大學生職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助學生進行自我認知、規(guī)劃職業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)職業(yè)能力,選擇適宜性職業(yè),下面是由學習啦小編分享的大學職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望對你有用。

　　大學職業(yè)生涯規(guī)劃書(一)

　　為自己擬定一個職業(yè)生涯規(guī)劃，給自己制定一個科學的、合理的目標，使自己的學習和生活更具有針對性和目的性，更具地里，有所指引，所以，制定這樣一個規(guī)劃是非常必要而且迫切的。因為對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?。

　　1.我的職業(yè)興趣

　　生活型：強調工作與生活的整合，喜歡平衡個人、工作、家庭的需要，喜歡彈性的工作環(huán)境，不希望承擔超出最低工作要求之外的其他工作，甚至可以犧牲工作中的某些方面來換取三者的平衡，對成功的定義比職業(yè)的成功更廣泛。

　　傳統(tǒng)型：喜歡從事有條不紊和有秩序的工作，按部就班、循規(guī)蹈矩、踏實穩(wěn)重、講求準確性、愿意執(zhí)行他人命令接受他人指揮而不愿獨立負責或指揮他人

　　2.swot分析

　　strengths：(優(yōu)勢)

　　1. 對所學專業(yè)有很濃厚的興趣。

　　2. 自身性格適合深造該專業(yè)

　　weaknesses(劣勢)：

　　1.考慮問題不夠全面。

　　2.不喜歡處理復雜的人際關系，思想過于單純。

　　3.能用到的資源不豐富。

　　opportunities(機會)：

　　1.國家對該類型人才的需求量大，

　　2.國家對農業(yè)行業(yè)的支持，

　　3.中國農村、農業(yè)人口龐大，市場廣闊。

　　4、國家大力支持三農問題的解決。

　　5、該行業(yè)尚不完善，活動空間大。

　　threats(威脅)：

　　1. 畢業(yè)后涌向該行業(yè)的畢業(yè)生太多，競爭激勵。

　　2. 由于多數(shù)農民的知識程度不會太高，對新事物的接受能力弱，工作難以進行。

　　3.職業(yè)分析和職業(yè)前景展望

　　農業(yè)保險的現(xiàn)狀

　　農業(yè)保險是指為農業(yè)生產(chǎn)者在從事種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)過程中，對遭受自然災害和意外事故所造成的經(jīng)濟損失提供保障的一種保險。近年來，農業(yè)保險在各級政府政策的大力支持下保持了較快發(fā)展勢頭。目前，農業(yè)保險的承保險種明顯增多，業(yè)務規(guī)模不斷增大，覆蓋領域逐步拓寬，保險主體日益多元，功能作用逐步發(fā)揮，各項試點逐步推進，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

　　(一)政策性農業(yè)保險試點工作逐步推進

　　(二)政策性農業(yè)保險服務領域不斷拓寬

　　(三)政策新農業(yè)保險組織形式向多元化方向發(fā)展

　　(四)政策性農業(yè)保險的功能作用逐步發(fā)揮

　　但是現(xiàn)階段政策性農業(yè)保險發(fā)展中存在許多問題，主要問題有：

　　(一)對政策性農業(yè)保險的認識不夠明確

　　(二)農民收入水平低，保險意識淡薄

　　(三)保險公司經(jīng)營管理技術水平落后

　　(四)缺乏完善的法律法規(guī)支持

　　(五)地方政府對政策性農業(yè)保險的財政補貼缺乏長效機制

　　(六)巨災風險分散體系和農業(yè)保險再保險機制的缺失

　　(七)目前政策性農業(yè)保險保費補貼方式存在諸多隱患

　　從供給看，保險公司對農業(yè)保險的供給不足。保險機構少、覆蓋面低，農業(yè)保險險種單一，農業(yè)保險人才匱乏;從需求看，農牧民對農業(yè)保險的有效需求嚴重不足。農牧民農業(yè)保險意識淡薄。地處經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)的廣大農牧民，通過保險機構的保險宣傳，對農業(yè)保險知識有一定了解，但存有僥幸心理，致使投保積極性不高。不發(fā)達地區(qū)農牧民則受收入、經(jīng)濟與市場環(huán)境等因素影響，又缺乏專業(yè)保險機構開展宣傳，基本沒有農業(yè)保險意識。由此觀之，農業(yè)保險雖然有一定的風險可能，但前景是美好的。在工作中為自己補充所需的知識和技能。

　　4.畢業(yè)后的十年規(guī)劃 (2012年---2022年)

　　我的職業(yè)方向:保險經(jīng)紀人、保險公估人

　　經(jīng)濟目標：年薪8萬

　　成功標準：個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

　　大學職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。未來，由自己掌控。如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。有了目標，才有動力。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?

　　一、自我分析

　　個人分析：具有較強的人際溝通能力，喜歡交友，有較強的學習愿望和能力。尊老愛幼、友善待人，性格活潑、愛笑，平時喜愛制作一些小飾品，動手能力強，有上進心。做事干凈、利索，要求速度、質量。“肚量大”，寬以待人，“人非圣賢，孰能無過”。

　　業(yè)余愛好：看勵志篇的書籍，聽音樂，喜歡運動，特別是籃球、羽毛球，敬佩的是歷史偉人毛澤東。

　　個人缺點：缺乏自信心，較敏感。

　　二、職業(yè)分析

　　行業(yè)環(huán)境分析：面臨著就業(yè)的現(xiàn)狀，熱門專業(yè)的就業(yè)更是難，目前外語專業(yè)在全國熱門排名第五，但也并不是專指英語。學英語的不計其數(shù)，學精通的屈指可數(shù)。全世界都在學英語，它以變成一種交流的工具。

　　三、未來職業(yè)規(guī)劃

　　2009—2010上半年：做好非四和專四考試復習和準備;利用假期時間參加兼職工作，在此期間攻讀升本的書籍(兩本);做好下學期的學習、工作的安排;準備專四和專升本考試。

　　2010—2012年：多考幾個其他專業(yè)證書;畢業(yè)順利拿到學位證書;2012年畢業(yè)后找到好的工作。

　　2013年之后：能當上個好教師;并隨時為自己充電，有機會考上公務員那的;再給自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望自己有一定的Money時要好好的旅游一下哦!希望能開個溫馨的小店，自己經(jīng)營。

　　四、結語

　　工作無貴賤之分。三百六十行，行行出狀元。所謂事業(yè)的成功，就是在自己所從事的行業(yè)中出類拔萃。如果一個人擁有“把馬桶洗得光潔如新”的毅力，想不讓他成功都不行。一位成功人士的座右銘寫到：在這個世界上，沒有任何事情能夠取代毅力。能力無法取代毅力，在這個世界上常見到的莫過于有能力的失敗者：天才也無法取代毅力。失敗的天才更是司空見慣;教育也無法取代毅力，在這個世界上充滿具有高深學識的被淘汰者，然而，毅力加上決心就能無往不勝。