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職業(yè)工作規(guī)劃范文3篇

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職業(yè)工作規(guī)劃范文3篇

  職業(yè)生涯規(guī)劃充分體現(xiàn)了思想政治教育堅(jiān)持把解放思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合的原則。那你想知道我們?cè)撊绾瓮瓿勺约旱穆殬I(yè)生涯規(guī)劃嗎?下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的職業(yè)工作規(guī)劃范文,希望對(duì)你有用。

  職業(yè)工作規(guī)劃范文(一)

  一、前言

  著名管理學(xué)家諾斯威爾認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人結(jié)合自身情況和眼前制約因素,為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。近年來高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)大幅度增長。雖然經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高校畢業(yè)生有著旺盛的需求,但是由于高校畢業(yè)生供給的快速增長大于需求的增長,以及當(dāng)前我國高等教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需求不相適應(yīng),使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。職業(yè)生涯規(guī)劃在緩減大學(xué)生就業(yè)壓力中有著舉足輕重的作用,是當(dāng)代大學(xué)生成功就業(yè),創(chuàng)業(yè)的必要前提,從而促使大學(xué)生更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。由此可見,在人的一生中,職業(yè)生涯規(guī)劃有著重大的作用。

  二、自我分析

  (一)性格認(rèn)識(shí)

  我是一名大學(xué)一年級(jí)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的本科在校生。對(duì)生活充滿熱情,喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化。善于理解而非判斷他人。樂觀,善于鼓舞他人,能用自己的熱情感染他人。責(zé)任心強(qiáng),善于觀察,做事認(rèn)真。易于溝通,能夠以積極的態(tài)度面對(duì)工作及盡自己的能力及時(shí)的完成任務(wù)。

  (二)能力分析

  1、優(yōu)點(diǎn):有理想、自信、擅長思考,有邏輯性,善于處理概念性的問題,具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性思維,挫折承受能力強(qiáng)。對(duì)生活充滿熱情,勤奮好學(xué),誠懇踏實(shí)、積極向上。樂觀,易于溝通。

  2、缺點(diǎn):注意力容易游移,對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時(shí)不能貫徹始終。目前校園內(nèi)人際關(guān)系一般,成績一般。

  (三)縮小差距的方法

  教育培訓(xùn)方法

  (1)充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。

  (2)充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

  (四)自我分析小結(jié)

  遇到困難的事,要保持頭腦冷靜,要留給自己反思的時(shí)間,多反省自己,努力使自己的頭腦靈活起來,多與人溝通,或向高人求教。保持樂觀積極的態(tài)度,努力搞好學(xué)習(xí),提升能力。發(fā)揚(yáng)自我優(yōu)點(diǎn),做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,全面考慮問題。

  三、職業(yè)分析與定位

  (一)職業(yè)分析

  隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,各行各業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才均有需求。特別是近幾年,計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在全國的人才市場(chǎng)需求排行榜上名列前茅。目前,國內(nèi)各企業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求持續(xù)井噴。然而,在計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才大量需求的環(huán)境下,市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才的要求更趨精英化和專業(yè)化。四.大學(xué)四年的階段目標(biāo)大一:適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。1熟悉大學(xué)生活環(huán)境,明確掌握學(xué)習(xí)方法。2多讀書讀好書,培養(yǎng)良好記讀書筆記的習(xí)慣。因?yàn)槲伊私獾恼n外知識(shí)特別少,當(dāng)今社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中彌補(bǔ)自己的不足,利用課余時(shí)間多讀課外書,多讀報(bào)紙,多聽新聞,擴(kuò)充自己的知識(shí)面,使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)需要人才。我想只有這樣才能適應(yīng)社會(huì),融入社會(huì),早日實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想。

  (二)自我職業(yè)認(rèn)識(shí)

  1、職業(yè)興趣探索報(bào)告:經(jīng)過職業(yè)生涯測(cè)評(píng)系統(tǒng)測(cè)試,職業(yè)興趣類型前三項(xiàng)是藝術(shù)型、研究型、社會(huì)型。抽象思維能力強(qiáng),求知欲強(qiáng),肯動(dòng)腦,善思考,喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作,富于想象力,有責(zé)任心,善于合作。適合的工作有:自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的研究人員;化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員;計(jì)算機(jī)操作員、實(shí)驗(yàn)室研究人員、產(chǎn)品檢查員、教師、咨詢顧問等。

