用默默造句
用默默造句
默默的意思是指不開口、不說話，你會(huì)用默默造句嗎?接下來學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)砟膬?nèi)容，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
默默的意思
解釋：1.緘口不說話。 2.幽寂無聲。 3.無知貌。 4.不得意。 5.暗暗地。
用默默造句
1) 它有著初綻的花朵，默默地散發(fā)出陣陣清香，微風(fēng)拂來，迷人的清香馬上彌漫了開來，充斥我的鼻翼，仿佛我的呼吸都帶著茉莉的香氣;它有著飽滿的花苞，讓人感覺似乎輕輕一碰，便會(huì)綻開一樣。
2) 吊蘭雖然不像牡丹一樣美麗高貴，也不像月季一樣艷麗，而是默默無聞地為人們奉獻(xiàn)著。它的綠色充滿生機(jī)，它的盡職讓人敬佩。
3) 在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
4) 筆直的柏樹像士兵一樣默默無聞?wù)緧?高大的松樹像個(gè)勇敢的勇士，在凜冽的寒風(fēng)中傲然挺立;龐大的榕樹像大傘，勇敢頂住一片藍(lán)天，保護(hù)花草樹木。
5) 生活是一片海，時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而風(fēng)平浪靜;生活是一盞燈，時(shí)而閃閃發(fā)光，時(shí)而默默無聞;生活是一棵樹，時(shí)而青翠茂盛，時(shí)而枝葉稀疏;生活是一條路，時(shí)而崎嶇蜿蜒，時(shí)而寬闊無阻。
6) 那用白色的絹綢和松軟的棉絮制成的散漫的巨象，大度的白猿，從容的駱駝，安祥的睡獅，肥碩的綿羊，佇立雄視的銀雞，或臥，或坐，或行，或止，都在默默地體味這空蒙的仙境中片刻的靜美。
7) 高尚的理想并不因?yàn)槟瑹o聲而失去價(jià)值;自私的追求不因?yàn)榇蠼写笕露鴤ゴ笃饋怼?/p>
8) 白色的花蕾外包著一層薄薄的膜，似穿著一件薄薄的紗衣，嬌小的身材若隱若現(xiàn)。一個(gè)個(gè)似昂首挺胸的仙女，又似一位多情的詩人正默默地注視著那些盛開的水仙花，心中正醞釀著一首贊美水仙的詩。我呢，更是陶醉得似乎忘記了周圍的一切。
9) 感謝有你，感謝你每一次的擁抱，感謝你每一次的不離不棄，感謝你在我傷心時(shí)默默的祝福，感謝你每逢過節(jié)發(fā)來的短信，感謝你祝我永遠(yuǎn)幸?？鞓?，雖然知道永遠(yuǎn)是奢望但。
10) 我們就是小草，平凡的沒有人過問。當(dāng)然，也有極少部分人是鮮花。不過，大部分的都還是小草，鮮花之所以鮮艷，美麗是因?yàn)樯砗竽切┠瑹o聞不求回報(bào)做出貢獻(xiàn)的人。當(dāng)然，也可以說作是小草。
11) 我看著天默默地想：流星或許是眼淚，是上天的眼淚，當(dāng)上蒼感到難過的時(shí)候就有了流星雨。不!或許流星是消亡前最后的掙扎，意味著死亡后災(zāi)難即將來臨……但無論如何，總之看著流星的劃過就是一種寄托。一種心愿的寄托。
12) 斜行向上的蒲公英種子，順著陽光的軌跡慢慢前行，只剩下一株光禿禿的蒲公英花徑，默默呆在原地，似在揮手祝福，又似在流淚惜別，其實(shí)蒲公英種子與蒲公英告別并不需要太多告別的話語，只是默默，默默的揮手再見。
13) 老師這個(gè)職業(yè)是偉大而又不可侵犯的。他默默地奉獻(xiàn)著，但不求任何回報(bào)。從古到今，有多少的詩篇是贊美老師的，又有多少人能像老師一樣無私奉獻(xiàn)呢?
