理解怎么造句例子
理解的意思是指懂;了解，那你們知道理解的造句?理解是怎么造句的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的理解的造句，歡迎欣賞
用理解造句
1. 精算師考試的前面幾級(jí)主要是考數(shù)學(xué)，到后來(lái)的幾級(jí)考試則需要考一些申論題以證明你的理解能力。
2. 沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，永遠(yuǎn)不能理解這些道理，但聽(tīng)聽(tīng)也是好的。
3. 沒(méi)有立即沒(méi)有建設(shè)的單純破壞，帶來(lái)的常常是失范、混亂、墮落，這種真空比沒(méi)有破以前更糟糕。提倡理解，相信理解比愛(ài)更高尚。
4. 有些共產(chǎn)主義者抱有這種觀點(diǎn)：這和說(shuō)一個(gè)人不是天主教徒就是摩門(mén)教徒一樣不可理解。
5. 友誼需要正直真誠(chéng)，需要信任理解，需要求同存異。
6. 師生之間的甘甜在于不同的面龐洋溢著同樣的笑臉，心與心的碰撞和磨檫造成著彼此的誤解卻又縮短著彼此的距離。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這段情已成為友誼時(shí)，心中似乎對(duì)情感多了一種理解。憶起這赤色師生情，心里總會(huì)笑的好美，甜的好醉。
7. 這是一篇英語(yǔ)閱讀理解，律師和工程師逃票的故事，很有趣。
8. 在廣大未成年人中開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)，要貼近未成年人的實(shí)際，按照簡(jiǎn)單易行、切實(shí)可行、就近就便、力所能及的原則，組織未成年人在日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，在家庭、學(xué)校、社會(huì)參加針對(duì)性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強(qiáng)道德觀念，打牢道德基礎(chǔ)。
9. 所謂過(guò)高估計(jì)自己的力量，就是把商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)僅僅理解為資本實(shí)力的較量，卻忽略了人心的向背和金錢(qián)以外的成本。
10. 它原本被理解為一種系統(tǒng)編配語(yǔ)言。
理解精彩造句
1. 友誼之花是開(kāi)在互相理解、互相信賴(lài)的土地上的。
2. 或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!
3. 只要精神在理性的指示下理解事物，無(wú)論那觀念是現(xiàn)在事物、過(guò)去事物、或未來(lái)事物的觀念，精神有同等感動(dòng)。
4. 當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童。
5. 尊重孩子的想法，做個(gè)好“參謀”;理解孩子的行為，做個(gè)好“伙伴”;愛(ài)護(hù)孩子的身心，做個(gè)好“護(hù)理”。放下身段和孩子一起成長(zhǎng)。
6. 學(xué)生在學(xué)校的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要發(fā)展和加深的最主要道德觀念之一就是對(duì)祖國(guó)的義務(wù)。對(duì)祖國(guó)的義務(wù)的深刻意識(shí)，是共產(chǎn)主義道德的開(kāi)端和源泉。對(duì)什么是對(duì)祖國(guó)和人民的義務(wù)這個(gè)問(wèn)題理解有多深，對(duì)祖國(guó)和理想有多忠誠(chéng)，決定著其道德的成熟性、思想性和自覺(jué)程度。
7. 懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個(gè)詞來(lái)稱(chēng)呼，就是"愚蠢"。高爾基
8. 慢慢覺(jué)得，不管你擁有什么，我們生來(lái)就是孤獨(dú)。沒(méi)有人可以因?yàn)橛屑彝ビ信笥丫筒还陋?dú)，沒(méi)有一個(gè)人可以百分之百理解你，百分之百地替你承擔(dān)一切憂傷痛苦，一直陪伴你。自己的人生，不論是不是情愿，都要靠自己走下去。
9. 人們只能理解他們記得住的東西。人的腦子有各種局限性，不可能掌握延伸得太長(zhǎng)的東西。因此適當(dāng)?shù)募?xì)分可以促進(jìn)理解。
10. 生活，就是理解。生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡。
11. 欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。
12. 我們始終都不會(huì)理解對(duì)方的感情，但卻舍得彼此交付。
