管理類大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃：工商管理專業(yè)

　　一、前言：

　　雖然離畢業(yè)還早，但時(shí)間是轉(zhuǎn)瞬即逝的，不會(huì)做任何停留，那么，從另外一種意義上講，我們也馬上就要真正進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大熔爐了。

　　我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，因而，在這個(gè)與社會(huì)交接的階段，不得不先為自己的未來做一個(gè)設(shè)想，做一個(gè)規(guī)劃，讓自己能有一個(gè)即定的目標(biāo)，這樣才好找準(zhǔn)方向前進(jìn)。

　　二、我的職業(yè)方向及總體目標(biāo)：

　　本人所學(xué)的專業(yè)為管理類，我們學(xué)習(xí)管理學(xué)，綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科，對財(cái)政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)。為我們以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的管理信息搜集處理的方法，具有分析和解決管理中存在的實(shí)際問題的能力。但是，我們所學(xué)專業(yè)范圍廣，專業(yè)性并不強(qiáng)，這樣在就業(yè)的時(shí)候就會(huì)遇到困難，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，不可能直接就做管理崗位。所以，我決定在畢業(yè)之前考取管理人員所需的各種資格證以及公務(wù)員，我希望畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學(xué)、科研等方面的工作，并有一番建樹。

　　三、社會(huì)環(huán)境分析：

　　1、 經(jīng)濟(jì)環(huán)境：

　　我國大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)峻，當(dāng)前就業(yè)形勢更不容樂觀，由于加入WTO后我國經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)的相互依存度增加，目前正值20ＸＸ屆大學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期，面對全球金融危機(jī)帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應(yīng)屆畢業(yè)生作為一個(gè)特殊群體，在就業(yè)過程中將不得不面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　全球性的金融危機(jī)，將導(dǎo)致社會(huì)總需求下降，繼而對產(chǎn)品和勞務(wù)的需求減少，最終減少對勞動(dòng)力的需求。很多企業(yè)取消了進(jìn)入校園招聘的計(jì)劃。還有很多外向型企業(yè)，招收人數(shù)也在下降。

　　2、政治環(huán)境：

　　鑒于我國大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻的問題，我國政府實(shí)施大學(xué)生全國范圍內(nèi)的自由就業(yè)政策，保障他們在全國范圍內(nèi)的“公民與市民待遇”，從根本上解決我國大學(xué)生就業(yè)的政策環(huán)境。并在短期內(nèi)增加對大學(xué)生的需求。政府機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、武警以及其他社會(huì)服務(wù)事業(yè)單位增加對畢業(yè)生的雇用量。

　　3、職業(yè)環(huán)境分析：

　　中國的企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入WTO后，更有大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進(jìn)行改革，跟上時(shí)代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。

　　由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

　　要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

　　管理類大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃：連鎖經(jīng)營管理專業(yè)

　　【前言】

　　當(dāng)今社會(huì)競爭越發(fā)激烈，如果我們不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，通過不斷學(xué)習(xí)，來充實(shí)自己，將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。而一份對自己未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個(gè)人發(fā)展規(guī)劃代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想，也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

　　一、自我總結(jié)

　　1、自己興趣愛好大盤點(diǎn):

　　業(yè)余愛好 讀書，聽音樂上網(wǎng)，打籃球：

　　心中偶像:

　　林肯，比爾·蓋茨。

　　2、自己優(yōu)勢:學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，擔(dān)任班干部，班級群眾基礎(chǔ)好，動(dòng)手實(shí)踐能力較好。

　　3、自己劣勢:有時(shí)做事不能專心。

　　4、自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)::性格偏外向，交際能力好，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題較全面。

　　5、自己缺點(diǎn)盤點(diǎn):性格偏外向，交際能力好，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，有時(shí)比較懶惰。

　　6、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):成功競選成為班支委一員，成功競選為學(xué)生會(huì)干事，成功組織與其他班的聯(lián)誼，成功組織團(tuán)課。

　　7、生活中失敗的教訓(xùn):高考失利打擊較大，不能很好傾聽別人講話。

　　二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

　　積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信，激揚(yáng)，少一份沉默，怯場。真心向同學(xué)，老師，朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對改正。

　　加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　三、未來職業(yè)規(guī)劃

　　(一)確定職業(yè)通路

　　根據(jù)已確定的自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展何時(shí)重新選擇及發(fā)展通路。簡單如下:

　　職業(yè)類型:營銷員

　　典型特征:性格外向，喜歡交流，做事謹(jǐn)慎細(xì)致。。

　　成功標(biāo)準(zhǔn):能夠?qū)⒁环N新產(chǎn)品推向市場。

　　主要職業(yè)領(lǐng)域:產(chǎn)品銷售。

　　培訓(xùn)和準(zhǔn)備:在校期間獲得營銷證書。

　　(二)未來人生職業(yè)總規(guī)劃

　　圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:

　　1、2006——2009年 學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)，工作，生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作好專轉(zhuǎn)本或就業(yè)準(zhǔn)備。

　　2、2009——2012年 熟悉適應(yīng)期:利用3左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境，崗位。

　　3、20012——2022年 穩(wěn)步發(fā)展期:在此10年左右的時(shí)間里，努力奮斗，使自己在本單位，本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就。

　　4、2022——2042年 事業(yè)有成期:此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時(shí)期，應(yīng)抓好這一階段，使本人發(fā)展到個(gè)人事業(yè)的頂峰。

