職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文3篇
職業(yè)生涯規(guī)劃有助于我們的職業(yè)發(fā)展，那你想知道我們?cè)撊绾瓮瓿勺约旱穆殬I(yè)生涯規(guī)劃嗎?下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文，希望對(duì)你有用。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文(一)
一、自我分析
職業(yè)興趣：
喜歡使用工具或機(jī)械從事操作等動(dòng)手性質(zhì)的工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，通常喜歡親自體驗(yàn)或?qū)嵺`理論和方法甚于與其他人討論，一般不具有出眾的交際能力，喜歡從事戶外工作。
職業(yè)能力
邏輯性強(qiáng)，喜歡各種研究性工作，有良好的動(dòng)手操作能力，從事技術(shù)性較強(qiáng)的工作。
個(gè)人特質(zhì)
喜歡冒險(xiǎn)，精力充沛，樂觀，和藹，細(xì)心，抱負(fù)心強(qiáng)，愛助人為樂，有責(zé)任心，熱情，善于合作，富有理想，友好，善良，慷慨，有耐心，喜歡拆卸和安裝一些機(jī)器，和小型的電子儀器，喜歡電腦。
職業(yè)價(jià)值觀
喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，不喜歡一成不變性質(zhì)的工作，善于發(fā)現(xiàn)各事物中存在的問題
勝任能力
優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)
有責(zé)任心， 喜歡各種研究性工作，邏輯性強(qiáng)，有耐心，好想象，獨(dú)立，有創(chuàng)造性有時(shí)候比較固執(zhí)，做事過于理性，不喜歡按傳統(tǒng)的，一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底,會(huì)不聽別人的勸導(dǎo)
自我分析總結(jié)： 我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。
二、環(huán)境分析
家庭環(huán)境分析
家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時(shí)有工作做,有時(shí)沒有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定。
學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀的學(xué)校是江蘇省的普通專科院校，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，專業(yè)課的科目開設(shè)不大理想,教學(xué)質(zhì)量不算很高，只能說一般，師資也不夠，但總的來(lái)說，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。
社會(huì)環(huán)境分析：
我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
職業(yè)環(huán)境分析：
行業(yè)分析(IT)二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，人們對(duì)電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。所以在電器銷售行業(yè)，取得消費(fèi)者的信任是至關(guān)重要的，當(dāng)今沒有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”，從營(yíng)銷觀念的角度出發(fā)，連市場(chǎng)營(yíng)銷的觀念沒有達(dá)到，當(dāng)今電器產(chǎn)品營(yíng)銷服務(wù)人才的機(jī)會(huì)很多。
職業(yè)分析(電子產(chǎn)品檢測(cè)與營(yíng)銷)當(dāng)今的消費(fèi)者有關(guān)電子的消費(fèi)知識(shí)在增長(zhǎng)，挑選的余地也很大，僅僅能說會(huì)道、熱情周到的服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如早期一樣獲得消費(fèi)者的信任。應(yīng)該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開拓，培養(yǎng)重視的客戶?所以，將專業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷技巧結(jié)合，成為我的選擇。
三、職業(yè)目標(biāo)
綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容，得出本人職業(yè)定位的SWOT分析
內(nèi)部因素：
優(yōu)勢(shì)因素 (S) 頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)，工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé) ，具有創(chuàng)造力,人際關(guān)系處理得當(dāng)。
弱勢(shì)因素 (W)有時(shí)過于理性,會(huì)忽略別人的感受，不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會(huì)有厭倦心理。
外部因素：
機(jī)會(huì)因素 (O) 在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì)多些，經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)展前景。
威脅因素(T) 社會(huì)環(huán)境不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。
總結(jié)：綜合上面的分析來(lái)看，現(xiàn)在我們就應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)人劣勢(shì)，抓住外部機(jī)遇，回避外部威脅，迎接挑戰(zhàn)，以便更好地完善自我、發(fā)展自我。
職業(yè)目標(biāo)針對(duì)硬件的軟件工程師
職業(yè)發(fā)展策略到沿海的發(fā)達(dá)城市工作，如廣東深圳，上海等
