只言片語怎么造句

　　只言片語，個(gè)別詞句或片斷的話。遣詞造句不僅是語感培養(yǎng)的重要策略,同時(shí)也是寫作基礎(chǔ)。所以同學(xué)們平時(shí)要積累并要多做一些練習(xí)。以下學(xué)習(xí)啦小編整理只言片語的造句。希望對(duì)你有幫助!

　　只言片語的造句：

　　一、從對(duì)個(gè)體的調(diào)查研究走向模型的創(chuàng)建，從感性的思維分析走向理性的科學(xué)論斷，從專家的只言片語到系列專著文獻(xiàn)的問世，事實(shí)證明，人才學(xué)不再是作坊豆腐，而是理論性很強(qiáng)的科學(xué)。

　　二、情感廣告文案創(chuàng)作其實(shí)也是如此，有洋洋灑灑上千字的感性故事，也有只言片語的靈魂文字，更有一切盡在不言中的空靈境界。

　　三、我只能捕捉到不多的字眼，而即便如此我也收集到了些重要的消息因?yàn)槌似渌切┮馑即篌w相同的只言片語外，我還聽到了句完整的話："他們中再?zèng)]有人想加入了。"。

　　四、垃圾信息和有用信息一樣到處都是，用戶不僅要有能力識(shí)別它們之間的不同，還要有敏銳的信息識(shí)別技巧與能力，以辨別有價(jià)值期刊上的第一手資料與個(gè)人網(wǎng)頁上偏激或不現(xiàn)實(shí)的只言片語的區(qū)別。

　　五、它是這么撩起的一種感覺：每當(dāng)你讀到報(bào)上一則趣聞，在街上遇見一個(gè)滑稽怪人，或者無意中聽到只言片語，你下意識(shí)中世上只有唯一的那個(gè)人是你必須傾訴分享的，這就是那種感覺。

　　六、此外，雖然教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生獲得實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)知識(shí)的主要途徑，但在現(xiàn)行的教學(xué)中，授課時(shí)老師對(duì)生物安全防護(hù)知識(shí)的只言片語，或者實(shí)驗(yàn)課教師對(duì)生物安全防護(hù)知識(shí)強(qiáng)調(diào)不夠。

　　七、不僅對(duì)于破產(chǎn)管理人行使選擇權(quán)的一般原則并未詳加規(guī)定，且對(duì)特殊合同的特殊對(duì)待與處理也未見只言片語，顯然不能適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，亟待完善。

　　八、他擅長(zhǎng)于從生意世界中找出正在流行的一個(gè)詞匯，或一段談話的只言片語，讓讀者領(lǐng)悟到它們的荒謬之處。

　　九、以服務(wù)于典禮而采制的詩，以對(duì)樂的感悟來評(píng)價(jià)詩的中國開端之文論，加之對(duì)不朽之文的重視，中國文論往往極其珍惜筆墨，因此只言片語的品詩語言形成了中國文論的含糊感悟形態(tài)。

　　十、最好的朋友就是那種能和你在門廊的吊椅上促膝而坐，彼此不說只言片語，分別時(shí)卻感到這是你有過的最好的一次交流。