六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦>創(chuàng)業(yè)指南>職場(chǎng)>職業(yè)規(guī)劃>

護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃范文

時(shí)間: 如英753 分享

  護(hù)士個(gè)人工作者可以通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃書正確認(rèn)識(shí)自我。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的關(guān)于護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃范文的內(nèi)容,歡迎閱讀!

  護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一)

  一、前言

  無(wú)目標(biāo)的努力,有如在黑暗中遠(yuǎn)征。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,要想在畢業(yè)以后,能夠在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)找到一份好的而且適合自己的工作,有一個(gè)確定的目標(biāo)和一份詳細(xì)的計(jì)劃是很重要的,不要使自己迷失在安逸的大學(xué)生活中,對(duì)自己的大學(xué)生活和人生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是很有必要的。我自己也覺(jué)得有目標(biāo)、有計(jì)劃是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。

  二、自我評(píng)價(jià)

  個(gè)性特征:樂(lè)觀向上、不怕吃苦、友好善良、有責(zé)任心

  人際關(guān)系:待人真誠(chéng)、與同學(xué)建立了良好的人際關(guān)系

  身體條件:身體健康,經(jīng)常鍛煉身體

  優(yōu)劣勢(shì)分析

  優(yōu)勢(shì):做事認(rèn)真積極有耐心,富有愛(ài)心、責(zé)任心,沉著冷靜,樂(lè)觀積極。作為一名護(hù)理人員,肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命,面對(duì)病人耐心、愛(ài)心、責(zé)任心一樣都不能少,而在醫(yī)院隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)突發(fā)狀況,作為醫(yī)護(hù)人員必須要沉著冷靜,才能最大程度的幫助病人。

  劣勢(shì):有時(shí)缺乏自信,做事不夠果斷,有些內(nèi)向溝通交流能力不是很強(qiáng)。在醫(yī)院,作為護(hù)理人員需要很好的與醫(yī)生和患者溝通,才能夠很好的開(kāi)展護(hù)理工作,而想做好一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,良好的溝通能力是必不可少的,特別是現(xiàn)今社會(huì)護(hù)患關(guān)系緊張,是否能很好的處理好護(hù)患關(guān)系,顯得尤為重要,所以在這方面需努力提高與加強(qiáng)。護(hù)理人員主要是與病人打交道,如果做事不夠自信、不夠果斷,給病人帶來(lái)的感覺(jué)一定不好,并且可能會(huì)給病人帶來(lái)心理上的影響,所以要成為一名合格的護(hù)理人員,一定要培養(yǎng)自己的自信心和處事風(fēng)格,體現(xiàn)出護(hù)理人員的精神風(fēng)貌。

  三、環(huán)境分析

  家庭環(huán)境分析:生長(zhǎng)在農(nóng)村,父母靠種田維持生計(jì),經(jīng)濟(jì)狀況不是很好,父母都希望我能好好學(xué)習(xí),畢業(yè)后能找到一份穩(wěn)定、收入不錯(cuò)的工作。

  社會(huì)環(huán)境分析:盡管近年來(lái)護(hù)理人才培養(yǎng)不斷擴(kuò)大,但是根據(jù)社會(huì)對(duì)護(hù)理的需求,護(hù)士數(shù)量仍嚴(yán)重不足。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每萬(wàn)人擁有護(hù)士數(shù)為7.6人,這與發(fā)達(dá)國(guó)家如美國(guó)(71.4/萬(wàn)人)、日本(41.7/萬(wàn)人)相比差距很大。另外,為完善初級(jí)衛(wèi)生保健和滿足人們對(duì)健康多方面高層次需求,護(hù)理人員與醫(yī)生在數(shù)量上的比例應(yīng)達(dá)到2∶1或4∶1,而我國(guó)目前只達(dá)到1∶1左右。因此,為實(shí)現(xiàn)WTO“人人享有衛(wèi)生保健”的全球戰(zhàn)略目標(biāo),迫切需要大批高層次護(hù)理人員。

  職業(yè)環(huán)境分析:近年來(lái)護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)良好,且呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):(1)參加工作的護(hù)生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于考研究生者;(2)就業(yè)主要集中在中等以上城市;(3)就業(yè)單位主要選擇醫(yī)院。為了使衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)本科層次護(hù)士充實(shí)到臨床第一線的要求越來(lái)越迫切;隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展,高新技術(shù)的應(yīng)用,系統(tǒng)化整體護(hù)理工作的開(kāi)展,對(duì)護(hù)理人才的知識(shí)、技能,職業(yè)素質(zhì)也提出了更高的要求,為此用人單位在招聘新護(hù)士時(shí)優(yōu)先錄用本科學(xué)歷層次的護(hù)理人員。