職業(yè)發(fā)展路徑走專家路線
具體路徑1.程序員2.高級(jí)程序員3.高級(jí)軟件工程師4.軟件測(cè)試工程師5.數(shù)據(jù)庫(kù)工程師6.系統(tǒng)集成工程師
四、行動(dòng)計(jì)劃
·大學(xué)期間(2009-2011年)：
學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能，不僅要拿到應(yīng)有的證書，更應(yīng)該拓展自身能力，拿到更多的證書，比如英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)C等等。
·大學(xué)畢業(yè)后10年(2012-2019年)：
?、?2012-2014)：三年內(nèi)從基層做起，嘗試不同的工作類型，從中得到磨練，積累經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會(huì)，為以后做鋪墊。
?、?2015-2017)：經(jīng)過深思熟慮后，對(duì)自己后的決定付出努力，可以通過別人的幫助或是再學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己的知識(shí)，提高自己的工作能力，并參加有關(guān)工作方面所需要的證書考試。同時(shí)待在自己的工作崗位上認(rèn)真地工作，提高工作的熟練程度并深入研究，提高自己的創(chuàng)新能力。
?、?2018-2012)：如果機(jī)會(huì)合適，資金充足，我要償試去創(chuàng)業(yè)，在四年的時(shí)間里摸索出創(chuàng)業(yè)的門道，做好做實(shí)自己的事業(yè)。
五、評(píng)估反饋
社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。
評(píng)估內(nèi)容：1、如果我在前三年的工作中表現(xiàn)出色，受到上級(jí)的重用，或者自我感覺此時(shí)的工作極有前途，我就會(huì)選擇一直工作。2、如果三年過后還沒有達(dá)到我的計(jì)劃，在提高了能力后仍不能得到上級(jí)的肯定，我將會(huì)選擇跳槽。3、假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出選擇時(shí)我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。
六、結(jié)束語(yǔ)
事情不會(huì)一成不變，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文(二)
一、自我評(píng)估
(1)生理自我
我是一個(gè)活潑樂觀開朗的在校大學(xué)生，身體素質(zhì)較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。熱愛運(yùn)動(dòng)。
(2)心理自我
優(yōu)點(diǎn)：心思細(xì)膩，有責(zé)任感，誠(chéng)實(shí)守信，有一定的洞察能力，做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容，虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，積極主動(dòng)，心態(tài)樂觀。 缺點(diǎn)：做事三分鐘熱度，意志不夠堅(jiān)強(qiáng);不夠果斷，魄力方面有待加強(qiáng)。內(nèi)心不夠強(qiáng)大，容易被外界的人和事干擾。
(3)學(xué)習(xí)方面
優(yōu)點(diǎn)：喜歡思考問題，有一定的分析能力。具有一定的自學(xué)能力，喜歡與計(jì)算機(jī)有關(guān)的書籍，能自己涉獵這方面的知識(shí)。
缺點(diǎn)：效率不高，學(xué)習(xí)速度較慢，有時(shí)愛鉆牛角尖，較真。
(4)與人交往能力
優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)，善于與人溝通，善于開導(dǎo)別人。能主動(dòng)與人交談，和他人交流個(gè)方面的知識(shí)。
缺點(diǎn)：不善于應(yīng)酬。
(5)工作態(tài)度
優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真、踏實(shí)，有上進(jìn)心，生活態(tài)度積極，有責(zé)任心、愛心，并且喜歡工作，樂于挑戰(zhàn)。
缺點(diǎn)：快速適應(yīng)環(huán)境的能力不夠，做事不過果斷。比較難做選擇。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析：有一個(gè)非常溫馨的家庭，雖然目前家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，不算富裕，但還過得去，兩個(gè)姐姐都已結(jié)婚，弟弟目前在外打工，收入比較穩(wěn)定。家人對(duì)自己的期望比較高，對(duì)于自己的任何事，家人都是支持跟理解的。但考慮到父母以上年紀(jì)，我自己也長(zhǎng)大了，只想讓他們?cè)琰c(diǎn)過上幸福的日子，自己壓力還是比較大的。
2、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境很好，有一流的教師團(tuán)隊(duì)和較先進(jìn)的教學(xué)實(shí)施，還給我們提供了很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。自己的專業(yè)也不錯(cuò)，可以經(jīng)常到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，還有很多項(xiàng)目，通過這些項(xiàng)目提升自己的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)合作能力，對(duì)我們將來(lái)走出社會(huì)很有幫助。
3、社會(huì)環(huán)境分析：
(1)電子信息技術(shù)作為高科技產(chǎn)業(yè)，目前屬于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，未來(lái)有廣闊的前景，是目前以及未來(lái)幾年比較吃香的行業(yè);
(2)國(guó)外企業(yè)的不斷涌入及本土化策略，使企業(yè)對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇;
