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大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文3篇

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  職業(yè)生涯規(guī)劃理論是人力資源管理理論體系中的一部分,大學(xué)生的就業(yè)問題與他們的人生規(guī)劃息息相關(guān),下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,希望對(duì)你有用。

  大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(一)

  一、序 言

  選擇職業(yè)是人生大事, 因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來。

  鐵匠錘打鐵砧, 鐵砧也錘打鐵匠; 海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成, 人的心靈也受到生命歷程的染色, 只是所受的影響奧妙 復(fù)雜,不易為人覺察而已。所以說,選擇職業(yè),就是選擇將來的自己。

  你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要!凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。人生 成功的秘密在于機(jī)會(huì)來臨時(shí),你已經(jīng)準(zhǔn)備好了!邁入社會(huì),走向職場(chǎng)的第一步前充分認(rèn)識(shí)自 我,做好人生的第一份職業(yè)設(shè)計(jì)顯得非常必要。領(lǐng)先百步先領(lǐng)先半步,好的職業(yè)設(shè)計(jì)讓你贏 在起跑線上,避免"就業(yè)錯(cuò)位",也只有學(xué)與用更加緊密結(jié)合,才能使得人才效益、社會(huì)效益 得以彰顯。

  二、自我評(píng)定

  “自知者智,知人者明”,只有認(rèn)清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我,才能科學(xué)的規(guī)劃自己 的職業(yè)生涯。而我也充分的相信,通過老師、同學(xué)的反饋和加上自己的努力與思考,一定會(huì) 得出一個(gè)真是的自我。

  1.個(gè)人人格:

  在工作學(xué)習(xí)上富有精力而效率高,善于適應(yīng)環(huán)境變化。 生性獨(dú)立,喜歡以自己的方式做事,自制力強(qiáng),對(duì)自己和別人的要求都很嚴(yán)格。 善于理論研究。 在感興趣的領(lǐng)域,會(huì)投入 100%的精力、專心和動(dòng)力,并付以堅(jiān)持不懈的努力。

  2.優(yōu)缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn):

  1.具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),是組織極好的支持者;

  2. 具有良好的禮儀習(xí)慣,善解人意,善于聆聽和輔導(dǎo);

  3. 樂于接收任務(wù)并按自己的方式去完成,一旦工作確定下來,就干完它;

  5. 精力充沛;

  6. 環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng);

  7. 思想開放;

  缺點(diǎn):

  1. 不善于拒絕別人的好好先生;

  2. 不善于要求和表達(dá);

  3. 目標(biāo)往往定得過高;

  4. 三分鐘熱度

  三、職業(yè)探索

  “男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎”,并不是每個(gè)人一開始就可以選對(duì)了自己的職業(yè)。職業(yè)之 路可能要經(jīng)過長(zhǎng)期的探索,不斷的調(diào)整,才能最終找到適合自己發(fā)展的道路。找到一條適合 自己的職業(yè)生涯路。

  1.職業(yè)人格類型與職業(yè)價(jià)值觀 職業(yè)人格類型和職業(yè)價(jià)值觀作為職業(yè)選擇的重要依據(jù), 社會(huì)型的職業(yè)人格類型和經(jīng)營(yíng)、 支配 取向職業(yè)價(jià)值觀也證明我選擇是正確的、符合自己發(fā)展的職業(yè)路線。

  2.適合的職業(yè)特點(diǎn): 有非常高的穩(wěn)健度,能穩(wěn)定地執(zhí)行工作; 具有高度支持團(tuán)隊(duì)的能力,是團(tuán)隊(duì)中非常好的擁護(hù)者; 喜歡在工作中接觸人,只是在作風(fēng)上比較保守、被動(dòng); 不習(xí)慣有強(qiáng)烈的理想甚至成就目標(biāo),但會(huì)務(wù)實(shí)的盡心盡力,一步步達(dá)成部門或組織的目標(biāo)。

  4. 適合從事的行業(yè): 行政人員、公務(wù)人員、非盈利事業(yè)組織人員、人力資源管理、金融從業(yè)者等。 喜歡的職業(yè): 金融從業(yè)者

  5.職業(yè)環(huán)境分析:

  中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入后 WTO 時(shí)代,全面與國際接軌,中國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)之 一, 為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展指明了方向。

  金融行業(yè)得到了前所未有的重視。

  面對(duì)新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境與挑戰(zhàn), 有效的發(fā)揮經(jīng)濟(jì)政策已成為企業(yè)組織獲取更高效益的重要來源。