  四、職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

  (一)職業(yè)目標(biāo):優(yōu)秀護(hù)理工作者、優(yōu)秀護(hù)理教育

  (二)目標(biāo)實(shí)施

  短期計(jì)劃(2010年—2012年)

  大二(2010年) 過(guò)英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí),學(xué)好護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)課程,有針對(duì)參加一些比較實(shí)在的社團(tuán),培養(yǎng)自己的能力。

  大三(2010年—2011年)學(xué)習(xí)專業(yè)課,努力將專業(yè)課學(xué)好,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些相關(guān)專業(yè)知識(shí),同時(shí),學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)來(lái)輔助專業(yè)課的學(xué)習(xí)并且對(duì)就業(yè)情況進(jìn)行初步的了解。

  大四(2011年—2012年) 實(shí)習(xí)期,認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床知識(shí),積累臨床經(jīng)驗(yàn)。搞好畢業(yè)的一系列事,當(dāng)然要出色地完成實(shí)習(xí)工作。使自己的大學(xué)生活有一定的收獲,最后為大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。

  中期計(jì)劃(2012年—2015年)

  2012年 畢業(yè)后進(jìn)入本省的三級(jí)醫(yī)院,努力學(xué)習(xí)工作知識(shí),精通各項(xiàng)護(hù)理技能,搞好同事之間的關(guān)系,并積累一定得臨床經(jīng)驗(yàn),總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),為今后的護(hù)理教育做準(zhǔn)備,有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入。

  2013年—2015年 考取護(hù)師資格,爭(zhēng)取把工作做得更好,在自己的崗位上有出色表現(xiàn),得到上級(jí)肯定,努力的目標(biāo)是擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)職務(wù)。多為自己充電,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)護(hù)理知識(shí)。

  長(zhǎng)期計(jì)劃(2015年—2020年)熟練處理醫(yī)務(wù)工作,工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位,通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí),取得教師資格證。

  調(diào)整與評(píng)估

  計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,這就我們要求有清醒的頭腦,不斷的對(duì)職業(yè)生涯計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估與調(diào)整,其評(píng)估的內(nèi)容包括:職業(yè)的重新選擇;生涯路線的選擇;人生目標(biāo)的修正;實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。評(píng)估時(shí)間:一般情況下,我定期(一年或半年)評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。目標(biāo)是創(chuàng)造出來(lái)的,因此在不同的時(shí)間不同的環(huán)境下目標(biāo)都可以作出調(diào)整,使之更符合我的理想愿望,也更符合實(shí)際。

  結(jié)束語(yǔ)

  社會(huì)在不斷地發(fā)展著,每天的就業(yè)形勢(shì)都在變化,這就要求我們要在規(guī)劃后再根據(jù)社會(huì)的不斷變化來(lái)不斷地調(diào)整我們的人生規(guī)劃,也許在這樣那樣的形勢(shì)所迫下我們要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃會(huì)很艱辛,但只要我們不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽?有屢敗屢戰(zhàn)的精神,有越挫越勇的氣魄,我堅(jiān)信成功最終會(huì)是屬于我們的。而現(xiàn)在我要做的就是,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

  護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃范文(二)

  一、前言

  在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書。對(duì)各家醫(yī)院而言,如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,有了目標(biāo)才有動(dòng)力。

  二、自我評(píng)價(jià)

  我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生,家里最大的希望是成為有用之才,平時(shí)喜歡外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文,尤其愛(ài)看雜志類的書籍,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛(ài),做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,不愛(ài)運(yùn)動(dòng),有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,有時(shí)多愁善感,沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

  三、 內(nèi)外環(huán)境分析

  當(dāng)今社會(huì),醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才,醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。

點(diǎn)擊下頁(yè)還有更多>>>護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃范文

護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃范文

我們可以通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃書正確認(rèn)識(shí)自我。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的關(guān)于護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書的內(nèi)容,歡迎閱讀! 護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(一) 一、前言 無(wú)目標(biāo)的努力,有如在黑暗中遠(yuǎn)征。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,要想在畢業(yè)以后,能夠在競(jìng)
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)模板
    個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)模板

    職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們?cè)诼殘?chǎng)上做到有的放矢。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容,歡迎閱讀! 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)(一) 一、規(guī)

  • 護(hù)理個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文精選
    護(hù)理個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文精選

    一份優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃書能體現(xiàn)護(hù)士的個(gè)體價(jià)值最大化。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的關(guān)于護(hù)理個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容,歡迎閱讀! 護(hù)理個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

  • 教師行業(yè)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書
    教師行業(yè)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書

    職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助教師更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的關(guān)于教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容,歡迎閱讀! 教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(一

  • 教師行業(yè)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃范文
    教師行業(yè)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃范文

    職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助教師更好地確立人生的方向,下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的關(guān)于教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容,歡迎閱讀! 教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃(一) 作為

1436567