難道的解釋和造句

　　遣詞造句不僅是語感培養(yǎng)的重要策略,同時也是寫作基礎(chǔ)。所以同學(xué)們平時要積累并要多做一些練習(xí)。以下學(xué)習(xí)啦小編整理的詞語難道的解釋和造句。希望對你有幫助!

　　難道的解釋：副詞。加強(qiáng)反問的語氣

　　造句：

　　一、“好一派風(fēng)光，這難道就是沙漠綠洲嗎?”我獨(dú)自思忖。若不是親眼見到，誰會相信茫茫沙海中會有如此景致呢?

　　二、我?guī)缀踹€不會作文呢!我再也不能學(xué)法語了!難道這樣就算了嗎?我從前沒好好學(xué)習(xí)……想起這些，我多么懊悔!

　　三、在漫長的等待中，難道就不該仔細(xì)想一想將來因該要走的路線嗎?難道就不該想一想自己曾經(jīng)做過事是否正確嗎?難道就不曾后悔自己現(xiàn)在這樣可鄙的選擇?難道就不為此感到恥辱?浪費(fèi)了時間的同時，也實在浪費(fèi)自己的生命，還不知悔改嗎?

　　四、悶熱的天，難道就不應(yīng)該起點(diǎn)風(fēng)嗎?吹走壓在心上的頑石，讓我也會心一回。

　　五、這冬青難道不正象征著人生嗎?那積雪不正象征這人生的磨難嗎?冬青在積雪的壓迫下沒有屈服，因為它心中有著太陽，它堅信太陽終會出現(xiàn)，所以它在痛苦中堅持著，它磨練了自己，最終獲得了成功。

　　六、難道友誼不是你心靈的一張創(chuàng)可貼嗎?難道友誼不是你勞累時的一杯清茶嗎?難道友誼不是你摔倒時伸出的一只溫暖的手嗎?難道友誼不是雨天為你撐起的一把傘嗎?

　　七、地理不及格，正常，難道你回家的時候還不記得路么。

　　八、難道太陽不像一個女孩紅紅的臉蛋嗎。

　　九、允許孩子們以他們自己的方式獲得快樂，難道還有比這更好的方法?

　　十、你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?

　　十一、人類有了今天的美好，有了今天的文明，難道不是勞動的功績?是勞動讓我們脫離了茹毛飲血的野生動物生活狀態(tài)，是勞動讓我們直立走出了森林洞穴，走近了河流湖泊，是勞動讓我們從刀耕火種進(jìn)入了人類社會，走進(jìn)了社會文明。

　　十二、難道敏銳的觀察不是一個教師最可寶貴的品質(zhì)之一嗎?對一個有觀察力的教師來說，學(xué)生的歡樂、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內(nèi)心活動的最細(xì)微的表現(xiàn)，都逃不過他的眼睛。一個教師如果對這些表現(xiàn)熟視無睹，他就很難成為學(xué)生的良師益友。

　　十三、你離開故鄉(xiāng)多少年了,難道不常有白云親舍之思嗎?

　　十四、美貌無知的人難道不是一只具有羽毛之美的鶴，或是一把藏著鈍刀的金鞘?

　　十五、難道你不想更多的了解漢字嗎?

　　十六、難道說他是一個狼心狗肺、忘恩負(fù)義的人?

　　十七、為了戰(zhàn)士們能走過草地，難道彭總不能殺掉他心愛的大黑騾子嗎?

　　十八、同情，人性中不可缺少的元素，人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過它的色彩顯像，包含著色彩三原色中的兩種。沒錯，肯定沒錯，請原諒我的自信。難道你沒看到，它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。

　　十九、恭敬別人的不會侮辱別人，節(jié)儉的人不會強(qiáng)掠別人。侮辱強(qiáng)掠別人，唯恐別人不順從，那么怎么能做到恭敬和節(jié)儉，恭敬和節(jié)儉難道可以憑聲音笑貌。

　　二十、當(dāng)我站在軟軟的沙灘上，抬眼望去，蔚藍(lán)色的天空里懸浮著幾朵綢緞般的白云，一望無際的海面波濤滾滾，遠(yuǎn)處，天與海已完全融成一體，偶爾有幾只快艇疾馳飛過。這難道不是一幅美妙絕倫的彩色的畫卷嗎?