用獨立一詞怎么來造句
用獨立一詞怎么來造句
獨立這個詞語指不依靠他人，如何用獨立造出比較好的句子呢?接下來學習啦網小編為您帶來獨立的造句內容，大家一起來學習一下吧。
獨立的解釋
【詞目】獨立
【拼音】dú lì
【基本解釋】(1)獨自站著。杜甫《獨立》詩：“天機近人事，獨立萬端憂。”(2)比喻突出、超群?！稘h書·外戚傳上》：“北方有佳人，絕世而獨立。”(3)指不依附外力;不受外界束縛。如：獨立自主。中國人民為國家獨立、民族解放和民主自由進行了前仆后繼的英勇奮斗。
獨立的精彩造句
1) 科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不是給懶漢。華羅庚
2) 陰險的友誼雖然允許你得到一些微不足道的小惠，卻要剝奪你的珍寶——獨立思考和對真理純潔的愛!別林斯基
3) 在心理學上，獨立意味著：一種完全不受任何強制性關系的束縛、完全沒有外界控制的意識和行為狀態(tài)。換句話說，沒有他人的控制，不存在強制性關系的束縛，那你就不必去做自己不愿意做的事情。
4) 春雨，紛飛的還有晏幾道詞中“落花人獨立，微雨燕雙飛”的景象，那微雨中默然佇立淡淡惆悵的女子，望著雙雙喃呢的燕兒，一絲淺淺的牽念，泛起一片片漣漪。
5) 父母，是我們溫馨的避風港;父母，是我們撒嬌時的依靠;父母，是我們物質上的來源，精神上的支柱。但是，我們是否想過，有一天，父母會離我們遠去，或許是我們離開父母遠行，我們總有一天要學會獨立。
6) 沒有工業(yè)，我們就會滅亡而不成其為獨立國家。列寧
7) 北方有佳人，絕世而獨立，一笑傾人國，再笑傾人城…
8) 每個人都是獨立的個體，真的沒有誰離開誰就活不下去!
9) 獨立思考，實事求是，鍥而不舍，以勤補拙。周培源
10) 智力上的躍進，唯有創(chuàng)造力極強的人生氣勃勃地獨立思考，并在有關事實的正確知識指導下走上正軌，才能實現。普朗克
11) 每個女孩，都有自己的了不起。你的優(yōu)秀，不需要任何人來證明。因為女人最大的精彩，就是獨立。
12) 人是最名副其實的社會動物，不僅是一種合群的動物，而且是只有在社會中才能獨立的動物。馬克思
13) 學習是一次獨立的行動，需要探索、琢磨、積極應戰(zhàn)、頑強應戰(zhàn)，艱辛由你獨自承擔，勝利由你獨力爭取。
14) 任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養(yǎng)成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的!自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。華羅庚
15) 夏天，廣闊的林海變成綠色的海洋，有參天的古木，挺拔的松樹，婀娜的楊柳，秀麗的白樺，獨立則蔭，成群則林，蒼翠欲滴，生機勃勃。這里的不僅風景秀麗、涼爽宜人，還是人們旅游避暑的好地方。
16) 我不會要求你供養(yǎng)我下半輩子，同樣地我也不會供養(yǎng)你的下半輩子，當你長大到可以獨立的時候，我的責任已經完結。以后，你要坐巴士還是奔馳，吃魚翅還是粉絲，都要自己負責。
17) 如果忘記是春天里消逝的冰層，那么銘記就是灼灼其華的桃花;如果忘記是夏季里落英繽紛的桃瓣，那么銘記就是映日別樣紅的荷花;如果忘記是秋季里已無挈雨蓋的荷花，那么銘記就是猶有傲霜枝的金菊。如果忘記是冬季里比西風更瘦的殘菊，那么銘記就是傲雪獨立、猶有暗香的雪梅!
18) 如果不經歷浪花的吹打，風帆只是一塊破布;不接受大海的咆哮，小船只是一塊腐木;未能品嘗烈火的烘烤，鋼鐵只是一塊石頭。讓我們學會成長，學會獨立，學會去面對風雨的洗禮吧!