  對(duì)企業(yè)來說不懂的經(jīng)濟(jì)無疑 是一個(gè)很嚴(yán)重的問題所在。

  金融行業(yè)不僅需要“專”,更需要“雜”。合格的金融從業(yè)者需要熟悉職業(yè)道德、法律常識(shí) 等知識(shí),不僅要將優(yōu)秀的自己融合到自己的崗位,更要為企業(yè)的未來而著想,及時(shí)向企業(yè)提 出合理的修改方案等。

  6.職業(yè)機(jī)會(huì)分析 優(yōu)勢(shì): 興趣與所學(xué)專業(yè)符合,并經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)的理論知識(shí)訓(xùn)練。 劣勢(shì): 過于理想化,行業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足,沒有和其他院校同專業(yè)學(xué)生交流過。

  威脅:

  就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)困難。

  社會(huì)對(duì)梧院的認(rèn)同程度有待提高。

  7.自我建議:

  與社會(huì)更多的接觸,爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過多種途徑與社會(huì)人士接觸。

  四、求職能力分析

  大學(xué)的教育使我具備了從事金融行業(yè)的能力,但并不意味得到了一份好的工作。在人才 流動(dòng)頻繁的今天, 個(gè)人求職技能顯得更為重要。 求職的過程也是個(gè)人的能力只有充分展示的 過程,只有能力與實(shí)踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。 面試是應(yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié), 也是求職者充分向企業(yè)展示自己對(duì)企業(yè)的 價(jià)值,面試的效果在整個(gè)求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解,展示自己的才能增強(qiáng) 求職理念,增加對(duì)應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。

  五、職業(yè)目標(biāo)

  “志不立,天下無可成之事”。綜觀古今中外,凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我 立志于做一位精通英語、計(jì)算機(jī)、人力資源管理的金融人才。

  六、我的人生格言

  你的心有多寬,你的舞臺(tái)就有多大;你的夢(mèng)有多遠(yuǎn),你的成就就有多高。

  做正確的事情遠(yuǎn)比正確的做事情重要。

  大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(二)

  古語有云:志不定,天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人,尤其是在校高中學(xué)生是非常重要的。只有當(dāng)我們制定了明確的規(guī)劃書,我們才會(huì)有奮斗的目標(biāo)和方向,才能時(shí)刻檢驗(yàn)自己的所作所為是否正確,才能為自己謀得精彩人生!

  一、自我分析

  職業(yè)興趣

  我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名教師,理想的職業(yè)崗位是高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作,而教師無疑是選擇,我現(xiàn)在是一名的高一學(xué)生,希望高中畢業(yè)后能考上一所重點(diǎn)師范大學(xué)。

  職業(yè)能力

  我相信通過高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究生階段的學(xué)習(xí),在數(shù)學(xué)專業(yè)方面,我的能力會(huì)得到極大的提高。

  個(gè)人特質(zhì)

  我的個(gè)性比較溫和,有耐心,有極強(qiáng)的責(zé)任心,與同學(xué)關(guān)系相處融洽,但是不太善于和陌生人交流,我選擇教師這個(gè)職業(yè),從一定意義上講,也是希望可以鍛煉自己與他人,尤其是與不同的學(xué)生交流的能力。

  職業(yè)價(jià)值觀

  我認(rèn)為,無論從事什么職業(yè),重要的一點(diǎn)是喜歡并可以勝任這份工作,我認(rèn)為教師是一個(gè)比較適合我的工作,工作環(huán)境相對(duì)單純。同時(shí),可能是當(dāng)了太多年學(xué)生的緣故,我特別喜歡學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我認(rèn)為處在一群求學(xué)的學(xué)生當(dāng)中,可以保持一種進(jìn)取的心態(tài),積極向上的精神面貌,有時(shí)間,有能力,也有優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步豐富自己,充實(shí)自己。

  優(yōu)勢(shì):基礎(chǔ)扎實(shí),專業(yè)知識(shí)豐富;責(zé)任心強(qiáng),有耐心;人緣好,與周圍的人相處融洽。

  劣勢(shì):不擅長(zhǎng)與陌生人溝通;缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  二、職業(yè)分析:

  1、行業(yè)分析:教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。

  2、職業(yè)分析:教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純,對(duì)教師本身的專業(yè)技能要求較高,社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。存在的問題是,當(dāng)前大部分中學(xué)的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,可提供的工作崗位較少,這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。

  3、企業(yè)分析:學(xué)校,具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,易于形成良好的心態(tài),而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

  4、地域分析:之所以選擇北京,首先是因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng),作為家中獨(dú)子,又是女生,在北京工作離父母比較近,便于照應(yīng)。

  三、計(jì)劃實(shí)施

  2010-2014年

  中期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)

  順利畢業(yè)并找到工作,學(xué)習(xí)為主,實(shí)習(xí)為輔。年以學(xué)習(xí)為主,強(qiáng)化基礎(chǔ),地二年開始可以在校外兼職,鍛煉自己的能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。第三年,爭(zhēng)取通過國家英語四級(jí)考試,第四年,爭(zhēng)取拿到畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

