大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)范文3篇
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)范文3篇
大學(xué)教師該怎么指導(dǎo)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)范文，希望對(duì)你有用。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)范文(一)
一、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)選擇現(xiàn)狀
藥學(xué)類(lèi)學(xué)生就業(yè)具有明顯的地域選擇性和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域選擇性。首先，從地域角度看，藥學(xué)類(lèi)畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)妊睾３鞘小⑹?huì)城市就業(yè)，這就導(dǎo)致在沿海和省會(huì)城市的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才較為集中，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。而一些著名的大型藥企由于地域問(wèn)題，很難招到滿(mǎn)意的人才。其次，從專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域看，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類(lèi)藥物開(kāi)發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證等方面的工作，也有很多人從事醫(yī)藥代表工作。畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷(xiāo)售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院等醫(yī)科類(lèi)的學(xué)校畢業(yè)的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，學(xué)生的就業(yè)志愿主要是三甲醫(yī)院的藥房。
二、對(duì)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)
1、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)教師，提高授課質(zhì)量。組織培養(yǎng)具有藥學(xué)專(zhuān)業(yè)背景的師資隊(duì)伍，將學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育納入學(xué)校教學(xué)體系，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師在學(xué)生成長(zhǎng)成才中的積極作用，使職業(yè)生涯教育與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，并讓其貫穿于學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程;不斷加強(qiáng)課程建設(shè)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，改革教學(xué)內(nèi)容，建立各類(lèi)精品示范課程，為職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育提供立體式服務(wù)。
2、全程輔導(dǎo)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。職業(yè)生涯規(guī)劃課要從大一開(kāi)始，并在大學(xué)期間進(jìn)行全過(guò)程跟蹤輔導(dǎo)。學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)重在計(jì)劃實(shí)施，大學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)后，輔導(dǎo)員要幫助、督促大學(xué)生實(shí)施分目標(biāo)階段計(jì)劃，做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的跟蹤管理，并指導(dǎo)大學(xué)生做好階段總結(jié)和評(píng)估。不能讓大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃停留在作品方案的設(shè)計(jì)上，一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)設(shè)計(jì)好后，關(guān)鍵在于行動(dòng)。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分階段、有側(cè)重、循序漸進(jìn)地全程職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況和專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整規(guī)劃的內(nèi)容。以我校藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生職業(yè)訓(xùn)練為例，構(gòu)建我校學(xué)生職業(yè)訓(xùn)練教育模式。
(1)進(jìn)校第一年：主要開(kāi)展校內(nèi)職業(yè)訓(xùn)練準(zhǔn)備，以專(zhuān)題講座的形式，介紹職業(yè)訓(xùn)練形式、內(nèi)容，從思想上認(rèn)識(shí)職業(yè)訓(xùn)練的意義，這一年主要有學(xué)校教師考核職業(yè)訓(xùn)練教育的效果;
(2)進(jìn)校第二年：組織學(xué)生校企合作職業(yè)訓(xùn)練，部分學(xué)生在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行真實(shí)的職業(yè)訓(xùn)練，部分學(xué)生分批進(jìn)企業(yè)職業(yè)訓(xùn)練，這一年由學(xué)校教師和實(shí)習(xí)單位共同考核職業(yè)訓(xùn)練教育的效果：
(3)進(jìn)校第三年：在實(shí)習(xí)單位讓部分部學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，檢查學(xué)生是否具備本專(zhuān)業(yè)完整的專(zhuān)業(yè)技能，這一年通過(guò)調(diào)查實(shí)習(xí)單位，考核職業(yè)訓(xùn)練教育的效果。
