職業(yè)生涯規(guī)劃書在游戲個人的職業(yè)生涯發(fā)展過程中起著重要的作用。下面是學習啦小編為大家?guī)淼挠螒騻€人職業(yè)生涯規(guī)劃范文，相信對你會有幫助的。

　　游戲個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一)

　　無處不在的Java技術

　　全球有25億Java器件運行著Java，450多萬Java開發(fā)者活躍在地球的每個角落，數以千萬計的Web用戶每次上網都親歷Java的威力。從桌面辦公應用到網絡數據庫等應用，從PC到嵌入式移動平臺，從Java小應用程序(Applet)到架構龐大的J2EE企業(yè)級解決方案，處處都有Java的身影，就連美國大型太空項目當中，也使用了Java來開發(fā)控制系統和相關軟件。今天，Java運行在7.08億手機、10億智能卡和7億PC機上，并為28款可兼容的應用服務器提供了功能強大的平臺。越來越多的企業(yè)，因為使用了Java而提高了生產效率。越來越多的用戶，因為Java而降低了成本，享受了生活。而用途如此之廣的Java造就了Java工程師的輝煌。

　　Java軟件工程師——職業(yè)概述

　　Java軟件工程師是運用Java這個開發(fā)工具去完成軟件產品的軟件程序設計、開發(fā)、測試、維護升級等工作的職業(yè)。Java軟件工程師可以從事jsp網站開發(fā)、Java編程、Java游戲開發(fā)、Java桌面程序設計，以及其他與Java語言編程相關的工作?？蛇M入電信、銀行、保險專業(yè)軟件開發(fā)公司等從事軟件設計和開發(fā)工作。

　　Java軟件工程師——職業(yè)大揭秘

　　揭秘一 工作內容

　　1、完成軟件的設計、開發(fā)、測試、修改bug等工作，包括業(yè)務需求的溝通，功能模塊的詳細設計，業(yè)務功能實現與單元測試、系統維護;

　　2、參與產品構思和架構設計;

　　3、撰寫相關的技術文檔;

　　4、支持售前技術服務;

　　5、支持項目對產品的應用服務。

　　揭秘二 職業(yè)要求

　　在專業(yè)方向和學歷水平上，Java軟件工程師需具備計算機相關專業(yè)，大專及以上學歷。具體應掌握的專業(yè)知識和技能包括：熟悉java語言，理解面向對象的思想與設計模式，至少熟悉j2ee、j2me、j2se等開發(fā)體系中的一種;熟練使用Eclipse或Jbuilder等開發(fā)工具,理解MVC模式及實際應用;至少熟悉一種數據庫的開發(fā)和設計;具有一定的程序測試和設計分析能力。除此之外，良好的學習能力、團隊合作精神、強烈的責任心以及溝通能力也是必不可少的。

　　揭秘三 職業(yè)資格

　　與Java軟件工程師職業(yè)相關的職業(yè)資格有兩個：

　　1、證書013《全國計算機等級考試合格證書》

　　2、證書014《Java程序員認證》

　　揭秘四 職業(yè)前景

　　雖然全球金融海嘯肆虐，但中國的軟件行業(yè)依然高速發(fā)展。預計今后5年，中國軟件行業(yè)每年會以30%的速度增長，跟普通程序員供大于求的情況相反，企業(yè)對Java軟件工程師的需求則遠遠不能獲得滿足。根據調查，我國軟件企業(yè)目前在Java高級軟件工程師這類職位上的人員空缺至少在8萬人。到2010年“十一五”末期，僅南京軟件人才缺口就將達25萬。行業(yè)的蒸蒸日上和人才的嚴重不足，無疑給了從業(yè)者以廣闊的發(fā)展空間。

　　Java軟件工程師就業(yè)前景分析：

　　職導網職業(yè)規(guī)劃師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，雖然Java人才的薪水很高，但是對該類人才需求旺盛的IT企業(yè)卻很難招聘到合格的Java軟件工程師。其中，根本的原因就是許多計算機專業(yè)的畢業(yè)生在讀期間沒有掌握實用的技能與經驗，距離企業(yè)的實際用人要求有較大的差距。因此，計算機專業(yè)的大學生欲成為Java軟件工程師，便捷的一條路就是參加以實戰(zhàn)項目為主要教學方法的Java職業(yè)技能培訓，從而有效地縮短同企業(yè)具體用人要求之間的差距。