  2014~2020年

  長(zhǎng)期計(jì)劃(工作五年計(jì)劃)

  在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異,獲提升機(jī)會(huì),適應(yīng)工作環(huán)境并施展能力,二年適應(yīng)工作環(huán)境,樹立良好形象,三四年可以盡力發(fā)揮,以獲得優(yōu)異工作成果。

  四、結(jié)語

  制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事,但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的,我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟,一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

  大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(三)

  一. 前言

  社會(huì)的發(fā)展日異月新,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來越大,大學(xué)生越來越多,因此,大學(xué)生也就變得越來越不值錢。作為大學(xué)生,為自己做一個(gè)計(jì)劃就格外重要了,為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。我會(huì)以自己的行動(dòng)來驗(yàn)證,讓時(shí)間來證明一切。

  二. 自我認(rèn)識(shí)

  我的性格,為人老實(shí),辦事穩(wěn)重,天生樂觀開朗,性情溫和,性格內(nèi)向,不善言辭。好奇心強(qiáng),也愛創(chuàng)新,也愛與人不同。愛突發(fā)奇想走別人未曾走過的路,未曾用過的方法。做題喜歡追根溯源,也容易鉆牛角尖。 我的興趣,愛好廣泛。喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn),邏輯推理思考。喜歡進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),例如,籃球,網(wǎng)球。 我在邏輯思考與推理演算方面能力較強(qiáng),實(shí)踐動(dòng)手能力較可以,有待加強(qiáng),但在管理方面較弱。

  我的缺點(diǎn),對(duì)事物的看法容易固執(zhí)、偏激 ,對(duì)人有時(shí)太善良,太過柔和,太容易妥協(xié)。

  我有扎實(shí)專業(yè)課程,利用圖書館及網(wǎng)絡(luò)的資源,充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),具有很強(qiáng)的試驗(yàn)動(dòng)手能力。通過后面的兩年的學(xué)習(xí),我要充實(shí)自己的專業(yè)實(shí)踐能力,讓自己的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。

  自我評(píng)估

  因?yàn)槭且钥蒲泄ぷ髡邽槁殬I(yè)目標(biāo),必定學(xué)科知識(shí)一定要扎實(shí),也要一定的學(xué)科深度。如此而來,考研即為初的目標(biāo)。在以化學(xué)專業(yè)為主要方向的同時(shí),也不放棄自己的另一個(gè)愛好——數(shù)學(xué)。即主學(xué)化學(xué),但也不停止數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。研究生畢業(yè)后進(jìn)入中小型企業(yè)進(jìn)行科研工作,做出一定成績(jī)后再進(jìn)入大型企業(yè)進(jìn)行科研工作,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

  三. 生涯機(jī)會(huì)評(píng)估

  當(dāng)今世界的發(fā)展,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)性的就業(yè)形勢(shì),作為大學(xué)生應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)自己所選專業(yè),學(xué)習(xí)好英語,課閑時(shí)經(jīng)常去圖書館,讓自己在各方面提高,做一個(gè)素質(zhì)和技能的雙才人才。用自己的能力來證明自己能勝任自己想要得到的工作。正確認(rèn)識(shí)社會(huì),尋找位置

  選擇職業(yè),就是選擇未來。大學(xué)生如果正確地選擇職業(yè),我應(yīng)該如何利用好專業(yè)知識(shí),

  就總體而言,近幾年來,工科類大部分專業(yè)仍供不應(yīng)求,比如計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、通信工程、電子工程等專業(yè)的需求量仍較大,而文科類專業(yè),如思想政治教育、經(jīng)濟(jì)法,甚至前幾年非常熱門的國際金融、企業(yè)管理等專業(yè)需求量較少。加之國有企業(yè)的改革,國家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的壓縮編制,下崗人員日益增多,而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多,從而使得就業(yè)形勢(shì)更加緊張。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高,即使是熱門專業(yè)的畢業(yè)生,也要不斷地調(diào)整自己的期望值,使自己的職業(yè)理想更切合實(shí)際,這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中位于不敗,并獲得理想的職業(yè)。作為化學(xué)專業(yè)的我,更應(yīng)該培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,在實(shí)驗(yàn)過程,更應(yīng)該積極思考,要學(xué)會(huì)理論和時(shí)間的結(jié)合。

  四. 職業(yè)生涯目標(biāo)的確定

  短期目標(biāo)

  1.大二(2010年)

  在大二英語過四級(jí),計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)順利通過

  2、 大三(2011年)

