學(xué)習(xí)怎么造句
學(xué)習(xí)怎么造句
學(xué)習(xí)是指從閱讀、聽(tīng)講、研究、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。學(xué)習(xí)有什么精彩的造句呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)習(xí)怎么造句，供大家閱讀!
學(xué)習(xí)怎么造句
1.培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。葉圣陶
2.課程改革的今天，我們要千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)深思，不恥下問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探索問(wèn)題的精神。
3.樹(shù)立理想明方向，學(xué)習(xí)進(jìn)取有力量;困難面前不畏懼，自強(qiáng)不息意志堅(jiān)。
4.考完后，學(xué)習(xí)好的學(xué)生說(shuō)：“我考完了”。學(xué)習(xí)不好的學(xué)生說(shuō)：“我靠!完了。
5.然而爺爺奶奶對(duì)孫女痛愛(ài)有加,管教不足,阿惠變得越來(lái)越貪玩,經(jīng)常在外打電子游戲,無(wú)心讀書(shū)學(xué)習(xí),時(shí)常很晚才回家。
6.對(duì)于學(xué)習(xí)預(yù)防火災(zāi)的方法不要當(dāng)作兒戲，不要再左耳進(jìn)右耳出，請(qǐng)不要玩火自焚，不要讓火吞噬任何一個(gè)寶貴的生命。
7.我希望能考上大學(xué)。我一定為革命努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到又紅又專。
8.在學(xué)習(xí)中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q……
9.本研究在瞭解職前教師的學(xué)習(xí)策略，并探討其學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題與因應(yīng)之道。
10.學(xué)習(xí)不能三天打漁曬網(wǎng)，要有鍥而不舍的精神。
學(xué)習(xí)精彩造句
1. 學(xué)習(xí)者不一定成功，但成功者一定是擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人。
2. 不向前走，不知道路有多遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，就會(huì)不明白真理。
3. 不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
4. 小草是平凡的，但它給大地增添了綠色，把大自然裝扮得更加美麗。我們要向小草學(xué)習(xí)，不求名，不求利，只求為人民服務(wù)。
5. 別看臘梅花看起來(lái)那樣脆弱，其實(shí)，它有著鋼鐵一般的意志和不屈不撓的頑強(qiáng)精神。我們要學(xué)習(xí)它的這種，遇到困難永不屈服。
6. 校園，是友誼的殿堂;是學(xué)習(xí)的天堂;是夢(mèng)想的起點(diǎn);是青春的腳步;是歲月的痕跡;是成長(zhǎng)的足跡!
7. 我學(xué)習(xí)特別勤奮，因?yàn)槲抑狼趭^可以彌補(bǔ)天資不足，但天資不能彌補(bǔ)懶惰的缺陷。
8. 蝴蝶，就是那穿著艷麗服裝翩翩地飛舞在花叢中的小仙子。蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)呢!
9. 一個(gè)會(huì)向別人學(xué)習(xí)的人就是一個(gè)要成功的人。
10. 讀書(shū)是學(xué)習(xí)，是腦動(dòng);運(yùn)用也是學(xué)習(xí)，是手動(dòng)，而且是比讀書(shū)更重要的學(xué)習(xí)。
11. 為人貴在“實(shí)”，工作貴在“專”，學(xué)習(xí)貴在“恒”。
12. 自信就如一副眼鏡，幫助近視的人打開(kāi)光明之路;自信就如一臺(tái)電腦幫助無(wú)知的人們開(kāi)闊視野;自信就如一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)提高成績(jī);……
13. 善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
14. 想想蝴蝶為了美麗的生命而經(jīng)歷的困難，我不禁感嘆：連蝴蝶這么弱小的生命都懂得為自己的生命而拼搏，更何況我們呢?在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們也要學(xué)習(xí)蝴蝶的精神，不畏困難，為自己的明天而奮斗!