(3)熟悉國(guó)情、有經(jīng)驗(yàn)又懂技術(shù)的高級(jí)企業(yè)管理者將成為希缺資源。
4、就業(yè)形勢(shì)分析：目前，在世界金融危機(jī)的影響下，越來(lái)越多的畢業(yè)生因?yàn)楦鞣N原因找不到合適的工作，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更加激烈，好在國(guó)家出臺(tái)了電子行業(yè)的相關(guān)就業(yè)政策，有力的推動(dòng)了電子信息行業(yè)的發(fā)展。雖說每年畢業(yè)的大學(xué)生很多，但本校通信專業(yè)的學(xué)生就業(yè)還是比較樂觀的。
5、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：目前電子信息屬于朝陽(yáng)行業(yè)，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，會(huì)迅速的發(fā)展起來(lái)，其產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步提高。未來(lái)幾年，該行業(yè)會(huì)朝著高技術(shù)低能耗且產(chǎn)品更新?lián)Q代周期更短的方向發(fā)展。
職業(yè)分析：通信工程項(xiàng)目管理員主要執(zhí)行項(xiàng)目管理相關(guān)工作，包括項(xiàng)目立項(xiàng)管理，項(xiàng)目計(jì)劃制定，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理等工作。一位合格的通信工程項(xiàng)目管理員除了具備相關(guān)通信專業(yè)技術(shù)之外還必須有一定的管理知識(shí)(尤其對(duì)項(xiàng)目管理)。目前來(lái)說，懂得通信專業(yè)技術(shù)的人不少，但真正既懂得專業(yè)技術(shù)又懂得管理的人才卻很少。
職業(yè)分析小結(jié)：綜上所述，電子信息行業(yè)的快速發(fā)展、企業(yè)對(duì)既懂通信專業(yè)知識(shí)又懂管理技術(shù)人才的強(qiáng)烈需求，以及自己的專業(yè)背景，對(duì)我成為一個(gè)通信項(xiàng)目管理人員提供了很有利的條件。
三、職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃
(1)我的目標(biāo)
軟件測(cè)試工程師
(2)職位描述
軟件測(cè)試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對(duì)軟件產(chǎn)品后的功能、性能負(fù)責(zé)，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對(duì)軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來(lái)的軟件的功能達(dá)到設(shè)計(jì)之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。
(3)認(rèn)證資格
具有測(cè)試專業(yè)技能，既包括黑盒測(cè)試、白盒測(cè)試、測(cè)試用例設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)測(cè)試技術(shù)，也包括單元測(cè)試、功能測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試、性能測(cè)試等測(cè)試方法，還包括基礎(chǔ)的測(cè)試流程管理、缺陷管理、自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)等知識(shí)。掌握java、c#、c++之類的一門語(yǔ)言以及相應(yīng)的開發(fā)工具。以及mysql、mssqlserver、oracle等常見數(shù)據(jù)庫(kù)的使用。具有較強(qiáng)的溝通理解能力和協(xié)調(diào)能力，及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;對(duì)工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。由上進(jìn)心虛心好學(xué)。
(4)目標(biāo)分解
?、?大二自學(xué)單片機(jī)，java等參加各種科創(chuàng)比賽來(lái)④豐富自己的知識(shí)。通過計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的考試。
?、?大三復(fù)習(xí)專業(yè)課，準(zhǔn)備考研，繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。完善理論體系，積極參加與專業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐或者項(xiàng)目實(shí)施。
順利完成研究生階段學(xué)習(xí)畢業(yè)
③進(jìn)入通信相關(guān)企業(yè)進(jìn)行工作，首先從研發(fā)員做起，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修等手段取得研發(fā)工程師資質(zhì)，建立良好廣闊的的人際關(guān)系，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)為管理人員做準(zhǔn)備。
④取得研發(fā)工程師資質(zhì)后，努力提高自己在管理方面的才干，成為這一方面的精英。
四、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1、評(píng)估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè)?)我是否適合在該行業(yè)發(fā)展，在該行業(yè)發(fā)展我的前景這樣以及該行業(yè)能否發(fā)揮我的潛能。
實(shí)施策略評(píng)估(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果某一項(xiàng)目標(biāo)沒有，我將回過頭來(lái)反思自己的行動(dòng)策略方案是否正確，是否存在缺陷，必要時(shí)改變行動(dòng)策略
其它因素評(píng)估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估)略