  在大三,學(xué)好自己專業(yè)的同時(shí),自己主動(dòng)涉及課外技能,如要拿到駕照,去學(xué)校外面兼職,培養(yǎng)自己能力。

  3、大四(2012年)

  大四,學(xué)分修夠的同時(shí),努力復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)和考研的課程,以鄭州大學(xué)化工研究生為目標(biāo)。

  4、研究生期間(2012-2015年)

  研究生期間,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),經(jīng)常去校外實(shí)踐,培養(yǎng)工作能力,發(fā)表屬于自己的論文,要在報(bào)刊刊登。

  中期目標(biāo)

  (2015-2020年)畢業(yè)后,找到適合自己專業(yè)的工作,在職期間努力工作,提高自己的能力,和同事之間關(guān)系友好,通過自己的努力,三年之內(nèi),升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識(shí)技能,及其關(guān)于公司的流程,為自己將來做好準(zhǔn)備。

  長(zhǎng)期目標(biāo)

  開一家屬于自己的化工廠,讓自己的專業(yè)知識(shí)發(fā)揮到用途,根據(jù)社會(huì)的發(fā)展切合實(shí)際,以后再做出比較實(shí)際的規(guī)劃。

  五. 具體實(shí)施方案

  1、職業(yè)生涯短期——大學(xué)階段

  我現(xiàn)在是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,我在大二的主要目標(biāo)是要過英語四級(jí)及學(xué)好專業(yè)知識(shí)。具體行動(dòng)

  7:00——8:00 晨讀,記誦英語四級(jí)考試要求的基本英語詞匯,及讀英語課文

  8:00——18:00 專心學(xué)習(xí)專業(yè)課程,并認(rèn)真完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn),保證考試順利過關(guān),不能只顧學(xué)習(xí)英語而誤了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

  19:00——21:00 做四級(jí)英語課外習(xí)題和歷年真題,還要作好有關(guān)專業(yè)的練習(xí)題。

  21:30——22:30 鍛煉身體,每天去操場(chǎng)鍛煉,使身體強(qiáng)壯。

  22:30——23:30 上網(wǎng)了解國家的發(fā)展,瀏覽近期新聞。

  周末以及節(jié)假日,去圖書館瀏覽書籍,培養(yǎng)自己的精神境界。

  (6月底)進(jìn)入強(qiáng)化英語復(fù)習(xí)時(shí)間,預(yù)留一周,強(qiáng)化準(zhǔn)備英語四級(jí)考試。培養(yǎng)自己良好的心態(tài),以自信從容的心態(tài)去考試。

  (6月底——7月初)恢復(fù)英語考前計(jì)劃,把所有原本用于穎異四級(jí)考試留出來的時(shí)間投入到專業(yè)課的研究和學(xué)習(xí)中準(zhǔn)備期末考試,爭(zhēng)取靠出好成績(jī)。

  英語知識(shí)和相關(guān)詞匯。全力以赴取得英語四級(jí)證書。

  2、職業(yè)生涯中期———工作

  起止時(shí)間:2015年——2020年

  期:找一份自己的自己喜歡的工作,從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準(zhǔn)備。腳踏實(shí)地,充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和研究能力。一年后升為相關(guān)部門的主管,兩年至五年,升為管理人員。充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和學(xué)術(shù)研究。為公司打造一流品牌。

  第二期:在工作中不段的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和科研能力,不段的完善自我。擁有一個(gè)完美的家庭。

  3、職業(yè)生涯長(zhǎng)期——創(chuàng)業(yè)

  1.擁有自己的化工場(chǎng),做到環(huán)保,實(shí)用。具體方案,根據(jù)國家政策的變化,社會(huì)的發(fā)展而確定,目前不能計(jì)劃。

  2、擁有一定資產(chǎn)時(shí),周游世界。

  六. 評(píng)估與調(diào)整

  1、假如不能考取研究生,大學(xué)畢業(yè)計(jì)劃,全部提前三年,并且通過自己的學(xué)習(xí),攻讀關(guān)于自己專業(yè)性的深層知識(shí)。

  2、在一般情況下,我定期評(píng)估規(guī)劃,當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,在半年或一年適當(dāng)修改自己的計(jì)劃,使其更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

  結(jié)束語

  這就是我的規(guī)劃書,在整個(gè)職業(yè)生涯周期中,我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標(biāo)而奮斗的。而每個(gè)階段之間有著密切的聯(lián)系,如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況,其他階段都會(huì)受到影響。因此,在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場(chǎng)需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核,如果遇到實(shí)際情況的變化,我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況和我的總目標(biāo),及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃,以至能順利實(shí)現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標(biāo)。計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。我會(huì)以行動(dòng)證明一切,讓時(shí)間來驗(yàn)證我的規(guī)劃。

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大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文3篇

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