  2、學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告:能從新體驗(yàn)、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)。在工作中,有熱情,喜歡在工作自由展開想象,做事傾向于追求完美,但也追求新意;膽大,愛冒險(xiǎn),希望有獨(dú)立主見;對(duì)過程和目的都有興趣,但對(duì)教條的制度并不感興趣,喜歡隨機(jī)應(yīng)變,往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略,具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語表達(dá)能力;喜歡出入公共社交場(chǎng)所,喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng)。

  3、職業(yè)價(jià)值觀:

  (1)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),我也不會(huì)覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

  (2)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策,而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

  (3)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

  四、大學(xué)四年的階段目標(biāo)

  大學(xué)一年級(jí):

  適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

  1、熟悉大學(xué)生活環(huán)境,明確掌握學(xué)習(xí)方法。

  2、多讀書讀好書,培養(yǎng)良好記讀書筆記的習(xí)慣。因?yàn)槲伊私獾恼n外知識(shí)特別少,當(dāng)今社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中彌補(bǔ)自己的不足,利用課余時(shí)間多讀課外書,多讀報(bào)紙,多聽新聞,擴(kuò)充自己的知識(shí)面,使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)需要人才。我想只有這樣才能適應(yīng)社會(huì),融入社會(huì),早日實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類公共基礎(chǔ)課。

  4、參加各種活動(dòng)。

  5、考取英語四級(jí)。

  大學(xué)二年級(jí):

  打好專業(yè)基礎(chǔ),加強(qiáng)技能。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課。

  2、選修關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理類的公共選修棵。

  3、通過英語六級(jí)考試。

  4、好好利用網(wǎng)絡(luò)。

  5、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí),努力拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)良好溝通能力,計(jì)算機(jī)操作能力,英語會(huì)話能力。

  大學(xué)三年級(jí):

  明確方向,培養(yǎng)研究能力。

  1、明確專業(yè)方向,加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能。

  2、進(jìn)行相關(guān)專業(yè)課題研究,聽專業(yè)學(xué)素、學(xué)術(shù)講座。

  3、根據(jù)專業(yè)方向考取1~2個(gè)職業(yè)資格證。

  4、了解實(shí)習(xí)。

  5、了解公務(wù)員考試的相關(guān)情況,同時(shí)也作考驗(yàn)準(zhǔn)備。

  大學(xué)四年級(jí):

  加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐,面對(duì)畢業(yè)。

  1、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)實(shí)踐。

  2、認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì),完成論文答辯。

  3、認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)實(shí)習(xí),把所學(xué)的知識(shí)很好運(yùn)用到實(shí)踐中,不斷積累經(jīng)驗(yàn),完善自己。

  4、在社會(huì)中建立良好人際關(guān)系。

  5、參加公務(wù)員考試。

  6、參加公務(wù)員考試,如果未能通過就考研工作后的一年要好好工作,建立良好人際關(guān)系,并不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。

  職業(yè)工作規(guī)劃范文(二)

  一、自我分析

  1、職業(yè)興趣

  作為一個(gè)典型的雙子座女生,我具有一定程度的雙重性格,一方面喜歡想象性豐富的自由創(chuàng)造性活動(dòng),一方面又傾向于遵守規(guī)則,既喜歡抽象的觀念性活動(dòng),又傾向于滿足固定化的事務(wù)活動(dòng)。我比較能接受常規(guī)慣例性的工作,不適合過于挑戰(zhàn)性和變化的工作,但也可以適當(dāng)?shù)拇碳び纱藥?dòng)我的主觀能動(dòng)性。在工作中,我傾向于恪守事務(wù)規(guī)則,但往往對(duì)人并不十分苛求,樂于維護(hù)道德良知并有責(zé)任感,既喜歡幻想,但也注重現(xiàn)實(shí)。本著正經(jīng)的做事,認(rèn)真工作,追求完美的原則,雖然接受按部就班的工作,但也樂于有所創(chuàng)新。

  2、職業(yè)能力

  我比較突出的五項(xiàng)技能是:

  批判性思考——在解決問題時(shí),運(yùn)用邏輯分析和推理的方法,鑒別不同方案、決議或方法的優(yōu)劣。判斷和決策——思考多種可選行動(dòng)或操作的相對(duì)得失,從中選擇出最適當(dāng)?shù)囊粋€(gè)。積極傾聽——注意傾聽他人的講話,理解要點(diǎn),在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提問,不在不合適的時(shí)候打斷對(duì)方的講話。