　　5、2042——2050年 發(fā)揮余熱期:此時(shí)已退休，若體力，精力還不錯(cuò)，可繼續(xù)參加業(yè)余工作，為社會(huì)盡自己的一份力量，同時(shí)也為充實(shí)自己的老年生活，注意勞逸結(jié)合，千萬不得過分勞累，時(shí)間視具體情況而定，但若有不適就提前停止工作，進(jìn)入下一時(shí)期。

　　6、2050年以后找個(gè)清靜的環(huán)境養(yǎng)老

　　完成主要內(nèi)容:

　　(1)學(xué)歷，知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次，從專科走向本科，途徑:參加進(jìn)修，自學(xué)或函授，夜大或脫產(chǎn)等：專業(yè)技能較熟練，達(dá)到營銷師水平，途徑:專業(yè)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，熟悉工作環(huán)境。

　　(2)個(gè)人發(fā)展，人際關(guān)系:在這一時(shí)期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同事友好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，打好基礎(chǔ)，職位升遷暫不考慮。途徑:加強(qiáng)溝通，虛心求教。

　　(3)婚姻家庭:暫不考慮，有緣份可順其自然，不強(qiáng)求。

　　(4)生活習(xí)慣，興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加體育活動(dòng)，如跑步，打球等。途徑:制定生活時(shí)間表，約束自己更好執(zhí)行。

　　(三)短期目標(biāo)規(guī)劃

　　本人計(jì)劃先從目前在校的三年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開始篇。希望能夠走好步，為以后更長的路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　A，在校期間總的目標(biāo)規(guī)劃

　　1、思想政治及道德素質(zhì)方面:

　　以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，道德觀，奮斗觀，創(chuàng)業(yè)觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。

　　2、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)方面:

　　適時(shí)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，下廠參觀實(shí)習(xí)等工作。

　　適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血，植樹活動(dòng)，青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)。

　　3、科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面:

　　扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館，校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識范圍，以此，激發(fā)，開拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新，科技創(chuàng)新。

　　4、文體藝術(shù)，社團(tuán)活動(dòng)與身心發(fā)展方面:

　　積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動(dòng)，校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)，演講賽，辯論賽，書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量，能力，展示個(gè)人風(fēng)采。

　　積極參加身體鍛煉，校運(yùn)動(dòng)會(huì)。每周平均參加體育活動(dòng)三次，每次半小時(shí)左右。

　　5、技能培訓(xùn)方面:

　　為了后期踏入社會(huì)，參加工作時(shí)為自己積累一定的基本能力，并具有較為扎實(shí)而全面的專業(yè)基本技能，我要加強(qiáng)該方面的努力，力爭做到:

　　(1)大二上半學(xué)期通過二級計(jì)算機(jī)考試：

　　(2)大二上半學(xué)期參加四級考試并力爭通過：

　　(3)大三時(shí)期在技能培訓(xùn)方面注重專業(yè)科目的學(xué)習(xí)。

　　6、學(xué)業(yè)方面:

　　平時(shí)，無非常特殊情況絕不遲到，請假，更不準(zhǔn)曠課，保證好學(xué)習(xí)聽講時(shí)間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　除去上課時(shí)間，應(yīng)充分利用課余時(shí)間。除去必要適可的身體鍛煉，娛樂活動(dòng)及休閑時(shí)間外，均應(yīng)安心，踏實(shí)，專注地攻讀職業(yè)方向類，專業(yè)類書籍和其它類別的實(shí)用書籍。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意預(yù)習(xí)，聽講，復(fù)習(xí)，綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時(shí)間比例。知識積累不僅應(yīng)做到廣，博，更應(yīng)做到專，精，博采眾長，又紅且專。

　　B，三年階段規(guī)劃

　　1、大學(xué)一年級 試探期:初步了解職業(yè)，特別是自己未來可能從事的職業(yè)即自己所學(xué)專業(yè)——電子信息技術(shù)對口的職業(yè)，并通過參加選修課的形式學(xué)習(xí)文學(xué)藝術(shù)類課程，努力提高本人的人際溝通能力。多和師長們進(jìn)行交流，多參加學(xué)校，院系組織的各種活動(dòng)，以提高人際交流的技巧，豐富社會(huì)的閱歷。

　　2、大學(xué)二年級 定向期:作好兩手準(zhǔn)備:(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，(2)就業(yè)，在有合適單位，崗位的情況下，可以考慮先工作。圍繞這兩個(gè)方面，本學(xué)年本人一方面做好專轉(zhuǎn)本考試的準(zhǔn)備工作，了解與之相關(guān)的要求，做好迎考復(fù)習(xí)：同時(shí)注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能：開始嘗試兼職，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在課余時(shí)間后從事與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類工作，提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力。

　　3、大學(xué)三年級 分化，沖刺期:若大二專轉(zhuǎn)本成功，則到新的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識：若不幸落弟，則為成功畢業(yè)并找工作為主要目標(biāo)。注意提高求職技能，搜集就業(yè)信息。在平時(shí)的學(xué)習(xí)，研討中，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性：學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，嘗試和已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況，開始畢業(yè)前工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備：后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。能夠?yàn)樽约旱娜甏髮W(xué)學(xué)習(xí)生涯交上一份令自己和所有關(guān)心我的人滿意的完美答卷。

　　四、結(jié)束語

　　有了好的計(jì)劃還不行，一定要行動(dòng)。但是生活中有些事情總是會(huì)改變的，所以我的計(jì)劃要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行改動(dòng)。

　　我相信未來有屬于我的一片天空，我會(huì)朝這個(gè)方向去努力的。

　　千里之行，始于足下。我會(huì)用行動(dòng)去證明的，成功會(huì)屬于我的。

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