　　自從sun被甲骨文收購以后，Java的發(fā)展前景就變得撲朔迷離起來，很多程序開發(fā)者都感到很迷惑。2010年4月9日，被稱為Java之父的JamesGosling又在個人博客上宣布離開Oracle，這一事件更為Java的前景增加了一層迷霧。但是在進入5月份之后，一切開始變得明朗起來。首先是Oracle在Java的后續(xù)支持方面，宣布了一系列關于Java的相關計劃。然后是Java之父JamesGosling繼聲明Java不會死去之后又盛贊Oracle對Java所做的貢獻。在Oracle的活動發(fā)布網站上，連續(xù)發(fā)布了多個關于Java的推廣活動。

　　游戲個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文(二)

　　一、前言

　　常言道：“凡事預則立，不預則廢。”事如此，人生亦然。作為一名已經步入大學校園的學生，自己的人生已經有了一個全新的開始。目前大學生找工作，面臨職業(yè)選擇問題。選對了方向，走對了路，一路順風，春風得意，步步高升;選錯了方向，走錯了路，步履維艱，事事不順，事業(yè)難成。歌德曾說過：“垃圾就是放錯位置的人。”作為一名大學生就要做出正確的選擇，就得利用職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，特別是在當今就業(yè)困難的形勢下，更需要通過職業(yè)生涯規(guī)劃，選擇好人生的方向，走出人生關鍵的一步。

　　二、自我剖析

　　1.性格

　　我樂觀，開朗，自信，正直，善良。有責任心，踏實，肯吃苦。易接觸，善交談，喜歡結交朋友。

　　2.興趣

　　喜歡繪畫、書法、廣告設計、動漫。此外，還喜歡運動、聽音樂、看電影。心中的偶像：梵高、宮崎駿。

　　3.優(yōu)點

　　有自知之明。穩(wěn)重，接受新事物的能力和適應力比較強，并能及時面對生活中的一切困難。

　　4.缺點

　　有時缺乏一定的自控力，太過于理想化，甚至有點好高騖遠，有時比較固執(zhí)。

　　5.綜合解析

　　小時候，在鄰里和老師眼里，我是一個懂事聽話的孩子，做事總是那么認真、執(zhí)著。高中時，不顧家人的反對，根據自己的愛好——畫畫，我毅然選擇了學習美術，選擇了吉林動畫學院。我活潑好動，喜歡挑戰(zhàn)，對生活、學習和工作充滿熱情，有著強烈進取心和較強的自學習能力。我現在正在努力學習Photoshop、CorelDRAW、C語言、網絡技術等專業(yè)技能。還參加了課外興趣小組——動畫制作、網頁設計。在互聯網有自己的博客。在刻苦學習專業(yè)知識的同時，我積極參加學生會工作。擔任網絡部的工作，豐富了同學們的精神生活，加深了同學之間的友誼，也鍛煉了我的組織能力和工作能力。勇于拼搏、甘于奉獻。

　　6.我的職業(yè)性格(霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表僅做參考)

　　我的霍蘭德職業(yè)代碼 SEA ( 社會 企業(yè) 藝術)

　　7.我的職業(yè)興趣

　　動畫師;畫家;服裝設計師。

　　三、行業(yè)分析

　　1.行業(yè)簡析

　　近年來，隨著經濟全球化不斷發(fā)展， 必然帶來文化全球化的推進， 當前， 經濟與文化的結合緊密的程度， 已超過了歷史任何一個時期， 文化已成為經濟競爭的最高形式。我國人口眾多， 僅動漫主要受眾人群的青少年就有3.7億， 如果受眾人群向中老年人擴展， 我國喜好動漫人群還會擴大， 隨著經濟發(fā)展和人們生活水平提高， 僅國內需求就可以支撐動漫產業(yè)較好地發(fā)展， 加上在國際動漫市場份額不斷擴大， 將為我國動漫產業(yè)發(fā)展提供巨大空間。2007年我國動漫產業(yè)總體規(guī)模已達200億元，2008年動漫產業(yè)總規(guī)模達250億元。按中國龐大的青少年和兒童消費群體測算，未來幾年里，中國動漫產業(yè)至少有1000億元的潛在市場空間，因而被稱為十一五期間的“新金礦”。