13. 世上絕沒(méi)有聽(tīng)來(lái)可以理解而不能信服的真理。
14. 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，有如營(yíng)養(yǎng)般重要的是雙親的愛(ài)。有時(shí)，苦似良藥的嚴(yán)格和無(wú)限寬宏的理解都能有利于孩子的成長(zhǎng)。
15. 我們不能理解他所說(shuō)的一番話。
16. 花時(shí)間學(xué)會(huì)真正理解我們的一言一行、一舉一動(dòng)。
17. 做事重要，做人也重要。在工作過(guò)程中，人們所理解和看到的，是一個(gè)能夠埋頭苦干，熱心幫助同事，有著良好的人際關(guān)系魅力的人，這才是成功之處。
18. 原來(lái)人生也很簡(jiǎn)略，只有理解愛(ài)護(hù)、滿足、感恩，就領(lǐng)有了性命的光彩。
19. 母愛(ài)是體貼、慰藉、寬容、理解、善良、慈祥的源泉。母愛(ài)之情，驚動(dòng)天地，感泣鬼神。
20. 幽默帶來(lái)悟力和寬容，冷嘲則帶來(lái)深刻而不友善的理解。
理解經(jīng)典造句
1. 一個(gè)人應(yīng)當(dāng)時(shí)刻尊重他人，尊重不同的觀念。一個(gè)人總要嘗試去理解對(duì)方的立場(chǎng)，站在對(duì)方的立場(chǎng)看問(wèn)題，可以使我們的胸懷更寬廣。
2. 一個(gè)人從另一個(gè)人的諫言中所得來(lái)的光明，比從他自己的理解力、判斷力中所得出的光明更為干凈純粹。
3. 越容易理解的事物，越容易保存于記憶之中;反之，越難理解的事物，越容易忘記。
4. 朋友之間第一是理解，第二是平等。
5. 在沒(méi)人知道自己的付出時(shí)，不去表白;在沒(méi)人懂自己價(jià)值的時(shí)候，不能炫耀;在沒(méi)人理解自己的志趣時(shí)，不要困惑。活著自己的執(zhí)著，活著自己的單純，活著自己的癡醉，活著自己美麗的夢(mèng)想。
6. 我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
7. 我們每個(gè)人都在追求完美，這似乎也是人們與生俱來(lái)的一種本能。但這個(gè)世界大概就是因?yàn)橐恍埲辈抛兊媒跬昝溃抛兊酶用利惖陌?追求完美，理解不完美，營(yíng)造羽毛球我們自己的相對(duì)完美，其實(shí)這就是面對(duì)人生的一種心態(tài)。
8. 凡是不能做出合理解釋?zhuān)急仨毥邮軕土P。
9. 禮貌待人怎么不可以在人與人之間架起一座理解的橋梁呢?
10. 我個(gè)人理解的搖滾是一種精神，他并不局限于某種音樂(lè)風(fēng)格。
11. 我們確實(shí)活患上艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面臨本身心田的困惑。在苦苦掙扎中，要是有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
12. 茶用感情去品，越品越濃;酒用坦誠(chéng)去喝，越喝越香;情用真誠(chéng)去感，越感越深;友用理解去交，越交越好!
13. 在科學(xué)工作中，不愿意越過(guò)事實(shí)前進(jìn)一步的人，很少能理解事實(shí)。
14. 要是說(shuō)誰(shuí)的力量都靠不住的話那也沒(méi)關(guān)系，本來(lái)我就是一個(gè)人。這是從受詛咒的凡多伍海姆家中誕生之人的宿命，你這樣的人是不會(huì)理解的。
15. 懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這個(gè)貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱(chēng)呼，這就是“愚蠢”。
16. 學(xué)習(xí)任何新知的最佳途徑是由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律和聯(lián)系。
17. 作為領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)人必須具有表達(dá)清楚準(zhǔn)確的自信，確信組織中的每一個(gè)人都能理解事業(yè)的目標(biāo)。
18. 誰(shuí)要是不會(huì)愛(ài)，誰(shuí)就不能理解生活。
19. 世界上總有一半人不理解另一半人的快樂(lè)。
20. 堅(jiān)強(qiáng)，在常人眼中似乎難以理解。什么是堅(jiān)強(qiáng)?是遇到難題不放棄而繼續(xù)琢磨嗎?是受到某些誘惑而不動(dòng)搖嗎?那未免也太看低了“堅(jiān)強(qiáng)”了。要知道，堅(jiān)強(qiáng)既不是堅(jiān)持，也不是堅(jiān)定。
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