  口頭表達(dá)——通過口頭交談?dòng)行У叵蛩藗鬟f信息。

  人際敏感——關(guān)注他人的反應(yīng),理解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的反應(yīng)。

  3、個(gè)人特質(zhì)

  我考慮問題理智、清晰、簡(jiǎn)潔,不受他人影響,能客觀地批判一切,運(yùn)用高度理性的思維做出判斷,不以情感為依據(jù)。用批判的眼光審視一切,如果形勢(shì)需要,會(huì)非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷。不屈從于權(quán)威,并且很聰明,有判斷力,對(duì)自己要求嚴(yán)格,近乎完美,甚至也這樣去要求別人,尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。同時(shí),我高度重視知識(shí),能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合,把情況的有利與不利方面看的很清楚。在我感興趣的領(lǐng)域里,會(huì)投入令人難以置信的精力、專心和動(dòng)力。 但是,我有時(shí)只注重自己,很少去理解他人,自以為是,對(duì)他人沒有耐心,總是想當(dāng)然的把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人。有時(shí)又過于注重遠(yuǎn)見卓識(shí),很容易忽略和錯(cuò)過與自己理論模式不符的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象。有時(shí)還會(huì)過于固執(zhí)和死板,沉迷于一些出色的但不重要的想法中,并且事事要求完美。過分獨(dú)立的個(gè)性和工作習(xí)慣,使得我總是“拒絕”別人的參與和幫助,難以發(fā)現(xiàn)自己計(jì)劃中的缺陷。

  4、職業(yè)價(jià)值觀

  我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示,我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件(10分)和支持滿足(6分)。轉(zhuǎn)工作條件表現(xiàn)的是,非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)。我希望獲得的工作是內(nèi)容豐富,充實(shí)可做的,不是簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng),并且擁有充分的金錢或物質(zhì)回報(bào)。工作時(shí),擁有一個(gè)自由舒適的環(huán)境,有固定的較長假期,可以保證定期的娛樂活動(dòng)。同時(shí),工作地必須是處在交通便利的位。 支持滿足表示,一個(gè)期望在職業(yè)中,獲得管理層的支持。工作能夠在一個(gè)具有規(guī)范約束的背景下有序而順利的進(jìn)行,自己的工作能夠獲得公司的合理反饋,獲得應(yīng)有的資源,能夠及時(shí)獲得上級(jí)的支持與肯定,在工作的過程中,有比較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì),從而更好的勝任自己的工作,有一個(gè)合情理的、具有理解力的上司。

  5、勝任能力 我的優(yōu)勢(shì)能力

  1、能看到事情的可能發(fā)展情況及其潛在含義。

  2、富于想象,善于創(chuàng)造體系,有創(chuàng)造性解決問題的能力,能客觀地審查問題。即使在面對(duì)阻撓時(shí)也會(huì)義無返顧地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  4、自信,且對(duì)自己的設(shè)想會(huì)不顧一切地采取行動(dòng)去實(shí)行。

  5、能很好適應(yīng)一個(gè)人單獨(dú)工作、獨(dú)立、自主。

  6、標(biāo)準(zhǔn)高、工作原則性強(qiáng)。

  7、能創(chuàng)造方法體系和模式來達(dá)到你的目標(biāo)。

  8、堅(jiān)決果斷,有高度的組織能力。

  我的弱勢(shì)能力

  1、易于像緊逼自己工作一樣去逼著別人工作。

  2、對(duì)那些反應(yīng)不如你敏捷的人缺乏耐心。

  3、可能和那些他們認(rèn)為能力不如自己的人不太容易共同工作。

  4、唐突、不機(jī)智、缺乏交際手段,尤其在我匆忙..

  5、不愿花時(shí)間適當(dāng)?shù)匦蕾p、夸獎(jiǎng)雇員、同事和別人。

  6、易于過份強(qiáng)調(diào)工作,從而損害了家庭的和諧。

  7、可能因太過于獨(dú)立而不能適應(yīng)合作的環(huán)境。

  8、缺乏挑戰(zhàn)精神,對(duì)失敗和挫折的承受力差。

  6、自我分析小結(jié)

  在性格方面:我感覺自己是一個(gè)比較內(nèi)向的人,有時(shí)喜歡憑直覺去做選擇;在技能方面:我是一個(gè)動(dòng)手能力很強(qiáng)的人,而且數(shù)學(xué)能力也還不錯(cuò);在興趣方面:我感覺自己興趣是非常廣泛的,但可能不是很專;在職業(yè)價(jià)值觀方面:我希望在工作中獲得“崇尚獨(dú)立”,希望能夠在工作中獨(dú)前一面;在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面,我感覺自己是一個(gè)理論性比較強(qiáng)的人。