　　2.社會對所需人才的要求

　　首先，要畫技高超的。再者，要有豐富的想象力，會創(chuàng)新。思想健康，有職業(yè)操守的。能吃苦會忍耐。

　　3.學校環(huán)境分析

　　a.就讀學校環(huán)境

　　吉林動畫學院是全國第一所專業(yè)動畫高校、目前全國惟一一所獨立設置的動畫學院、也同時是我國目前動畫高等教育領域內唯一的一所擁有國家動畫教學研究基地和國家動畫產業(yè)基地和吉林省原創(chuàng)動漫游戲產業(yè)園的特色鮮明的專業(yè)型高等院校，在我國動漫高等教育領域處于領先水平。她的前身——吉林藝術學院動畫學院，是2000年6月由吉林省教育實業(yè)集團股份有限公司投資，與吉林藝術學院合作創(chuàng)建的新制二級學院。不久前，學院被國家教育部批準為獨立設置的本科層次民辦省屬普通高等院校，屬于省屬普通高校系列(藝術類).成為全國320多家獨立學院中首批被教育部批準轉設的院校，也是全國1000多所本科普通高校中唯一一所獨立設置的動畫學院。

　　b.所學專業(yè)—二維動畫

　　二維畫面是平面上的畫面。紙張、照片或計算機屏幕顯示，無論畫面的立體感有多強，終究只是在二維空間上模擬真實的三維空間效果。一個真正的三維畫面，畫中景物有正面，也有側面和反面，調整三維空間的視點，能夠看到不同的內容。二維畫面無論怎樣看，畫面的內容是不變的。二維與三維動畫的區(qū)別主要在采用不同的方法獲得動畫中的景物運動效果。

　　現在的電腦制作的二維動畫是對手工傳統動畫的一個改進。通過輸入和編輯關幀;計算和生成中間幀;定義和顯示運動路徑;交互式給畫面上色;產生一些特技效果;實現畫面與聲音的同步;控制運動系列的記錄等等。

　　四、職業(yè)抉擇

　　我的理想是成為一名動畫設計工程師，當我走進這所大學，走進動畫學院的時候，我就知道我已經離這個夢想不遠了。

　　五、職業(yè)行動計劃

　　1.大學本科(四年)

　　大一：打牢基礎。觀念上將“要我學”變?yōu)?ldquo;我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機，經常練習手繪基本功。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

　　大二：承前啟后。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。一定要考到專業(yè)資格證書。也可參加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。

　　大三：奮起直追。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。我基本上是打算考研的，我會多多關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

　　大四：上學期期末參加研究生考試。寒假及下學期全力準備考研復試。聯系所考院校負責人，多獲取所報考院校信息，不打無準備仗。如果考研失敗就迅速

　　進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，爭取機會去用人單位應聘工作。

　　我在擬好了規(guī)劃后，會不斷提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。

　　2.研究生(三年)

　　培養(yǎng)動畫方面專業(yè)技能和知識，主要是實踐、課題研究技能。向導師多學習，多接觸本研究方向最新成果，適時多關注、聯系研究機構。

　　3.畢業(yè)后1-3年

　　進入大型動畫企業(yè)工作，也可去專門動畫研究機構，及時適應研究工作，找到最佳工作狀態(tài)。工作的同時也要通過不斷學習來提升自己。(備選方案：若畢業(yè)后一時進不了滿意的研究機構，準備繼續(xù)深造考博再進研究所工作。)

　　4.畢業(yè)后3-10年

　　此時已適應了研究工作，專心致力于所在機構的研究項目，爭取取得研究項目的成功。并堅持學習，不松懈。在此前提下的社會資源、社會關系網絡的拓展。

　　5.工作10、20年后

　　從事研究至少工作10年后對該領域各方面有了徹底全面的了解.可考慮一邊在研究所繼續(xù)工作，一邊開班授課，傳授自己的畢生所學，致力于動畫行業(yè)的未來發(fā)展。

　　另外，我會根據現實因素，不斷修改、完善、調整職業(yè)規(guī)劃。

　　六、實踐!別讓規(guī)劃變成一紙空文!

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

　　其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

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