(4)進(jìn)校第四年：在實(shí)習(xí)單位讓全部學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，與實(shí)習(xí)單位建立就業(yè)意向，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)向就業(yè)的真正轉(zhuǎn)變，這一年通過(guò)調(diào)查實(shí)習(xí)單位，考核職業(yè)訓(xùn)練教育的效果。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立專(zhuān)業(yè)交流平臺(tái)。利用日益發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育由傳統(tǒng)的書(shū)面教材轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的方式，選擇這種學(xué)生感興趣的方式，寓教于樂(lè)。同時(shí)，利用專(zhuān)業(yè)教師和輔導(dǎo)員各自的工作特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，互通專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能、求職信息，通過(guò)與同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的交流明確職業(yè)發(fā)展方向，現(xiàn)在比較熱門(mén)的幾個(gè)藥學(xué)類(lèi)交流網(wǎng)站有丁香園、小木蟲(chóng)、鴨綠江等。
4、健全學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程體系和職業(yè)實(shí)踐服務(wù)體系。根據(jù)藥學(xué)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)置職業(yè)生涯規(guī)劃課程。形成一個(gè)完整的，具有前瞻性、實(shí)踐性的職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程體系。可依托藥學(xué)自身學(xué)科的特色，設(shè)置職業(yè)生涯規(guī)劃理論學(xué)習(xí)課程，將藥學(xué)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)定位相結(jié)合，將職業(yè)規(guī)劃與學(xué)生自身特點(diǎn)相結(jié)合，并在實(shí)驗(yàn)室、藥劑室中有步驟、有階段地安排實(shí)踐活動(dòng)課程。
健全大學(xué)生職業(yè)實(shí)踐服務(wù)體系，精心組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐、實(shí)施素質(zhì)拓展、組織課外活動(dòng).利用職業(yè)指導(dǎo)講座加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知;通過(guò)組建職業(yè)指導(dǎo)與發(fā)展協(xié)會(huì)，利用同伴教育方式，明確和職業(yè)方向;通過(guò)宣傳會(huì)、討論會(huì)、網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)、“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)周”、“生涯規(guī)劃宣講日”等多種形式進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)分析：請(qǐng)成功校友現(xiàn)身說(shuō)法，聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)的人力資源專(zhuān)家講解企業(yè)的人才需求，通過(guò)“職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)”、“知名企業(yè)文化報(bào)告會(huì)”使學(xué)生對(duì)相關(guān)行業(yè)和企業(yè)有感性認(rèn)知，進(jìn)一步明確在校期間的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并積累更多的社會(huì)知識(shí)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)范文(二)
今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的，對(duì)于大學(xué)生尤其重要。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代，也是一個(gè)人的性格形成和能力發(fā)展一個(gè)重要的階段，大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效，贏在起跑線上。
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為了社會(huì)各界關(guān)注的問(wèn)題，大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不足 ,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)和自我認(rèn)識(shí)，自我了解不夠準(zhǔn)確，職業(yè)能力不足，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一，應(yīng)聘前對(duì)公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對(duì)以上的就業(yè)形勢(shì)分析，可見(jiàn)大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢(shì)規(guī)劃具有重大意義，科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。
一、自我認(rèn)知
(一)職業(yè)興趣
我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級(jí)的命令，自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，習(xí)慣于自己對(duì)事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠(chéng)、可靠、自我控制能力強(qiáng)。既不喜歡從事笨重的體力勞動(dòng)，也不喜歡在工作中與別人形成過(guò)于緊密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。
(二)職業(yè)能力