  職業(yè)工作規(guī)劃范文(三)

  一、前言:

  只能說是幸運(yùn),或者是機(jī)遇,我選到了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課,讓我深深認(rèn)識(shí)了自己。曾幾何時(shí),我也夢(mèng)想著自己成為的學(xué)生,上市里的高中,然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,中考我發(fā)揮失常,考到了市里第二的學(xué)校;曾幾何時(shí),我夢(mèng)想著考上清華北大,讓爸媽有可以炫耀的資本,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的;曾幾何時(shí),我讀著名人傳記,也夢(mèng)想著自己能成為他們一樣偉大的任務(wù),然而,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。于是,我次靜下心來,回想自己這么多年的目標(biāo)和行動(dòng),分析自己的長處和短處,我想,我會(huì)有收獲。

  二、自我分析

  性格:我對(duì)熟悉的朋友很熱情,能聊的來,經(jīng)常喜歡跟他們一起說笑,但是對(duì)于陌生人,我曾經(jīng)總感到很拘謹(jǐn),不愿意多說話,我自己知道,這對(duì)我今后的發(fā)展很不利。因此我努力的改變,現(xiàn)在的我比以前開朗了許多,我覺得自己的交流能力和耐力有了長足的進(jìn)步,因此我對(duì)應(yīng)對(duì)將來的工作很有信心。我曾經(jīng)是一個(gè)完美主義者,凡事都想追求,我的老師說這有時(shí)候是一個(gè)很好的習(xí)慣,經(jīng)過事實(shí)證明,堅(jiān)持不懈的精神是可取的,因此我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,但是有時(shí)候不能一味的鉆牛角尖,現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)變通。

  興趣:我的興趣很廣泛,從小受媽媽熏染,學(xué)了好多樂器,體育方面也很有天賦,我覺得自己學(xué)東西很快,我想,這對(duì)我適應(yīng)以后的各種工作會(huì)有很大幫助。

  能力:我的英語是我的特長,我會(huì)在大學(xué)四年里加緊對(duì)英語的提高,爭(zhēng)取考專業(yè)四級(jí)的證書。我曾經(jīng)擔(dān)任過高中的班長,雖然能力不是很強(qiáng),但是我有信心和恒心,我相信自己能夠在以后工作的鍛煉中堅(jiān)持不懈的歷練自己,到后能承擔(dān)重任,完成各種任務(wù)。

  價(jià)值觀:曾經(jīng)我缺乏自信,總是看到別人比自己強(qiáng)的一面,現(xiàn)在的我無比的自信,我相信,只要努力,我就能做到,我的未來我能做主。

  職業(yè)課上的swot分析:

  內(nèi)部環(huán)境因素

  優(yōu)勢(shì)因素(S)

  英語能力較好

  有自信,心態(tài)很好

  比較善于與人溝通,喜歡結(jié)交朋友

  弱勢(shì)因素(W)

  有個(gè)性,有自己的想法,獨(dú)立有時(shí)候不夠仔細(xì),容易粗枝大葉

  有時(shí)候做事欠缺考慮

  需要更大的毅力

  要給自己制定明確的目標(biāo)

  外部環(huán)境因素

  機(jī)會(huì)因素(O)

  1、所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)

  2、現(xiàn)在市場(chǎng)緊缺電氣專業(yè)的人才;

  威脅因素(T)

  1、一般需要編程的經(jīng)驗(yàn)(工作經(jīng)驗(yàn));

  2、對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求較高,需要很多課外的軟件知識(shí)。

  三、專業(yè)就業(yè)前景分析及就業(yè)前景

  「電子信息工程」電子信息工程一般隸屬于信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院或電子工程系,俗稱"無線電"專業(yè)。幾乎在所有開設(shè)本專業(yè)的高校中,電子信息工程都是分?jǐn)?shù)較高的專業(yè)之一。本專業(yè)課程多、難度深、壓力大,很多核心課程都以難以理解、內(nèi)容多、要求靈活掌握、應(yīng)用性強(qiáng)著稱。重要的幾門課如信號(hào)與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信原理、數(shù)字信號(hào)處理等都有較大的難度,需要同學(xué)有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理功底和較強(qiáng)的理解能力、邏輯思維能力、對(duì)知識(shí)的熟練運(yùn)用能力才能夠消化吸收。