15. 我的語(yǔ)文老師是賴?yán)蠋?。她是個(gè)和藹可親的老師。賴?yán)蠋熼L(zhǎng)得不是很高，但也不矮;剪著短發(fā);還有細(xì)細(xì)的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。賴?yán)蠋煹木褚埠苤档梦覍W(xué)習(xí)。
16. 我即將小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我和朱昊宇之間都結(jié)下了深厚的友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會(huì)永遠(yuǎn)記在童年的記憶里的。
17. 從群眾中來(lái)，到群眾去，虛心向群眾學(xué)習(xí)，熱心為群眾服務(wù)，誠(chéng)心受群眾監(jiān)督。
18. 一個(gè)人只有保持快樂(lè)和滿足，才能遠(yuǎn)離痛苦;一個(gè)人只有保持青春活力，才能激流勇進(jìn);一個(gè)人只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn);一個(gè)人只有堅(jiān)持奮進(jìn)，才能永遠(yuǎn)年輕。
19. 學(xué)習(xí)不知道疲倦是有智慧的表現(xiàn);教學(xué)生不感到疲倦，是仁慈的表現(xiàn)。
20. 學(xué)習(xí)好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。學(xué)習(xí)如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。學(xué)習(xí)猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。
學(xué)習(xí)經(jīng)典造句
1. 她非常喜歡畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的畫(huà)可漂亮了。她的字也很工整，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。彭一喬有兩個(gè)小缺點(diǎn)：一個(gè)是經(jīng)常丟三落四，另一個(gè)是脾氣有點(diǎn)暴躁。
2. 一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就努力學(xué)習(xí)，這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請(qǐng)記住：成功，屬于珍惜時(shí)間的人，珍惜自己的時(shí)間，對(duì)你自己是有益的。
3. 辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在我對(duì)古箏更是情有獨(dú)鐘，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂(lè)趣，它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)!
4. 玫瑰非常高尚，在盛夏或寒冬，都會(huì)出現(xiàn)玫瑰，一點(diǎn)也不畏懼嚴(yán)寒和酷暑，等于當(dāng)一個(gè)忠于職守，不怕困難的衛(wèi)士。雖然她很柔軟，但她那種不畏惡劣環(huán)境的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
5. 我努力學(xué)習(xí)，偶而也幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，給他讀我受老師夸獎(jiǎng)的作文，遞給她優(yōu)異的成績(jī)單，媽媽一次又一次地笑了，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛，爽朗的笑聲深深地映在我的腦海里。
6. 目標(biāo)既定，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中無(wú)論遇到什么困難、曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標(biāo)，而努力不懈地去學(xué)習(xí)和奮斗，如此才會(huì)有所成就，而達(dá)到自己的目的。
7. 學(xué)習(xí)是像一座藏滿寶藏的大山，但是需要勤奮才能開(kāi)辟通向山頂?shù)牡缆?學(xué)習(xí)也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奮是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
8. 忘不了同學(xué)，對(duì)我的幫助;忘不了老師，給我的知識(shí);忘不了校長(zhǎng)，給我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
9. 操場(chǎng)上，遠(yuǎn)望那棵大樹(shù)冒出幾棵新芽仿佛又有新的生命在顫動(dòng)。啊!這氣魄雄偉的校園的樹(shù)!你代表的是我們學(xué)習(xí)的步步高升，校園的錦繡美麗!
10. 我們學(xué)習(xí)的目的，是為了使用，不是知識(shí)沒(méi)有用，而是你沒(méi)有使用，說(shuō)明你沒(méi)有用。
11. 要在座的人都停止了說(shuō)話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問(wèn)題提出，向人學(xué)習(xí)。
12. 學(xué)習(xí)一定要多多思考，一定要學(xué)會(huì)研究事物的性質(zhì)和規(guī)律。
13. 學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言都是需要花費(fèi)很多努力，但不要放棄。
14. 世界最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。在我的學(xué)習(xí)生活中，媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，在媽媽的關(guān)愛(ài)中，我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
15. 一個(gè)不起眼的文具盒，靜靜的躺在我的書(shū)包里。是的，它雖平凡，但，它的生命里，充斥著我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，蕩漾著非凡的價(jià)值與意義。
16. 聰明人學(xué)習(xí)，像搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，仰視一望無(wú)際的大地;愚笨的人學(xué)習(xí)，漫無(wú)目的，猶如亂飛亂撞的無(wú)頭飛蛾;刻苦的人學(xué)習(xí)，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會(huì)流入大海;懶惰的人學(xué)習(xí)，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。
17. 我愛(ài)雪松，雖然它沒(méi)有牡丹那么艷麗，也沒(méi)有梨樹(shù)那樣給人們提供果實(shí)，但雪松那種不畏嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)!
18. 我有一個(gè)精致的文具袋。那是一個(gè)穿著黑白相間衣服的文具袋。它是我從文具店里買(mǎi)回來(lái)的。它的表層有一條小狗，那狗笑嘻嘻的，好像對(duì)我說(shuō)：“我的小主人，你可要好好學(xué)習(xí)喲!”。
19. 我們要想蠟燭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那玉立的氣質(zhì);我們要向蠟燭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那無(wú)聞的備胎風(fēng)格;我們要向蠟燭學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)它那默默地奉獻(xiàn)精神。
20. 學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
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