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用勤學(xué)好問(wèn)一詞如何造句

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用勤學(xué)好問(wèn)一詞如何造句

  勤學(xué)好問(wèn)一詞比喻善于學(xué)習(xí),你會(huì)用勤學(xué)好問(wèn)造句嗎?接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)勤學(xué)好問(wèn)的內(nèi)容,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

  勤學(xué)好問(wèn)的意思

  【發(fā)音】qín xué hào wèn

  【用法】指虛心好學(xué),褒義成語(yǔ)。

  用勤學(xué)好問(wèn)造句

  1) 勤學(xué)好問(wèn)?好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)他學(xué)什么了。

  2) 當(dāng)泥瓦匠的時(shí)候,是因?yàn)榍趯W(xué)好問(wèn),活干得又快又漂亮,引起了周?chē)び训募刀屎团艛D,他受不了那個(gè)氣,雖然老板一再挽留,終于還是辭職走了。

  3) 老先生非常喜歡李時(shí)珍,覺(jué)得他不僅勤快能吃苦,還勤學(xué)好問(wèn),忙不過(guò)來(lái)時(shí),就讓李時(shí)珍站在旁邊幫助開(kāi)處方。

  4) 這突出的成績(jī),勤學(xué)好問(wèn)的行為引起他的老師張玉清的關(guān)注,張玉清要找小黃明談話了。

  5) 的甩手掌柜風(fēng)范,讓勤學(xué)好問(wèn)的優(yōu)秀新員工頗為不滿(mǎn)。

  6) 好吧,看在自己宿舍的人都這么勤學(xué)好問(wèn)的態(tài)度上,高大猛知道自己表現(xiàn)的機(jī)會(huì)來(lái)了,他笑了笑,便開(kāi)始解釋起來(lái)。

  7) 因?yàn)槔蠋熞埠芟矚g他,很多方面都樂(lè)意給他悉心的照顧,再加上他勤學(xué)好問(wèn),每次考試下來(lái),他的成績(jī)都在很穩(wěn)定地向上提升。

  8) 張綺蘭像個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好奇寶寶一樣纏著陳誠(chéng)!“股神說(shuō)的!哪有那么多為什么!”。

  9) 自從那日聽(tīng)了虬髯客的話以后,李燁整個(gè)人都變了,變得勤學(xué)好問(wèn),對(duì)于武藝每日都在練習(xí)。

  10) 可見(jiàn),提出自己的問(wèn)題對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)事業(yè)來(lái)說(shuō)是多么的重要,父母應(yīng)該在孩子小的時(shí)候就鼓勵(lì)孩子大膽提問(wèn),養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。

  11) 你為人聰穎,天賦出眾,不管是學(xué)醫(yī)還是學(xué)武,都一樣勤學(xué)好問(wèn),到了此時(shí),為師也沒(méi)什么好教你了。

  12) 讓孩子知道,獨(dú)立思考,勤學(xué)好問(wèn),善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并追蹤到底的人總會(huì)比別人擁有更多的機(jī)會(huì)。

  13) 夏晚意就像初高中時(shí)代上歷史課一樣勤學(xué)好問(wèn)了。

  14) 一路上小護(hù)士們嘰嘰喳喳的問(wèn)胡曉麗那里面是什么東西,看她們一副勤學(xué)好問(wèn)的樣子,胡曉麗最后還是說(shuō)了。

  15) 他天資聰穎,勤學(xué)好問(wèn),在十九歲那年就把家中的全部藏書(shū)讀完了。

  16) 唐大鵬對(duì)她的勤學(xué)好問(wèn)很滿(mǎn)意,贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道:“除了劑量大小和個(gè)體差異可以決定是否中毒之外,使用方法也可以決定是否中毒。

  17) 不過(guò)這也是實(shí)話,凌辰上學(xué)時(shí)總是勤學(xué)好問(wèn),無(wú)奈有些問(wèn)題大學(xué)老師也解決不掉!若不是有關(guān)學(xué)民的青睞,凌辰也不可能年紀(jì)輕輕就在醫(yī)學(xué)界取得如此成就。

  18) 徐遲安繼續(xù)保持自己勤學(xué)好問(wèn)的風(fēng)格,對(duì)自己不理解的事深究到底。

  19) 三阿哥一向勤學(xué)好問(wèn),所以忍不住問(wèn)道。

  20) 這其間有許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)聞所未聞,秦辰本著冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)好問(wèn)的態(tài)度,忙打斷了他,問(wèn)道:“老頭,我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)靈氣,什么是天地靈力?”。

