造句是培養(yǎng)學生正確運用詞語能力的一種方法,也是學生寫好文章的基礎。所以同學們要多做一些練習。以下學習啦小編整理的詞語各得其所的解釋和造句。

　　各得其所的解釋：原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當?shù)奈恢没虬才拧?/p>

　　造句：

　　(1) 審擇左右。左右善，則百僚各得其所宜，而善惡分。

　　(2) 這個集體要求它的成員,各盡所能,各得其所。

　　(3) 只有我們大家一起共同進步我們才能夠各得其所。

　　(4) 要做好戰(zhàn)士的復員轉(zhuǎn)業(yè)工作,使他們各得其所,在各自的崗位上發(fā)揮積極作用。

　　(5) 德者，人之所得，使萬物各得其所欲。仁者，之所親，有慈慧惻隱之心，以遂其生成。義者，人之所宜，賞善罰惡，以立功立事。禮者，人之所履，夙興夜寐，以成人倫之序。夫欲為人之本，不可無一焉。

　　(6) 現(xiàn)在很多人既信中醫(yī)又信西醫(yī),兩者兼而有之,各得其所。

　　(7) 每個人都要根據(jù)他們的能力安排工作，讓他們各得其所。

　　(8) 通過品種的合理布局，使不同的良種各得其所，全面豐收。

　　(9) 每個人都根據(jù)自己的能力安排工作，讓大家都各得其所。

　　(10) 通過整頓與分流二途，使學生升學、就業(yè)各得其所。

　　(11) 如果每件事物都各得其所，那很多東西都可以和諧相處了!

　　(12) 對于你們雙方來說如此各得其所的事情為什么你們都不愿意去做呢。

　　(13) 素質(zhì)教育就是要讓學生各得其所，各展其長。

　　(14) 同學們在老師的帶領(lǐng)下，各得其所，各盡所能地為班級做出自己的奉獻。

　　(15) 和諧社會是人民各盡所能、各得其所又和諧的社會。

　　(16) 這些矛盾處理好了，筆畫和偏旁就能各得其所，整個字就會成為和諧完整的統(tǒng)一體。

　　(17) 既然大家都已達成自己的愿望，那真是各得其所了。

　　(18) 從而最終形成了雅俗分野又各得其所的基本文學格局。

　　(19) 如果真是這樣我們兩個可謂就是各得其所了。

　　(20) 各得其所、多元追求的價值觀念，大眾在職業(yè)生活中形成的許多屬于“現(xiàn)代化”的因素，預先為日本現(xiàn)代化的高速發(fā)展創(chuàng)造了條件。