14) 她默默地喜洋洋地坐在我身邊，最后微笑著睡著了。
15) 老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養(yǎng)成人;您是春雨。滋潤祖國的花朵;您是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路;您是純蠶，默默無聞做貢獻(xiàn)。感謝您，贊美您，老師。
16) 刺桐花日常作用也多多，可以制成玩具;樹葉樹皮入藥，有解熱和利尿的功效。刺桐花帶著美好，帶著熱情默默地奉獻(xiàn)給人們，給生活增添了樂趣!
17) 老師像什么?小鳥說，老師像春蠶，默默地編織著五彩的世界;吊瓶說，老師像園丁，用汗水來灌溉祖國的花朵;小樹說，老師像春雨，把自己的一切獻(xiàn)給大地，用自己的生命造福萬物。啊!老師，我覺得您是最偉大的!
18) 黎明，像一把利劍，劈開了默默的夜幕，迎來了初升的陽光。
19) 不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
20) 蓓蕾一般默默的等待，夕陽一般遙遙的注目，也許藏有一個(gè)重洋，但流出來，只是兩顆淚珠。
默默的正確造句
1) 露珠并不象鮮花那樣，在人前顯示炫耀，它只是默默地站在自己的位置上。不少詩人把它比作“燦爛的珍珠”，露珠自己卻說“不，我只不過是一顆小小的水珠”。
2) 默默的關(guān)懷與祝福別人，那是一種無形的布施。
3) 小草，有時(shí)站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。
4) 轉(zhuǎn)眼，春就這么赤裸地站在我面前，我們默默無語。融化的天空下起了綿綿不絕的雨，潮濕，但溫和，宛若一個(gè)快樂的孩子，倔強(qiáng)地排斥她不想要的，卻又真的快樂的像個(gè)孩子。
5) 我贊美那默默無聞的蠟燭，更贊美那和蠟燭一樣任勞任怨的人。
6) 水默默無聞地滋潤萬物，給大地帶來了無限生機(jī);水悠然安詳?shù)靥幵谧畹臀恢?。給人們樹立了有容乃大的榜樣。水靜如明鏡無塵動(dòng)似龍蛇翻滾，給大自然剛?cè)嵯酀?jì)的好處。
7) 牽掛是慷慨的給予與無私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱;牽掛是濃郁的感情咖啡，是依依惜別的祝福;牽掛是靈魂的絮語，是心靈的對話;牽掛是人與人之間的一種真情流露，是源自心底的一份純真的期盼。
8) 春雨，春天的精華，不言回報(bào)的默默付出著。春雨明白四月已在夢中呼喚她好多次了，于是她來了，這一來就把春意盎然勃勃生機(jī)留在了四月的大地，這種默默無聞的精神植得我們學(xué)習(xí)!
9) 老師是什么?老師是樹根，默默地為樹葉花朵奉獻(xiàn)營養(yǎng)。老師是什么?老師是畫家，在我們稚弱的心靈上，描繪著給于他人勇氣的風(fēng)帆。老師是什么?老師是媽媽，給予我們真摯的愛。
10) 我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。林清玄
11) 老師，您就像紅燭，默默地燃燒自己奉獻(xiàn)自己，為人矚目，受人注視;老師，您就像一縷陽光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息;老師，您就是人類靈魂的工程師，將您的學(xué)生筑造成“高樓大廈”。
12) 我心里實(shí)在過意不過去，但有心無力，只好默默祝他走運(yùn)。
13) 梔子花，白花瓣，淡淡地開，素雅芬芳，卵形的葉片，翠綠中泛著光澤，默默地一生守候，不變的姿勢，溫和地舒展著枝葉。
14) 在春色滿園的溫暖時(shí)節(jié)，當(dāng)所有的花紅柳綠在悄悄綻放的時(shí)候，在一望無垠的大地上，小草依舊在百花盛開過后，默默地在土壤之下慢慢地翹首期待春風(fēng)的吹拂，待春光漫過了無邊無際春天的花海時(shí)，小草就會(huì)煥發(fā)出春意盎然的勃勃生機(jī)，又一次向大自然闡釋了生命的意義。
15) 在我們這一日益文明和諧的社會(huì)里，我痛心地發(fā)現(xiàn)了一些不和諧不文明的現(xiàn)象：環(huán)衛(wèi)工人正在路邊默默的清掃著最后的廢品，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，把吃完的果皮隨手扔到街面上，但環(huán)衛(wèi)工人木有半句怨言，我多么希望這樣的事情以后不再發(fā)生，大伙共同維護(hù)好我們美好的家園!