  勤學(xué)好問(wèn)的正確造句

  1) 勤學(xué)好問(wèn)是每個(gè)成功的人都會(huì)做的事情,你想成功就的勤奮,就的好問(wèn)好學(xué)。

  2) 小明勤學(xué)好問(wèn),懂得的知識(shí)比別人多。

  3) 因?yàn)榍趯W(xué)好問(wèn)才有了沈括舉世無(wú)雙的《夢(mèng)溪筆談》。

  4) 小紅是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子,也是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好孩子,有時(shí)會(huì)廢寢忘食的學(xué)習(xí)。

  5) 我要被自己的勤學(xué)好問(wèn)感動(dòng)了。

  6) 老師最喜歡勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。

  7) 他是一個(gè)不僅聰明而且勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生,任何難題被他碰到都能順利的迎刃而解。

  8) 王浩同學(xué)勤學(xué)好問(wèn),遇到難題總要尋根究底,非搞清楚不可。

  9) 博覽群書(shū)的班長(zhǎng)在專(zhuān)心致志地替勤學(xué)好問(wèn)的同學(xué)解答問(wèn)題,而同學(xué)也聚精會(huì)神地聽(tīng)著。

  10) 有機(jī)化學(xué)……一定可以在僵尸界掀起一股勤學(xué)好問(wèn)的風(fēng)潮。

  11) 問(wèn)問(wèn)題也問(wèn)點(diǎn)有水平的,別人不會(huì)覺(jué)得你勤學(xué)好問(wèn)只會(huì)覺(jué)得你無(wú)知。

  12) 連別人的勤學(xué)好問(wèn)都要被你當(dāng)成笑柄。你有資格說(shuō)別人么?

  13) 每個(gè)班吧,總有那么一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。

  14) 勤學(xué)好問(wèn),才會(huì)出成績(jī)。

  15) 勤以立身,勤能補(bǔ)拙,勤學(xué)好問(wèn),最后勤可成大業(yè)!儉存奢失,儉以養(yǎng)德,儉以養(yǎng)廉,然后儉可積累財(cái)富!勤儉之道,成功之道。世界勤儉日,當(dāng)以勤儉為先,萬(wàn)代流傳。

  16) 六爺如此勤學(xué)好問(wèn),真乃大清之福啊。

  17) 這個(gè)我不知道,你可以自己去問(wèn)老道長(zhǎng),老道長(zhǎng)最喜歡勤學(xué)好問(wèn)的后生晚輩,你去問(wèn),他一準(zhǔn)高興!

  18) 武攸緒發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的優(yōu)良品質(zhì),誠(chéng)懇的問(wèn)。

  19) 李苑每天兢兢業(yè)業(yè)地工作和勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣,使她兩個(gè)月后就得到了領(lǐng)班唐姐的賞識(shí),被提升為服務(wù)員。

  20) 好吧小子,鑒于你的勤學(xué)好問(wèn),老夫就勉為其難的為你解釋一下也好讓你能更加崇拜老夫。

  21) 鐘鋒發(fā)揮出自己勤學(xué)好問(wèn)的本質(zhì),問(wèn)出了這個(gè)問(wèn)題,而其他弟子同樣看著林天平,他們也很好奇半神強(qiáng)者什么級(jí)別的高手,必竟他們都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

  22) 疤瘌三一個(gè)沒(méi)注意,他旁邊有個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的胡子就問(wèn)出了一個(gè)讓所有胡子都感到丟臉的問(wèn)題。

  23) 莫卓發(fā)揮他勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣,將對(duì)困龍的恐懼轉(zhuǎn)移到一邊,再次問(wèn)向亞罕科博。

  24) 這孫福勝勤學(xué)好問(wèn)嘴又好使,學(xué)東西奇快一點(diǎn)就通!搞的楊舉對(duì)此人也頗為欣賞。

  25) 劉邦顯的父親看到兒子勤學(xué)好問(wèn),心里十分高興,就把兒子架在脖子上,走遍馬額塬的山山水水。

  26) 方小蠻一副勤學(xué)好問(wèn)的好孩子模樣。

  27) 你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子,熱愛(ài)學(xué)習(xí),工作責(zé)任心強(qiáng),自覺(jué)遵守紀(jì)律,積極主動(dòng)參與學(xué),勤學(xué)好問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。老師很喜歡你,愿你戒驕戒躁?duì)幦「玫某煽?jī)。

  28) 就這樣,丁逸有事沒(méi)事就去找楊教授問(wèn)一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,韓愈說(shuō)得好,師者,所以傳道授業(yè)解惑也,沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)不喜歡勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生的。

  29) 當(dāng)然,英語(yǔ)課要除外,只有當(dāng)吳珊珊在教室的時(shí)候,秦俊才會(huì)精神抖擻的故意做出一副勤學(xué)好問(wèn)的模樣。

  30) 作為言朔的班主任,劉文揚(yáng)一直對(duì)學(xué)生們親和友善,言朔的勤學(xué)好問(wèn)也使二人更加熟識(shí)。

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