通過(guò)的職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯(cuò)的語(yǔ)言溝通能力，同時(shí)也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期學(xué)校及社會(huì)的教育和培養(yǎng)，不論是相關(guān)的專(zhuān)業(yè)能力還是實(shí)踐要求基本符合社會(huì)需求。相信對(duì)以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。
(三)個(gè)人特質(zhì)
我為人較寬容，能包容別人過(guò)失，并忘記不開(kāi)心的事情，讓生活輕松，會(huì)受別人觀點(diǎn)影響，但也在他人觀點(diǎn)中“取其精華”，不斷自我完善，當(dāng)不開(kāi)心的時(shí)候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛(wèi)，會(huì)從實(shí)際出發(fā)，思考分析問(wèn)題要害。比較穩(wěn)重，基本不會(huì)做出沖動(dòng)的事。同時(shí)也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對(duì)規(guī)律的一段時(shí)間后會(huì)樂(lè)于做與日常不同的事。
(四)職業(yè)價(jià)值觀
我的職業(yè)價(jià)值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營(yíng)取向及志愿取向。
愿過(guò)十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團(tuán)聚。為人踏實(shí)，生活態(tài)度保守，不敢冒險(xiǎn)。有較高的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度;做事勤奮踏實(shí);重視同事個(gè)人情感。但是處事比較保守;工作狀態(tài)易受家庭影響
不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”，不愿受他人干涉，想充分施展本領(lǐng)。獨(dú)立性強(qiáng);主動(dòng)行動(dòng);有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī);但有時(shí)可能比較固執(zhí)
富有同情心，能把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無(wú)比快樂(lè)。喜歡幫助別人;不計(jì)較個(gè)人利害得失;但易受他人或環(huán)境影響;
(五)勝任能力
我的優(yōu)勢(shì)能力主要在于推理能力、文字組織表達(dá)能力、敏知能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力。但有時(shí)不夠果斷，對(duì)事情考慮到太細(xì)，到起了相反的作用。
二、職業(yè)分析
(一)家庭環(huán)境分析
家里經(jīng)濟(jì)條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒(méi)人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗(yàn)或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠(chéng)實(shí)通情達(dá)理，很重視本人的學(xué)習(xí)生活,體貼照顧，對(duì)本人的要求只簡(jiǎn)單地規(guī)為自強(qiáng)自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿(mǎn)的家庭。
(二)學(xué)校環(huán)境分析
上饒師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級(jí)學(xué)院,擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊(duì)伍。學(xué)院教學(xué)以理為主，重視對(duì)外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新，為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，聘任的教師是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的精英及擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)的骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在職經(jīng)驗(yàn)豐富，上課生動(dòng)靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗(yàn)，提前我為我們的職場(chǎng)所須注意事項(xiàng)上了一課。
(三)社會(huì)環(huán)境分析
我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)會(huì)計(jì)方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)形勢(shì)不明確，大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo)，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)。給就業(yè)帶來(lái)新的壓力。
(四)職業(yè)環(huán)境分析
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會(huì)計(jì)行業(yè)已經(jīng)開(kāi)始和其它的專(zhuān)業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會(huì)計(jì)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。
會(huì)計(jì)是一個(gè)非常講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門(mén)檻相對(duì)比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技巧，開(kāi)拓自己的知識(shí)面。以會(huì)計(jì)作為職業(yè)會(huì)獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運(yùn)作的。會(huì)計(jì)領(lǐng)域?yàn)閺臉I(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會(huì)計(jì)工作的，同時(shí)，很多大企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具有會(huì)計(jì)的背景。