19) 我喜歡臘梅花“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，瑞雪紛飛，眾芳搖落，而臘梅花卻傲霜斗雪，以它特有的色、香、韻獨立于人間。
20) 偉大的革命先行者孫中山，為中國的獨立富強而耗盡了畢生的精力。他自己別無家產，僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻給他的小住宅。他革命一生的原動力是什么?就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。
用詞語獨立造句
1) 距離和獨立是對人格的尊重，最親近的人之間也應該保持。
2) 能夠改變世界的絕妙主意往往來自于獨立工作的人。
3) 任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。徐特立
4) 獨立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。獨立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。獨立是燒杯內的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
5) 生活的意義在于創(chuàng)造，而創(chuàng)造是獨立存在的，沒止境的。高爾基
6) 自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。徐特立。
7) 慎言，獨立，學會妥協的同時，也要堅持自己最基本的原則。
8) 害怕來自獨立，堅強來自獨立，瘋狂與驚險依然來自獨立。獨立，使初中生活更加豐富多彩。
9) 即使是孩子，也有一個人格，也是一個獨立的人，這個前提必須明確，孩子決不是父母的所有物，他的人格是構成社會的組成部分之一，這一個人格必須用充沛的愛來培養(yǎng)。池田大作
10) 快樂是大飽眼福后的一份滿足;快樂是獨立自理生活后的一份成就感;快樂是絞盡腦汁后做完一道數學題的喜悅;快樂是走上領獎臺上掌聲響起時的一份驕傲。
11) 花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中!鄭思肖
12) 看!田野中那一株峻然獨立的大樹!盡管狂風已將它的枝條壓彎到一側，可它強勁的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服!彎曲的樹干在宣布它飽經風霜的悲愴!而那掙扎著掛在枝頭、卻仍然改變不了旋落的命運的紅葉又是那么凄美的傾訴著風雨的無情!
13) 生活上需要獨立。我們現在還沒有成年，暫時不需要自己去打工養(yǎng)活自己，但我們最基本的獨立本領就是我們能夠自理，管理好自己的零用錢，自己的事情自己做，自己煮飯等等。成年后，就要懂得自力更生，自己養(yǎng)活自己。
14) 最本質的人生價值就是人的獨立性。
15) 一個成功者以最謙虛的態(tài)度來接受一個最忠誠的指導，這并不影響他的獨立人格。但是你在接受指導之前，必須進行冷靜的分析，千萬別存有屈服感。
16) 與那山巒之上的森林，那赫然聳立的山巒。組成了道道屏障，將獨立家屋圍困其間?？諝夂吞栆黄鹑紵?/p>
17) 黑亮垂直的發(fā)，斜飛的英挺劍眉，細長蘊藏著銳利的黑眸，削薄輕抿的唇，棱角分明的輪廓，修長高大卻不粗獷的身材，宛若黑夜中的鷹，冷傲孤清卻又盛氣逼人，孑然獨立間散發(fā)的是傲視天地的強勢。
18) 一種純粹靠讀書學來的真理，與我們的關系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。叔本華
19) 國際聯合只能存在于國家之間，因而這些國家的存在，它們內部事務上的自主和獨立也就包括在國際主義這一概念本身之中。恩格斯
20) 燕子喜歡在屋檐下做窩。燕子爸爸、媽媽用樹枝、泥土和唾液做成半圓形的、溫暖的窩。燕子媽媽孵出了許多可愛的小燕子，小燕子在窩里嘰嘰喳喳要食物，燕子媽媽和燕子爸爸到處找蟲子給小燕子吃，忙得不可開交。小燕子漸漸長大了，就飛出去獨立生活了。
21) 清澈的河水，終日緩緩地、潺潺地向遠方流去，把我的思緒也一起帶走。我愛這靜靜的河，愛它清靈的水，多少次我悄然獨立，盈耳的只是瓊瓊的微響，向我訴說一個永無終結的故事。
22) 科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
23) 為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。戴爾.卡耐基。
24) 為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格?？突?/p>
25) 深秋，樹葉枯黃了，紛紛揚揚地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，惟有雞冠花不忍謝去，頗有獨立寒秋的味道。
26) 你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會采取壓服的教育方法;而如果你讓他能獨立地、批判地思考并有想象力，你就應該采取能夠加強這些智慧品質的方法?；罱逃倘俗兓?，死教育教人變死。
27) 銘記：如果忘記是春天里消逝的冰層，那么銘記就是灼灼其華的桃花;如果忘記是夏季里落英繽紛的桃瓣，那么銘記就是映日別樣紅的荷花;如果忘記是秋季里已無挈雨蓋的荷花，那么銘記就是猶有傲霜枝的金菊。如果忘記是冬季里比西風更瘦的殘菊，那么銘記就是傲雪獨立、猶有暗香的雪梅!
28) 芙蓉鳥睡覺的姿態(tài)很美。它站立著，一只腳蜷起，像金雞獨立，眼睛閉得很緊。
29) 如果忘記是春季里消逝的冰層，那么銘記就是灼灼其華的桃花;如果忘記是夏季里落英繽紛的桃瓣，那么銘記就是接天窮碧、映日別樣紅的荷花;如果忘記是秋季里已無擎雨蓋的荷花，那么銘記就是猶有傲雪枝的金菊;如果忘記是冬季里比西風更瘦的殘菊，那么銘記就是傲雪獨立、猶有暗香的雪梅!
30) 科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
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