賦予怎么造句
賦予的意思是指給與;交給。那你們知道賦予的造句有哪些嗎? 下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的賦予怎么造句，供大家閱讀!
賦予怎么造句
1.電影的誕生成就了迪斯尼，而網(wǎng)絡(luò)的誕生，賦予中國企業(yè)同樣的機(jī)遇。
2.別把數(shù)學(xué)想象為硬梆梆的、死絞蠻纏的、令人討厭的、有悖于常識(shí)的東西，它只不過是賦予常識(shí)以靈性的東西。
3.飛達(dá)集團(tuán)作為中國電子元器件行業(yè)的知名企業(yè)，將責(zé)無旁貸地肩負(fù)起歷史賦予的神圣使命，去劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
4.賦予被追訴者沉默權(quán)后，他就可以據(jù)此不提供明明知道并且對(duì)于查明案件事實(shí)有重要作用的大量證據(jù)，這就必然造成司法人員本來完全可以收集到的證據(jù)而收集不到，同時(shí)，在客觀上還增加了司法人員的辦案難度，重者出現(xiàn)疑案，使有罪者會(huì)逍遙法外。
5.春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華;春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻;”杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北“，這大自然的一切令我陶醉。
6.她們的美不是追魂攝魄、熱辣惹火,而是直接打動(dòng)人心的,它們有著認(rèn)真知性賦予的內(nèi)斂,卻又在內(nèi)斂之內(nèi),包含著鐵骨柔情般令人動(dòng)容的熱情。
7.面對(duì)著雪，我想吟誦幾句學(xué)過的詩歌，卻怎么也想不起來?？磥?，大自然賦予我們的是無法用言語表達(dá)的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。
8.上天賦予人類一根舌頭與兩只耳朵，以便讓我們從別人那兒聽到的話可以兩倍于我們說出的話。
9.一家鞋店的雇員沙班舉著一塊標(biāo)語牌,他呼吁要賦予他們更多的權(quán)利。
10.251年前的公元1764年,錫伯族先輩肩負(fù)國家賦予戍衛(wèi)邊疆的神圣使命,來自東北的4000多名錫伯族官兵及家眷一路“西遷”來到伊犁河南岸戍邊定居。
賦予精彩造句
1. 科學(xué)的全部目的，就是有意識(shí)地取得大自然無代價(jià)的賦予青春的一切。
2. 在生命里尋覓快樂的方法，就是了解你被賦予生命是為了享受生命。
3. 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬人的愿望。
4. 蝸牛并不比人更有毅力，它們不過是按照大自然賦予的速率散步。
5. 人的肉體可以隨著時(shí)間的推移而衰老，而賦予人的生命的思想?yún)s可以青春永駐，與日月同存。
6. 生命是母親塑造出來的,是上帝賦予我們每個(gè)人的.在我看來生命是無法衡量的!
7. 不要試圖給你的生命增加時(shí)間，而要給你的時(shí)間賦予生命。
8. 水清粼粼的，如絲綢般滑過。河面上的小石頭和水相交，發(fā)出潺潺的流水聲。新生的河泥在清澈的水面上，被陽光照射出另一番景象，每一面都是大自然賦予的生機(jī)。
9. 正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
10. 我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主賦予他們?nèi)舾刹豢赊D(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。
11. 是我的藝術(shù)給我的生命賦予了意義。
12. 你的氣質(zhì)。一半與生俱來，一半書閱博覽。與生俱來的賦予了表象，書閱博覽的彌漫于心靈。覬覦你，不再是你得意時(shí)的傲慢，而是你困守時(shí)清潤的微笑。在這里相約，一起走出寒冷。
13. 感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義;贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
14. 由上帝賦予了一個(gè)經(jīng)受得住愛情和苦難的靈魂的人，即使是在煎熬中，也仍然是快樂的!凡是不曾在這雙重的光里觀察過世事和人心的人都可以說是什么也沒有看真切，什么也不懂。在戀愛和痛苦中的心靈是處在卓絕的狀態(tài)中的。
15. 別把數(shù)學(xué)想象為硬梆梆的、死絞蠻纏的、令人討厭的、有悖于常識(shí)的東西，它只不過是賦予常識(shí)以靈性的東西。
16. 人的自信，源于他的信念，源于他對(duì)事物的確信，并表現(xiàn)出他對(duì)啟事成事的決心與信心。自信猶如黑暗中的一盞燈，賦予其前進(jìn)以光明;猶如車的發(fā)動(dòng)機(jī)，給予其前進(jìn)以動(dòng)力。
17. 我們聽得或許不是歌詞的完美，不是聲色的醉人，不是音符的華麗，而是賦予這首歌背后的回憶和感情。
18. 世界上變革的最強(qiáng)推動(dòng)力不是統(tǒng)治群眾的科學(xué)認(rèn)識(shí)，而是賦予群眾以力量的狂熱，有時(shí)甚至是驅(qū)趕民眾向前的歇斯底里。
19. 人類被賦予了一種工作，那就是精神的。
20. 生活賦予我們的一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。
賦予經(jīng)典造句
1. 既然已給予了世人以震撼，既然生命的意義已得到了詮釋，也就完成了大自然賦予它的使命。雷也就這樣逝去了。當(dāng)然，我不會(huì)忘，相信冥冥之中也有人會(huì)和我一樣，記得，天際間曾響過那樣一聲雷。
2. 秋天就像上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅。
3. 陽光身披萬道金光滋潤了大地，燦爛了世界。陽光賦予萬物以生命;陽光舒展著他那豐滿的翅膀飛入人們的心中。擁抱陽光堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢、奮進(jìn)，在陽光中成長(zhǎng)。但，那真正的陽光正是那濃濃的愛!