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)四大職業(yè)方向：
第一種是“做會(huì)計(jì)的”，即從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)信息披露的狹義上的會(huì)計(jì)人員，全國(guó)大約有1200萬(wàn)人，其中總會(huì)計(jì)師或“cfo”級(jí)別的，全國(guó)大約有3萬(wàn)人左右。
第二種是“查會(huì)計(jì)的”，包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師和政府和企事業(yè)單位審計(jì)部門(mén)的審計(jì)人員、資產(chǎn)清算評(píng)估人員，全國(guó)目前大約有8萬(wàn)名注冊(cè)會(huì)計(jì)師以及30萬(wàn)左右的單位內(nèi)部審計(jì)人員
第三種是“管會(huì)計(jì)的”全國(guó)估計(jì)不少于20萬(wàn)人
第四種是“研究會(huì)計(jì)的”，全國(guó)估計(jì)不超過(guò)3萬(wàn)人
廈門(mén)作為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)及經(jīng)濟(jì)腹地，與世界多個(gè)城市有貿(mào)易往來(lái)，工業(yè)有一定基礎(chǔ)，文化教育比較發(fā)達(dá)，其建設(shè)具有國(guó)際國(guó)內(nèi)雙重良好的投資環(huán)境，中國(guó)加入世貿(mào)組織必將給廈門(mén)帶來(lái)更加多的發(fā)展機(jī)遇和更為廣闊的發(fā)展空間。廈門(mén)地區(qū)一年四季氣候溫和宜人，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境整潔。目前來(lái)說(shuō)我我最想就業(yè)的一個(gè)城市。
三、職業(yè)定位
(一)綜合自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出：
優(yōu)勢(shì)因素(s)
弱勢(shì)因素(w)
內(nèi)部環(huán)境因素
一定的會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)水平;涉及會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí);
對(duì)數(shù)字較敏感
交際能力有待提高;
對(duì)就業(yè)行業(yè)的細(xì)化了解不深
機(jī)會(huì)因素(o)
威脅因素(t)
外部環(huán)境因素
會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展及其人才的需求加大;經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)渠道廣
人才供過(guò)于求，競(jìng)爭(zhēng)激烈;
市場(chǎng)的發(fā)展對(duì)人才提出高要求
(二)結(jié)論
[next]
職業(yè)目標(biāo)
將來(lái)從事會(huì)計(jì)職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
進(jìn)入大中型企業(yè) (到廈門(mén)地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑
實(shí)務(wù)路線--管理路線
具體路徑
一般會(huì)計(jì)--前期從事實(shí)務(wù)操作，中后期財(cái)務(wù)總監(jiān)，再到企業(yè)總經(jīng)理
四、計(jì)劃實(shí)施
根據(jù)上一階段所制定的各個(gè)目標(biāo)進(jìn)行計(jì)劃，分析達(dá)到目標(biāo)所需的條件，并在大學(xué)階段開(kāi)始實(shí)施。
(一)短期計(jì)劃(大學(xué))
1.時(shí)間跨度：*年至*年
2.總目標(biāo)：完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，圓滿(mǎn)取得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū);參與社會(huì)實(shí)踐
3.分目標(biāo)：學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)行業(yè)的基本知識(shí)。英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過(guò)四級(jí)，爭(zhēng)取過(guò)六級(jí)。參加報(bào)考和會(huì)計(jì)相關(guān)的各種證書(shū);關(guān)注各種經(jīng)濟(jì)信息，學(xué)習(xí)關(guān)于會(huì)計(jì)方面的書(shū)籍。假期打工積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
4.策略和措施：*年報(bào)考并爭(zhēng)取通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、計(jì)算機(jī)證書(shū)及英語(yǔ)四級(jí)證書(shū);2010年報(bào)考并爭(zhēng)取通過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)師證及英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，并參與暑期實(shí)踐;2011年報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師兩門(mén)并爭(zhēng)取通過(guò)，參與和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的暑期實(shí)踐。*年報(bào)考公務(wù)員及注冊(cè)會(huì)計(jì)師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū)。
(二)中期計(jì)劃(畢業(yè)之后的五年計(jì)劃)
1.時(shí)間跨度：*年至*年
2.總目標(biāo)：進(jìn)入企業(yè)后開(kāi)始基礎(chǔ)工作，考上cpa，為高級(jí)管理工作做好準(zhǔn)備，成家立業(yè)。
3.分目標(biāo)：進(jìn)入外貿(mào)企業(yè)，開(kāi)始基礎(chǔ)工作;努力看書(shū)，考上cpa;在五年中的
后階段開(kāi)始學(xué)習(xí)高級(jí)管理運(yùn)作所需知識(shí)，培養(yǎng)一個(gè)高級(jí)管理者所需要的各方面的素質(zhì);自由戀愛(ài)，找到最適合自己的人組建家庭，孝敬父母，報(bào)答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩;經(jīng)濟(jì)收入水平在此階段的定位為：2000—5000元人民幣。