16) 我家有株含羞草，我把手伸過去輕輕一碰，她就合攏起來，像個(gè)害羞的姑娘，又像高貴的女神，不容侵犯。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很久就過了幾分鐘，含羞草她就慢慢的又重新開了，又在默默的受著風(fēng)吹和雨打。
17) 通往溝底的路上，槐花依舊散發(fā)醉人的馨香。不高的小樹上，垂?jié)M了一嘟嚕一串串潔白的洋槐花。在碧綠的卵形的小葉襯托下，那開著的咧嘴笑著，那半開的透著嬌羞，還有那含苞欲放的卻在默默地積蓄著甜蜜和芳香。
18) 春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?
19) 月光下，看萬家燈火，而自己一無所有;花前月下的卿卿我我，唯自己孤零而行。心中總是澀澀的些微酸楚。但美麗的月亮令人神往，一直在默默的祝福祈愿屬于自己的月亮終會(huì)給自己的心空一抹清幽的浪漫。
20) 秋風(fēng)啊，秋風(fēng)。你為我們帶來了如此迷人的秋色，帶來了豐收累累的果實(shí)，帶來了火紅，金黃的一切。我愛你!我既愛你那粗獷的，豪放的氣質(zhì);也愛你那輕柔的婉約的性情;更愛你那默默無私奉獻(xiàn)的精神啊!我最愛的秋風(fēng)。
21) 我愛小草，那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，頑強(qiáng)拼搏的精神;我愛小草，那紅花還須綠葉扶，默默無聞的品質(zhì)。
22) 石榴花即沒有玫瑰那樣?jì)蓳?，有桂花那樣清遠(yuǎn)，更沒有菊花那樣華貴?？墒?，石榴花卻默默的為人們無私的奉獻(xiàn)。秋天的時(shí)侯，他會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)紅彤彤的果實(shí)，人們就可以摘下來吃了。
23) 我卻喜歡它的普通!它不爭春，不奪夏，不和秋菊比艷!它總是默默的開放!偶爾我也喜歡折一枝，嘴里哼著女人如花花似夢的歌把放在桌上!時(shí)不時(shí)的去嗅嗅它，讓它那似有些酸酸的香味沁進(jìn)心肺!
24) 回想起蠟燭與我的那段形影不離的日子，不禁讓我心潮澎湃;回想起蠟燭為大千世界的無私奉獻(xiàn)，不禁讓我思緒萬千;再回想起蠟燭偉大的精神和那默默無聞的品質(zhì)，又不禁讓我們聲淚俱下……
25) 小草的頑強(qiáng)精神激勵(lì)著我們中華民族，因此，有許多有志之士，情愿做野草，等著地下的火燒。他們在艱苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗(yàn)，為振興中華而默默無聞的貢獻(xiàn)出青春與力量。
26) 秋天的銀杏葉，遠(yuǎn)沒有春夏的葉子那樣生機(jī)勃勃，但它是一種飽滿的成熟!它因?yàn)槎昧朔瞰I(xiàn)，才如現(xiàn)在這般，為了生命的輪回，無私地默默奉獻(xiàn)。
27) 有人說老師像園丁;也有人說老師像蠟燭;而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。
28) 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心。
29) 雪花樸實(shí)無華，雪花默默無聞，雪花從不計(jì)較名利，簡簡單單，快快樂樂，這就是雪花的精神。
30) 我愛紫藤花的無私。春，它使同學(xué)們陶醉在花的海洋。夏，它用輕飄的衣袖拂去太陽的焦熱，為同學(xué)們送上習(xí)習(xí)涼風(fēng)。它默默無聞的奉獻(xiàn)著一切!我愛美麗的紫藤花
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