  就業(yè)方面,眾多的國內(nèi)外知名企業(yè)都可供畢業(yè)生選擇。如果進(jìn)入大型跨國公司工作,如IBM、INTEL、HP等,員工還會(huì)有去本土公司培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

  「通信工程」通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當(dāng)今流行、發(fā)展迅猛的領(lǐng)域。通信工程專業(yè)跨電子、計(jì)算機(jī)專業(yè),所修課程兼有兩者的特點(diǎn),需要具備較好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)知識(shí)以及較強(qiáng)的動(dòng)手應(yīng)用能力。一些課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等屬于計(jì)算機(jī)類,另一些如信號(hào)處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類,還有通信原理等課程,所學(xué)范圍比較寬。本專業(yè)需要同學(xué)有較強(qiáng)的邏輯思維能力,尤其適合理解力強(qiáng)、善于分析的同學(xué)學(xué)習(xí)。

  本專業(yè)畢業(yè)生比較容易進(jìn)入跨國公司或IT企業(yè)工作,進(jìn)入大型跨國公司后出國進(jìn)修的機(jī)會(huì)也會(huì)很多。

  我現(xiàn)在是大二,將來到大三要分專業(yè),就是電子信息工程和通信工程。我準(zhǔn)備選電子信息工程,因?yàn)樗赜趧?dòng)手能力。我喜歡跟著老師做一些芯片,寫一些c語言程序什么的。

  就業(yè)現(xiàn)狀:

  有資料顯示:2008 年全國高校畢業(yè)生559 萬,比2007 年增加85 萬人,2009 年高校畢業(yè)生將達(dá)<到619 萬。根據(jù)國家勞動(dòng)保障部的新統(tǒng)計(jì),2008 年的就業(yè)狀況不盡理想,我們對(duì)2008 年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),使用了“就業(yè)寒流”來形容大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),而今年席卷全球的金融危機(jī)將對(duì)2009 年高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響,我們只能用“就業(yè)的冬天”來描述2009 年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)。大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為學(xué)校和社會(huì)的焦點(diǎn)。在這樣一個(gè)大背景下,我們電氣信息專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀也是不容樂觀的。

  眾所周知,自2000 年6 月國務(wù)院頒布18 號(hào)文件以來,中國電子產(chǎn)業(yè)在計(jì)算機(jī)、通信、消費(fèi)電子和汽車電子等領(lǐng)域的研發(fā)和制造中取得了令人矚目的成績,并大力向上游的IC 設(shè)計(jì)/制造/封裝、半導(dǎo)體設(shè)備和材料以及平板顯示等領(lǐng)域升級(jí),其中以上海為首的長三角、北京和深圳為典型。這個(gè)算是我們這個(gè)專業(yè)就業(yè)方面的一個(gè)好信息,對(duì)于我們的就業(yè)的現(xiàn)狀也是一個(gè)優(yōu)勢(shì),特別是對(duì)于在北京高校的大學(xué)生。

  詳細(xì)的說,2002年至2004年,中國it產(chǎn)業(yè)年增長率分別為11%、15%、14%,遠(yuǎn)低于20世紀(jì)90年代32%的年均增長速度。眾多it企業(yè)不斷調(diào)整自身以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革,對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求不斷提高。就業(yè)由賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)入買方市場(chǎng),面對(duì)蜂擁而來的求職大學(xué)生,用人單位普遍提高門檻和降低起薪。一些用人單位過分強(qiáng)調(diào)英語證書、it證書,“優(yōu)中選優(yōu)”;一些用人單位盲目要求應(yīng)聘者本科以上學(xué)歷,三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);一些用人單位單方面延長畢業(yè)生就業(yè)試用期。it市場(chǎng)上起薪大幅下降

  四、職業(yè)選擇分析:

  1、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng):

  (1)首先,我理想的先在國內(nèi)找一家電氣方面的公司或者IT方面的,以鍛煉能力和提升經(jīng)驗(yàn)為主。

  然后,等到時(shí)機(jī)成熟,再把他作為一個(gè)跳板,跳到更好的國企,或者外企,進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展。

  具體的就業(yè)工作:

  網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì),網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的研發(fā),電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì),通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理,信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如,做電子工程師,設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師,設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管,策劃一些大的系統(tǒng),這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師,從事科研工作等。

  (2)其次我也想過自己創(chuàng)業(yè),但是不是首要的選擇,因?yàn)槲业膶I(yè)和其他方面的知識(shí)有限,所以,心在想先就業(yè),積累足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再可以選擇創(chuàng)業(yè)。