4.策略和措施：處理和與公司內(nèi)部人員的關(guān)系，虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富者，慢慢形成自已的一系列處事方法;養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多看書(shū)學(xué)習(xí);處理好與愛(ài)人的關(guān)系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫助。
(三)長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年)
1.時(shí)間跨度：*年至2027年
2.總目標(biāo)：從事管理工作，爭(zhēng)取做到高級(jí)管理者;經(jīng)營(yíng)好自己的家庭和生活并開(kāi)始回報(bào)社會(huì)。
3.分目標(biāo)：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個(gè)性的發(fā)揮，為其提供良好的深造的經(jīng)濟(jì)條件;在第十年要做到大中型企業(yè)的高級(jí)管理者，并在管理過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心;服務(wù)大眾，回報(bào)社會(huì)，盡己所能捐助貧困學(xué)生，減少其在經(jīng)濟(jì)和精神方面的壓力;經(jīng)濟(jì)收入在此階段的定位為年薪十萬(wàn)左右。
4.策略和措施：為小孩營(yíng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，做到高級(jí)管理者的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和別人交流，多向優(yōu)秀的人才學(xué)習(xí)，多走訪高校;建立自己的基金會(huì)，為貧困學(xué)生盡自己力所能及的幫助。
五、評(píng)估調(diào)整
1.職業(yè)目標(biāo)評(píng)估
如果不能如愿地從事會(huì)計(jì)職業(yè)，那么，我將繼續(xù)發(fā)揮經(jīng)濟(jì)與管理方面已有的知識(shí)，對(duì)職業(yè)的選擇進(jìn)行調(diào)整，如銷(xiāo)售方面
2.職業(yè)路徑評(píng)估
當(dāng)發(fā)現(xiàn)此行業(yè)不適合我的話，那么我就要多方面地考慮，從職業(yè)路線的行程是否太急考慮，盡量把不適應(yīng)的形勢(shì)扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，如果真的不行，就要重新科學(xué)合地進(jìn)行規(guī)劃
3.實(shí)施策略評(píng)估
如果在進(jìn)行過(guò)得中發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，并找到更好的實(shí)施方案。
4.其它因素評(píng)估
如果身體方面出現(xiàn)疾病導(dǎo)致不能如期實(shí)現(xiàn)規(guī)劃任務(wù)，就適當(dāng)?shù)貙⑼瓿善谙扪娱L(zhǎng);如果所從事的行業(yè)工資收入不如我意料的水平，那么要先嘗試和上級(jí)溝通，如若不行，可以考慮到相應(yīng)行業(yè)的其它公司求職。總之，我將立足實(shí)際深入分析出現(xiàn)狀況的原因，再做出謹(jǐn)重的選擇。
5.時(shí)間評(píng)估
一般情況下，我定期一年評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
六、結(jié)束語(yǔ)
人不可以沒(méi)有理想，也不可以沒(méi)有目標(biāo)。良好的開(kāi)端是成功的一半。現(xiàn)在完成根據(jù)我目前實(shí)際情況的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，不僅為我的生活學(xué)習(xí)更加明確的明標(biāo)，也為我今后的就業(yè)準(zhǔn)備了不可缺少的一份指導(dǎo)方案。我希望自己在工作方面做得出色，敬重自己的崗位，對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，盡自己最大的力量改變一些社會(huì)上不公正的事情，做一個(gè)正直的人。同時(shí)也希望有個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，因?yàn)槠狡降攀钦妫〗】悼挡攀歉！?/p>
我將會(huì)一如既往地向前探索著，走出自己的人生，走出自己的輝煌。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)范文(三)
自我認(rèn)識(shí)篇
“知人者智，自知者明。”要在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存和壯大，首先要能清醒地認(rèn)識(shí)自我。
在學(xué)習(xí)這門(mén)課程之前也許很多同學(xué)和我一樣都沒(méi)有深深的思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。也許想過(guò)但從來(lái)都沒(méi)有付諸過(guò)行動(dòng)，因?yàn)槲覀儾恢涝鯓尤フJ(rèn)識(shí)自我，我們都處在盲目無(wú)助的狀態(tài)。整天都呆在寢室上網(wǎng)、無(wú)聊、寂寞、睡覺(jué)、聊天、在外大魚(yú)大肉，甚至有同學(xué)始終沒(méi)有考慮到在家里辛苦勞作、四處奔波的父母到底是為了誰(shuí)，而我們卻在大學(xué)里大手大腳的揮霍父母掙來(lái)的血汗錢(qián)。說(shuō)實(shí)話這是當(dāng)代大學(xué)生一個(gè)普遍現(xiàn)狀。而許多人卻怎么也沒(méi)有想過(guò)將來(lái)如何報(bào)答父母，又能拿什么來(lái)讓父母的后半輩子過(guò)上溫馨安逸而舒適穩(wěn)定的生活。然而這些都是我們大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)的，并且要為之努力奮斗，還要承擔(dān)起建設(shè)和諧社會(huì)的重?fù)?dān)，更要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
而這些履行這些責(zé)任和義務(wù)之前我們要做的就是要認(rèn)清自我，知道我想干什么，我能做什么。認(rèn)真的評(píng)價(jià)自己，找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的真實(shí)目標(biāo)。而這門(mén)課程在老師的精講下給了我們指導(dǎo)和幫助。讓我們確立了自信和勇氣。
而我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)自己和認(rèn)識(shí)自我呢?