2、評(píng)估的時(shí)間：
一般情況下，我定期一年評(píng)估規(guī)劃;
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。因?yàn)楫吘褂?jì)劃是不變的，而現(xiàn)實(shí)總是變化的。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則:
總的目標(biāo)不會(huì)改變，但一些小的目標(biāo)可能會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整，當(dāng)某些方面需要調(diào)整時(shí)，我會(huì)認(rèn)真分析實(shí)際情況，做出正確的抉擇
六、結(jié)語(yǔ)
人生珍貴以夢(mèng)引航前言當(dāng)年華匆匆逝去，過去，便顯得蒼白，如同張白紙，在風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候飄飄墜落，飄向個(gè)無(wú)法觸及的遠(yuǎn)方，任憑我們?nèi)绾伪寂芤矡o(wú)發(fā)再去抓住過去，我們要做的不是追悼過去的無(wú)情逝去，相反……
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文(三)
一、前言
著名管理學(xué)家諾斯威爾認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人結(jié)合自身情況和眼前制約因素,為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。近年來(lái)高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)大幅度增長(zhǎng)。雖然經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高校畢業(yè)生有著旺盛的需求,但是由于高校畢業(yè)生供給的快速增長(zhǎng)大于需求的增長(zhǎng),以及當(dāng)前我國(guó)高等教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需求不相適應(yīng),使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。職業(yè)生涯規(guī)劃在緩減大學(xué)生就業(yè)壓力中有著舉足輕重的作用，是當(dāng)代大學(xué)生成功就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的必要前提，從而促使大學(xué)生更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。由此可見，在人的一生中，職業(yè)生涯規(guī)劃有著重大的作用。
二、自我分析
(一)性格認(rèn)識(shí)
我是一名大學(xué)一年級(jí)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的本科在校生。對(duì)生活充滿熱情，喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化。善于理解而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。責(zé)任心強(qiáng)，善于觀察，做事認(rèn)真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對(duì)工作及盡自己的能力及時(shí)的完成任務(wù)。
(二)能力分析
1、優(yōu)點(diǎn)：有理想、自信、擅長(zhǎng)思考，有邏輯性，善于處理概念性的問題，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性思維，挫折承受能力強(qiáng)。對(duì)生活充滿熱情，勤奮好學(xué)，誠(chéng)懇踏實(shí)、積極向上。樂觀，易于溝通。
2、缺點(diǎn)：注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。目前校園內(nèi)人際關(guān)系一般，成績(jī)一般。
(三)縮小差距的方法
教育培訓(xùn)方法
(1)充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。
(2)充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
(四)自我分析小結(jié)
遇到困難的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己，努力使自己的頭腦靈活起來(lái)，多與人溝通，或向高人求教。保持樂觀積極的態(tài)度，努力搞好學(xué)習(xí)，提升能力。發(fā)揚(yáng)自我優(yōu)點(diǎn)，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，全面考慮問題。
三、職業(yè)分析與定位
(一)職業(yè)分析
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，各行各業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才均有需求。特別是近幾年，計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在全國(guó)的人才市場(chǎng)需求排行榜上名列前茅。目前，國(guó)內(nèi)各企業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求持續(xù)井噴。然而，在計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才大量需求的環(huán)境下，市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才的要求更趨精英化和專業(yè)化。四.大學(xué)四年的階段目標(biāo)大一：適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。1熟悉大學(xué)生活環(huán)境，明確掌握學(xué)習(xí)方法。2多讀書讀好書，培養(yǎng)良好記讀書筆記的習(xí)慣。因?yàn)槲伊私獾恼n外知識(shí)特別少，當(dāng)今社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中彌補(bǔ)自己的不足，利用課余時(shí)間多讀課外書，多讀報(bào)紙，多聽新聞，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)需要人才。我想只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，早日實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想。
