成語(yǔ)蒼顏白發(fā)意思是面容蒼老，滿頭白發(fā)。那么用蒼顏白發(fā)怎么造句呢?請(qǐng)看以下示例。

　　用蒼顏白發(fā)怎么造句

　　1, 坐在亭中的是一位蒼顏白發(fā)的老者。

　　2, 世事無(wú)常,蒼顏白發(fā),真叫人感慨萬(wàn)千。

　　3, 蒼顏白發(fā)人衰境，黃卷青燈人空心。烽火戲諸侯

　　4, 當(dāng)下站出一人,年過(guò)六旬,蒼顏白發(fā),精神矍著,朗聲道:水來(lái)土掩,兵來(lái)將當(dāng),這‘梁山’兵馬想來(lái)是黃巾一般草寇,縱有十萬(wàn),有何可怖。

　　5, 蒼顏白發(fā)入衰境，黃卷青燈空苦心。

　　6, 這是一個(gè)蒼顏白發(fā)的老者,最少也是花甲之齡了,不過(guò)從他身上能感覺(jué)到有極強(qiáng)的能量向外擴(kuò)散著。

　　7, 清荷鎮(zhèn)上的古琴店門(mén)口,一位蒼顏白發(fā)的老人,慈祥地望著在街上朝他奔來(lái)的少年。

　　8, 蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

　　9, 中年男子蒼顏白發(fā)、長(zhǎng)須飄飄,一襲樸素的白袍卻擋不住那浩瀚的王者之氣,一把普普通通的長(zhǎng)劍反握在手,負(fù)于身后,雙目緊閉,似不屑、似藐視。

　　10, 蒼顏白發(fā),雙眉聳峙,雖然形容狼狽,卻頗有老辣之色,宛如經(jīng)霜松柏一般。

　　11, 行至軍中,見(jiàn)衛(wèi)武侯姬和,蒼顏白發(fā),身著石青甲,肩披湛藍(lán)袍,腰掛三尺長(zhǎng)劍,立于駟車(chē)之上。

　　12, 居中一人蒼顏白發(fā),相貌清癯,旁邊陪坐的兩人稍微年輕,都是約莫三十來(lái)歲年紀(jì),一人藍(lán)衣,一人青袍。

　　13, 幾天之后,由于這個(gè)蒼顏白發(fā)的老頭得到石泉一家老少的悉心照料,身體和精神漸佳,并還可以隨意出外走動(dòng)了。

　　14, 本來(lái)，我以為只是一場(chǎng)無(wú)期徒刑，我就等他一輩子唄。如果今生等不到嫁衣紅妝龍鳳燭，我可以贈(zèng)他蒼顏白發(fā)黃土一抔。可最終，一場(chǎng)暴疾，讓我連等待的機(jī)會(huì)，都失卻了……樂(lè)小米

　　15, 等王懷安進(jìn)入招賢院大堂時(shí),已是擁擠不堪,舉目望去,只見(jiàn)中央一圓形木臺(tái),臺(tái)上座有一位蒼顏白發(fā),白衣白帶,盤(pán)腿而坐,微閉雙目,煞有一副老神仙風(fēng)采。

　　用蒼翠欲滴怎么造句

　　(1)一座座蒼翠欲滴的山，峰巒雄偉;一條條晶瑩剔透的溪，清澈見(jiàn)底;一座座古色古香的亭，小巧玲瓏;一座座金碧輝煌的塔，高聳入云。我真想用相機(jī)拍下來(lái)。

　　(2)蒼翠欲滴的群峰簇?fù)碇粭l逶迤清亮的河，沿河兩岸，明清風(fēng)格的建筑群、依稀可辨的古窯址、蒼涼厚重的徽州古商道，或密集、或星落，無(wú)不透著古風(fēng)古韻，令人駐足沉思、浮想聯(lián)翩。

　　(3)一路上到處是蒼翠欲滴的樹(shù)木，天上的白云似乎也在我們?yōu)楦吲d，露出了久違的笑容?？矗怯袔字辉绱旱难嘧?同學(xué)們都被這美麗的春景吸引住了，令我們不得不感嘆：好一個(gè)陽(yáng)春三月呀!

　　(4)再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒(méi)來(lái)得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。

　　(5)今天清晨，我來(lái)到了翠屏山，仰望著這座蒼翠欲滴的山，延綿起伏，春樹(shù)流蘇，山上花開(kāi)遍野，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;它像是一個(gè)巨人，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，終于迎來(lái)了春天，它脫掉了身上厚重而又單調(diào)的毯子，換上了亮麗的春裝。

　　(6)他的文章用語(yǔ)新鮮活潑,生氣盎然,讀來(lái)給人蒼翠欲滴之感。

　　(7)高大挺拔姿態(tài)優(yōu)美傲然屹立富有生機(jī)花枝招展蒼翠欲滴。

　　(8)他的文章用語(yǔ)新鮮活潑,生氣盎然,讀來(lái)給人有蒼翠欲滴之感。

　　(9)蒼翠欲滴：蒼翠：深綠。形容草木等綠色植物仿佛飽含水份一樣。

　　(10)到了夏天,這里滿眼綠色,蒼翠欲滴。

　　(11)四周古木參天,蒼翠欲滴,陽(yáng)光從樹(shù)枝葉間穿進(jìn),像粗細(xì)不同的銀針,令人流連忘返。

　　(12)村外叢樹(shù)蔽日，蒼翠欲滴。

　　(13)老師是山，高大挺拔;老師是松，蒼翠欲滴;老師是鷹，帶我騰飛;老師是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，祝我們的老師節(jié)日愉快，身體健康!

　　(14)老師是山，高大挺拔;老師是松，蒼翠欲滴;老師是鷹，帶我騰飛;老師是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康!

　　(15)二人心中各懷心事,很快便消失在了這一片蒼翠欲滴的竹林中。