首先，要明確自己的興趣，“興趣是最好的老師”，沒(méi)有興趣地去學(xué)習(xí)，不但浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力，還達(dá)不到好的效果。而如果你滿(mǎn)懷興致地去學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)，你的拓展能力和創(chuàng)新能力就會(huì)不斷提高，就可以收到較好的學(xué)習(xí)效果。興趣也是確定一個(gè)人可能的未來(lái)職業(yè)的一種方式，也可以作為自己的業(yè)余愛(ài)好發(fā)
展并成為個(gè)人的特長(zhǎng)。而我的興趣愛(ài)好現(xiàn)在只能在課余時(shí)間去做，我愛(ài)好乒乓球，它只能成為我的業(yè)余愛(ài)好而已。
第二，能力是我們打算要做什么而必須具備的基本高工作技能。個(gè)人能力包括組織能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力等。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)能力是最重要的，因?yàn)橹R(shí)總是在更新，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。而根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明，最為重視的技能和個(gè)人品質(zhì)按順序排列如下：1、溝通能力2、積極主動(dòng)性3、團(tuán)隊(duì)合作精神4、領(lǐng)導(dǎo)能力5、學(xué)習(xí)成績(jī)6、人際交往能力
7、適應(yīng)能力8、專(zhuān)業(yè)技術(shù)9、誠(chéng)實(shí)正直10、工作道德11、分析和解決問(wèn)題的能力。而其中我最缺乏的就是溝通能力，我不自信，我不敢在大眾面前勇敢的大聲的說(shuō)話而且最主要的就是緊張?？墒俏抑酪朔@項(xiàng)對(duì)我阻礙最大的弱點(diǎn)，我必須努力，并加強(qiáng)鍛煉?？墒俏胰狈π袆?dòng)，所以不行動(dòng)的話我就是在幻想，但我堅(jiān)信總有一天會(huì)戰(zhàn)勝的。有的同學(xué)說(shuō)我：你最大的缺點(diǎn)也是你最大的優(yōu)點(diǎn)，我的誠(chéng)實(shí)正直就是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
第三，氣質(zhì)是人的個(gè)性心理特征之一，它是指在人的認(rèn)識(shí)、情感、言語(yǔ)、行動(dòng)中，心理活動(dòng)發(fā)生時(shí)，力量的強(qiáng)弱、變化的快慢和均衡程度等穩(wěn)定的動(dòng)力特征。它是人的相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性特點(diǎn)和風(fēng)格氣度。所以要形成自己獨(dú)特的穩(wěn)定的積極的心態(tài)，成熟穩(wěn)重就是我的氣質(zhì)目標(biāo)。
第四，性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周?chē)澜绲膽B(tài)度，并表現(xiàn)在他的行為舉止中。性格主要體現(xiàn)在對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)事物的態(tài)度和所采取的言行上。弄清楚自己的性格，改掉自己的壞行為和壞習(xí)慣。它會(huì)對(duì)今后的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。
第五，價(jià)值觀就是我們?cè)谏詈凸ぷ髦兴粗氐脑瓌t、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)。一個(gè)人越清楚自己的價(jià)值觀，越了解自己在工作和生活中想要尋求什么、什么對(duì)自己來(lái)說(shuō)是最重要的，他的生涯發(fā)展目標(biāo)也就越清晰。對(duì)于個(gè)人的價(jià)值觀都是在長(zhǎng)期的生存環(huán)境和個(gè)人思想素質(zhì)的提高上慢慢形成的，它會(huì)指導(dǎo)個(gè)人的行為作風(fēng)等。一個(gè)怎樣的環(huán)境有時(shí)候就會(huì)造就一個(gè)怎樣的人。父母的所作所為無(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著孩子的思想和行為。而我從小的價(jià)值觀是長(zhǎng)期以來(lái)在母親的影響下形成，要我誠(chéng)
