取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類(lèi)事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處。下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編帶來(lái)的成語(yǔ)取長(zhǎng)補(bǔ)短的內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　取長(zhǎng)補(bǔ)短的解釋

　　[釋義] 吸取別人的長(zhǎng)處;來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。

　　[語(yǔ)出] 《呂氏春秋·用眾》：“物固莫不有長(zhǎng);莫不有短;人亦然。故善學(xué)者假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。”

　　[正音] 長(zhǎng);不能讀作“zhǎnɡ”。

　　[辨形] 短;不能寫(xiě)作“矮”。

　　[近義] 揚(yáng)長(zhǎng)避短

　　[反義] 故步自封

　　取長(zhǎng)補(bǔ)短的造句精選

　　1) 多用心去傾聽(tīng)別人怎么說(shuō)，不要急著表達(dá)你自己的看法，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　2) 尺有所短,寸有所長(zhǎng),大家各自有優(yōu)點(diǎn)和不足,應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

　　3) 古有一句話(huà)：看人時(shí)反思自己。愈是看別人缺點(diǎn)的時(shí)候，愈應(yīng)反思自己看自己，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己不犯與別人同樣滑稽的錯(cuò)誤。

　　4) 在這種大有你死我活勢(shì)不兩立的狀態(tài)中，資社斗爭(zhēng)了已近百年。而百年的斗爭(zhēng)卻說(shuō)明了一個(gè)道理：取長(zhǎng)補(bǔ)短方為各自發(fā)展的上策。

　　5) 小紅和小文是同桌，小紅語(yǔ)文成績(jī)好，小文數(shù)學(xué)成績(jī)好，他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷在進(jìn)步。

　　6) 昨天，彤彤來(lái)我家玩，她的琴?gòu)椀帽任液?，我的舞跳得比她?于是，她彈琴，我跳舞。觀眾們都說(shuō)：“我們的表演是取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰”。

　　7) 我和張熙瑜是好朋友，一個(gè)活潑開(kāi)朗，一個(gè)文靜大方，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互助互愛(ài)。

　　8) 隨著中國(guó)和葡語(yǔ)國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們之間的共同利益在擴(kuò)大，相互需求也在增加，企業(yè)間取長(zhǎng)補(bǔ)短互通有無(wú)的愿望分強(qiáng)烈，雙方經(jīng)貿(mào)合作的前景廣闊。

　　9) 在立信，個(gè)人的能力總是融入團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中，各展所長(zhǎng)，相互間取長(zhǎng)補(bǔ)短，在共同的拼搏中實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

　　10) 在癲癇病的治療上，中藥與西藥各有所有各有所短，應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，走中西醫(yī)結(jié)合的路。

　　11) 當(dāng)然,每個(gè)人的道又不同,到了這個(gè)境界每個(gè)修士都有著自己的道,所以雙方只是借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,洛辰聽(tīng)著他們說(shuō)的也是受益匪淺。

　　12) 林濤與周香艷的劍法都詭異快捷,變化莫測(cè),似實(shí)似虛,現(xiàn)在兩人合力,相輔相成,攻守兼?zhèn)?取長(zhǎng)補(bǔ)短,威力大增。

　　13) 人的基因是注定的，要明白自己的優(yōu)劣，因勢(shì)就形，取長(zhǎng)補(bǔ)短，格力遺傳更重要，它純靠本能，所以有血統(tǒng)論。

　　14) 向同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，是進(jìn)步的表現(xiàn)。

　　15) 同學(xué)們要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

　　16) 人是不可能全美的，只有不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，改正缺點(diǎn)，才能越來(lái)越完美。

　　17) 在困難中,赤誠(chéng)相見(jiàn),以沫相濡;在事業(yè)上互相切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　18) 尺有所短，寸有所長(zhǎng)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。

　　19) 中西交流取長(zhǎng)補(bǔ)短顯妙手，新舊互學(xué)救死扶傷展醫(yī)術(shù)。

　　20) 中西醫(yī)合作，彼此可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　21) 人無(wú)完人，關(guān)鍵要會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，善于使用裝飾帽和修補(bǔ)漆。

　　22) 在學(xué)術(shù)討論會(huì)上,專(zhuān)家們各抒己見(jiàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　23) 愛(ài)是人們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短和承認(rèn)對(duì)方的弱點(diǎn)。

　　24) 雖然笨手笨腳的,但做粗活還肯賣(mài)力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,就留用了吧。

　　25) 我們從小就提倡虛心求教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，但它之所以成為我們行為準(zhǔn)則的原因卻是我們對(duì)完美的追求。發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處，傳承優(yōu)秀的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)崇高的精神，致力于對(duì)人生完美的追求實(shí)是我們的理想。

　　26) “尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,同志之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,就能共同進(jìn)步。

　　27) 你們倆優(yōu)點(diǎn)不同，所以應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　28) 英雄和浪子，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　29) 我和哥哥在一起學(xué)習(xí)，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　30) 眾人拾柴火焰高，大家互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，可以使該學(xué)科快速全面發(fā)展。

　　31) 不盲從是取長(zhǎng)補(bǔ)短，擇善而從。

　　32) 體初非并存，乃按一定規(guī)律取長(zhǎng)補(bǔ)短，孳乳演化，其演變勾勒了中國(guó)書(shū)法的發(fā)展史。

　　33) 班和班比,排和排比,連和連比,以達(dá)到互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短之目的。

　　34) 你把你的長(zhǎng)處教給她,你們兄妹取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),共同提高嘛!

　　35) 愛(ài)是火熱的友情，沉靜的了解，相互信任，共同享受和彼此原諒。愛(ài)是不受時(shí)間空間條件環(huán)境影響的忠實(shí)。愛(ài)是人們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短和承認(rèn)對(duì)方的弱點(diǎn)。

　　36) 最強(qiáng)壯的狼也有它脆弱的地方，要想做到最好，僅僅靠自己是不行的。只有不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)不斷地進(jìn)步。

　　37) 梅花不如雪花白，雪花則不如梅花香。現(xiàn)可用以形容人各有所長(zhǎng)，各有所短，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　38) 要和朋友斤斤計(jì)較，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，所以交朋友時(shí)不應(yīng)該斤斤計(jì)較彼此之間的差距，要以誠(chéng)相待，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　39) 共同進(jìn)步即雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)相互幫助取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。

　　40) 真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

　　看了取長(zhǎng)補(bǔ)短內(nèi)容的人也喜歡：

1.揚(yáng)長(zhǎng)避短的造句集錦

2.取長(zhǎng)補(bǔ)短的近義詞有哪些及造句

3.成語(yǔ)取長(zhǎng)補(bǔ)短同義詞有哪些及造句

4.關(guān)于什么是取而代之及其造句