(二)自我職業(yè)認(rèn)識(shí)
1、職業(yè)興趣探索報(bào)告：經(jīng)過職業(yè)生涯測(cè)評(píng)系統(tǒng)測(cè)試，職業(yè)興趣類型前三項(xiàng)是藝術(shù)型、研究型、社會(huì)型。抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作，富于想象力，有責(zé)任心，善于合作。適合的工作有：自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的研究人員;化學(xué)、冶金、電子、無(wú)線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員;計(jì)算機(jī)操作員、實(shí)驗(yàn)室研究人員、產(chǎn)品檢查員、教師、咨詢顧問等。
2、學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告：能從新體驗(yàn)、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)。在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意;膽大，愛冒險(xiǎn)，希望有獨(dú)立主見;對(duì)過程和目的都有興趣，但對(duì)教條的制度并不感興趣，喜歡隨機(jī)應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略，具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語(yǔ)表達(dá)能力;喜歡出入公共社交場(chǎng)所，喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng)。
3、職業(yè)價(jià)值觀：
(1)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
(2)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。
(3)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
四、大學(xué)四年的階段目標(biāo)
大學(xué)一年級(jí)：
大一：適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
1、熟悉大學(xué)生活環(huán)境，明確掌握學(xué)習(xí)方法。
2、多讀書讀好書，培養(yǎng)良好記讀書筆記的習(xí)慣。因?yàn)槲伊私獾恼n外知識(shí)特別少，當(dāng)今社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中彌補(bǔ)自己的不足，利用課余時(shí)間多讀課外書，多讀報(bào)紙，多聽新聞，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)需要人才。我想只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，早日實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類公共基礎(chǔ)課。
4、參加各種活動(dòng)。
5、考取英語(yǔ)四級(jí)。
大學(xué)二年級(jí)：
大二：打好專業(yè)基礎(chǔ)，加強(qiáng)技能。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課。
2、選修關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理類的公共選修棵。
3、通過英語(yǔ)六級(jí)考試。
4、好好利用網(wǎng)絡(luò)。
5、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，努力拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)良好溝通能力，計(jì)算機(jī)操作能力，英語(yǔ)會(huì)話能力。
大學(xué)三年級(jí)：
大三：明確方向，培養(yǎng)研究能力。
1、明確專業(yè)方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。
2、進(jìn)行相關(guān)專業(yè)課題研究，聽專業(yè)學(xué)素、學(xué)術(shù)講座。
3、根據(jù)專業(yè)方向考取1~2個(gè)職業(yè)資格證。
4、了解實(shí)習(xí)。
5、了解公務(wù)員考試的相關(guān)情況，同時(shí)也作考驗(yàn)準(zhǔn)備。
大學(xué)四年級(jí)：
大四：加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐，面對(duì)畢業(yè)。
1、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)實(shí)踐。
2、認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成論文答辯。
3、認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)實(shí)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)很好運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，完善自己。
4、在社會(huì)中建立良好人際關(guān)系。
5、參加公務(wù)員考試。
6、參加公務(wù)員考試，如果未能通過就考研工作后的一年要好好工作，建立良好人際關(guān)系，并不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。
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