實(shí)做人，正直做事，腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印的走下去，再苦再累都值得，只要努力，終有一天會(huì)達(dá)到自己夢(mèng)想的港灣，并為心中那個(gè)不滅的希望和夢(mèng)想努力奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)它就是最大的回報(bào)。但成功不是我們完成目標(biāo)而是我們失敗了仍然能站起來(lái)繼續(xù)的前行。所以工作中我們要的就是這種不怕失敗的精神。
第六，專(zhuān)業(yè)是我們所學(xué)的知識(shí)和技能。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。只要我們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。相信一定能比他人少走彎路。這也是腦力勞動(dòng)者和體力勞動(dòng)者的最大區(qū)別。雖然可能和以后所做的工作可能不相同，但每個(gè)專(zhuān)業(yè)都必有聯(lián)系之處，這也就成為你的優(yōu)勢(shì)，同樣就可以取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。
西方一位哲人曾說(shuō)過(guò)“人生下來(lái)就是一個(gè)齒輪。”的確，玉皆有瑕，人無(wú)完人。一只烏鴉，無(wú)“爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。”更沒(méi)有雄鷹的勇猛強(qiáng)悍。一只烏鴉要學(xué)雄鷹搏擊長(zhǎng)空?空哉!人亦如此。所以從認(rèn)識(shí)自我開(kāi)始，清醒地認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)清自己的“齒”， 認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，人皆有瑕，讓我們用一生的時(shí)光去打磨一個(gè)完美的自我。
發(fā)展規(guī)劃篇
決定我們成為什么樣人的，不是我們的能力，而是我們的選擇。”
——鄧布利多
記得有位哲人說(shuō)過(guò)這么一句話——載一棵樹(shù)最好的時(shí)間是二十年前，第二好的時(shí)間就是現(xiàn)在。對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃，我們應(yīng)該以時(shí)不我待的心態(tài)立刻行動(dòng)。磨刀不誤砍柴功。
因?yàn)槿松帽纫淮温眯校氵x擇什么樣的路線，用什么樣的方式去完成，決定了你將會(huì)看到什么樣的風(fēng)景。而且對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)之后工作的選擇和規(guī)劃決定了我們以后的發(fā)展路線，現(xiàn)在的選擇為以后自我能看到怎樣的風(fēng)景打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
好的開(kāi)頭是成功的一半?；蛟S我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最好的載樹(shù)時(shí)間，然而我應(yīng)該把握現(xiàn)在。
下面是我對(duì)于未來(lái)五年的規(guī)劃，雖然不算深思熟慮，但是自我感覺(jué)還算是比
較務(wù)實(shí)比較理性的規(guī)劃。
未來(lái)五年內(nèi)可能出現(xiàn)幾種可能：一、畢業(yè)后從事本專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作;二、當(dāng)一名專(zhuān)業(yè)課老師;三、其他。
第一年畢業(yè)后從事專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的可能性較大，因?yàn)閺母鞣矫娴膩?lái)說(shuō)，我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景還是比較看好的，雖然別個(gè)說(shuō)工資低，但剛出去怎能一步登天呢?只要自己愿意努力，相信會(huì)有所作為的。在這重要的一年不管我會(huì)做什么工作，我個(gè)人都認(rèn)為必須樹(shù)立以下幾個(gè)意識(shí)：1、培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，其中多一盎司定律是我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)的，它是指只要比正常多付出一丁點(diǎn)就會(huì)獲得超常的成果。