  (3)現(xiàn)在還在考慮中,自己是否要出國,去外國的大學(xué)鍛煉一下自己的能力,但是這要求考 GRE或者TOFEL。

  2、選擇路徑(就業(yè),考研,留學(xué),創(chuàng)業(yè))

  我選擇就業(yè),因?yàn)椋矣X得,自己應(yīng)該在社會(huì)的大潮中鍛煉自己,而不應(yīng)該總待在學(xué)校里,埋頭讀書。考研,甚至博士都可以在工作的時(shí)候完成的。

  我也要爭(zhēng)取出國的機(jī)會(huì),因?yàn)槲覍?duì)自己的英語很有信心,并且我相信自己能闖出自己的一片天地、

  3、選擇理由:主要用SWOT進(jìn)行分析

  我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人,因此我可以應(yīng)對(duì)工作中復(fù)雜的環(huán)境。我還喜歡組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),分工合作完成一些項(xiàng)目,因此我很期待參加工作,鍛煉自己。

  我的很好的心態(tài)和較強(qiáng)的英語能力也有助于我在工作中更好的發(fā)揮我的能力,發(fā)展我的各方面才華。

  但是,在將來的工作中我要自己注意克服自己的固有缺點(diǎn),要給自己明確一個(gè)目標(biāo),并制定計(jì)劃,達(dá)到它,要提醒自己不要輕敵,而是要認(rèn)真對(duì)待每件事。

  我的爸爸媽媽非常希望我留在北京發(fā)展,因?yàn)檫@里就業(yè)機(jī)會(huì)很大,但我自己心里知道,這里的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈,因此我要更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和提高自己的更方面能力,來適應(yīng)北京的激烈競(jìng)爭(zhēng)。

  4、職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

  經(jīng)過上網(wǎng)搜索大量的招聘信息,找到很典型的一個(gè):

  1、工業(yè)電氣等專業(yè)本科以上學(xué)歷,中級(jí)及以上職稱;

  2、火力發(fā)電廠或電建電氣專業(yè)主任工程師或主管崗位工作經(jīng)驗(yàn);

  3、從事過電氣專業(yè)8年以上技術(shù)管理,具有2個(gè)以上火力發(fā)電廠建設(shè)經(jīng)驗(yàn);

  4、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力,較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力。

  很簡(jiǎn)單的職位,但是一般都要求有少2年的工作經(jīng)驗(yàn),要求有相當(dāng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還有就是對(duì)個(gè)人品德和素質(zhì)的要求,團(tuán)隊(duì)精神等等。還有的一些公司對(duì)一些特殊的軟件有要求,例如一些protel,cadcus的畫圖等等。

  5、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距:談?wù)勛约号c職業(yè)目標(biāo)崗位的能力和素質(zhì)要求還有多大差距

  我的個(gè)人素質(zhì),團(tuán)隊(duì)精神,對(duì)工作的適應(yīng)能力應(yīng)該問題不大,現(xiàn)在主要應(yīng)該提高的是我的專業(yè)知識(shí),和社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),還有對(duì)專業(yè)以外知識(shí)的涉獵。特別是我給自己英語設(shè)定的目標(biāo),是非常高的。

  五、未來三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃:

  大二:學(xué)好專業(yè)課,盡量爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金;英語過四級(jí);計(jì)算機(jī)過三級(jí);英語繼續(xù)學(xué)習(xí),要加強(qiáng)和重視對(duì)英語的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考專業(yè)四級(jí)。對(duì)參加一些實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),并借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)人脈聯(lián)系。在自己的業(yè)余時(shí)間就爭(zhēng)取實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  大三:繼續(xù)加強(qiáng)英語學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能考過GRE或者TOFEL,看能否有出國的機(jī)會(huì)。再就是爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。鍛煉自己的能力。還有就是要豐富自己的專業(yè)和非專業(yè)的知識(shí)。

  大四:努力找到一份適合自己的工作,或者有可能出國。

  六、結(jié)語

  說來慚愧,這是自己次這么認(rèn)真的回顧自己的過去,分析自己的有點(diǎn),缺點(diǎn),從頭寫下來,才明白老師的良苦用心,找到了自己的差距,就要努力彌補(bǔ)差距,要迎頭趕上,不能被社會(huì)的大潮拋棄。寫完這份報(bào)告有種云開霧散的感覺,找到了方向,我的努力!!因?yàn)椋矣凶孕?我的地盤我做主!

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