4. 青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著激情與活力;青春如花，綻放著智慧和希望。但在我的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿布的荊棘與彷徨。
5. 死神的烙印賦予生命的鑄幣以價(jià)值，于是用生命才有可能去購置確實(shí)珍貴的事物。
6. 我請(qǐng)求上天賦予我善于發(fā)現(xiàn)美的慧眼，那么，若再有春天，我將投入楊柳的懷抱;再有盛夏，我將贊美蓮葉的和諧;再有金秋，我將聆聽秋露的心語;再有銀冬，我將仰望白雪的靈魂。
7. 人類最悲哀的錯(cuò)誤，是愚蠢得不愿一顧自然賦予之禮物的價(jià)值，反而認(rèn)為，不可能到手的財(cái)富才是貴重的。
8. 艱苦奮斗的過程是上天考驗(yàn)我們，賦予我們能力和智慧的過程。
9. 我愛這秋，愛這秋賦予花草的寧靜，愛這秋賦予學(xué)校的魅力。更愛這歷史悠久，博學(xué)，神圣的魅力校園。我會(huì)珍惜在這學(xué)校的所有時(shí)光，享受這學(xué)校的博學(xué)。
10. 上天從沒有賦予一個(gè)人任何權(quán)力，若非同時(shí)讓他肩負(fù)相對(duì)的責(zé)任。
11. 生活賦予追求者無窮的樂趣，事業(yè)帶給拼搏者永恒的青春!!
12. 尊嚴(yán)是上帝賦予的豐厚的天機(jī)，是人類與生俱來的本性，他扎根于人的心靈，被自信所澆灌，為智慧所滋潤，受著整個(gè)人類文明的哺育，折射出民族精神的靈光。
13. 成功不是終點(diǎn)，失敗也不是末日：這才能賦予我們繼續(xù)的勇氣。
14. 秋天就像一幅美麗的畫卷，充滿詩情畫意;秋天就像上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅;秋天就像是出海歸來的漁船，滿載人們的欣喜。
15. 爸爸媽媽，謝謝你們!是你們賦予了我生命;是你們含辛茹苦哺育我長(zhǎng)大。這種恩情是我一輩子都不能報(bào)答的，謝謝你們!
16. 云飄逸，因?yàn)樗杂?。碧空中幾點(diǎn)淡淡的浮云，春和景明，這是意境;夕陽邊幾抹殷紅的流蘇，殘陽似血，這是藝術(shù);夜幕里幾片輕柔的薄紗，月色朦朧，這便是一種境界。自由賦予了云之飄逸，云的飄逸又使它更顯自由。
17. 生活，往往紛繁，經(jīng)典語句又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
18. 天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界，詮釋著自己，用獨(dú)特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。
19. 關(guān)愛他人，有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛的世界里，愛賦予我們太多，我們就要奉獻(xiàn)自己的愛。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水，都是你所奉獻(xiàn)的愛。
20. 學(xué)校教育的理想是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，社會(huì)進(jìn)步的積極參與者。全面和諧的發(fā)展意味著勞動(dòng)與人在各類活動(dòng)中的豐富精神的統(tǒng)一，意味著人在品行上以及同他人相互關(guān)系上的道德純潔，意味著體魄的完美、審美需求和趣味的豐富及社會(huì)和個(gè)人興趣的多樣。能力與需求的協(xié)調(diào)賦予人的充實(shí)的精神生活，可以使他體會(huì)和感受其中的幸福。
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