盡職盡責(zé)完成自己工作的人，最多只能算是稱(chēng)職的員工。如果在自己的工作中再多加一盎司，你就可能成為優(yōu)秀的員工。尤其是我們應(yīng)該為自己確立這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)。2、養(yǎng)成良好的規(guī)范意識(shí)，變“要我做”為“我要做”。遵守一切規(guī)章制度。3、樹(shù)立正確的質(zhì)量意識(shí)。4、培養(yǎng)扎實(shí)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我相信不管我以后在改行做什么工作，我都能行。因?yàn)檫@幾個(gè)潛意識(shí)的能量給我奠定了最大的基礎(chǔ)。
在人際關(guān)系方面，要做到以下幾點(diǎn)，相信你未來(lái)的道路發(fā)展就會(huì)少了很多障礙：1、對(duì)身邊的人和事盡量達(dá)到雙贏;2、真誠(chéng)的贊美身邊的人;3、對(duì)一切讓你成長(zhǎng)的人都要心懷感恩;4、寬容為止，所謂海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛;5、學(xué)會(huì)與他人分享，他人也會(huì)與你共同進(jìn)退;6、主動(dòng)溝通，多傾聽(tīng)他人的述說(shuō)，掌握溝通技巧;7、不斷的去適應(yīng)社會(huì)才有不斷的進(jìn)步，加強(qiáng)各方面的適應(yīng)能力。
在職業(yè)道德規(guī)范方面，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、忠誠(chéng)職守、尊重他人，這十六個(gè)字是我們工作中必不可少的，雖說(shuō)起容易，可真正能做到的又有幾個(gè)。在發(fā)展職業(yè)道德規(guī)范時(shí)我們還要自信、自強(qiáng)、激發(fā)潛能、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、吃苦耐勞、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行力。道德規(guī)范是對(duì)我們的行為思想起著指導(dǎo)規(guī)范的作用。
相信有堅(jiān)決執(zhí)行這些技能的能力，嚴(yán)格的要求自己，在生活中注意細(xì)節(jié)慢慢培養(yǎng)，努力成為為公司負(fù)責(zé)任并能產(chǎn)生最大效益的人，無(wú)論走到哪里，我相信都
會(huì)有我的立腳點(diǎn)。
相信在五年后的今天，我會(huì)成為一個(gè)全新的我。有自己的目標(biāo)有自己的夢(mèng)想有自己的家，并為之持之以恒的努力著而且已完成初步計(jì)劃。
第二個(gè)可能就是當(dāng)老師，這是最適合自己的事情，在接下來(lái)的兩年中，我必須按照有關(guān)規(guī)定拿到教師資格證，做一個(gè)第二手準(zhǔn)備?；蛟S，我可以不去教書(shū)，但以后我有能力，我就會(huì)發(fā)展教育事業(yè)，做無(wú)償?shù)淖栽傅墓彩聵I(yè)，把我的愛(ài)貢獻(xiàn)給那些需要幫助的孩子。
至于其他的，計(jì)劃總是跟不上變化，只要我們用心去做，用心去生活，一定會(huì)有美好的將來(lái)的。因?yàn)閷?duì)自己和生活用心的人，自然會(huì)更了解自己，知道自己的長(zhǎng)處，從而獲得自信。
希望在以后的道路上，每過(guò)一年我都要回過(guò)頭看看自己的收獲在哪里，爭(zhēng)取每一年都有進(jìn)步，一步一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)的走上去。選擇的時(shí)候一定要認(rèn)真抉擇，因?yàn)槲覀冏叩那耙徊绞呛笠徊降母?/p>
所以個(gè)人認(rèn)為要先充分的認(rèn)識(shí)自我，然后再是對(duì)自我的發(fā)展進(jìn)行大體的規(guī)劃，盡量做到細(xì)化，走的每一步都是那么鏗鏘有力、堅(jiān)定而不動(dòng)搖、自信而不卻步。
課程總結(jié)篇
一學(xué)期的職業(yè)規(guī)劃課將要結(jié)束了，我想在這里對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝，謝謝你一學(xué)期的陪同，謝謝你讓我認(rèn)清了自己，更要謝謝你給我指明了方向，讓我有了自己的目標(biāo)。我一定會(huì)很好完成學(xué)業(yè)，并在以后的工作中實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想，體現(xiàn)出自身的價(jià)值。
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