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如何制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃的模板

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  未來,要靠自己去打拼。職業(yè)未來的發(fā)展也需要我們做好職業(yè)生涯規(guī)劃。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的:職業(yè)生涯規(guī)劃書模板。

  制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃的方法

  第一,運(yùn)用“霍蘭德職業(yè)性向測驗量表”測試,大致了解自己的職業(yè)性向;

  第二,結(jié)合自己實(shí)際興趣確定自己的目標(biāo)職業(yè);

  第三,研究現(xiàn)在的狀況(如從事的職業(yè),學(xué)習(xí)的專業(yè),或者工作崗位等)和目標(biāo)職業(yè)之間的差距;

  第四,細(xì)化達(dá)到目標(biāo)職業(yè)的途徑(職業(yè)路徑-學(xué)習(xí)計劃及知識積累、工作類型和職位計劃及經(jīng)驗要求、社會實(shí)踐計劃等);

  第五,擬定自己的職業(yè)規(guī)劃(一定要書面化,最好是能寫在一張A4紙內(nèi))。

  根據(jù)自己的職業(yè)性向測試結(jié)果及成長背景,建議找當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)指導(dǎo)中心的專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師咨詢一下更好些。

  職業(yè)生涯規(guī)劃書模板(一)

  “莫等閑,白了少年頭,空悲切”,岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,激勵著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。

  還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉(zhuǎn);江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進(jìn).有時候,我們會遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著,甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅.于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運(yùn)不公,現(xiàn)實(shí)殘酷;我們甚至學(xué)會了放縱自己;可當(dāng)再回首,風(fēng)風(fēng)雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。

  所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時也要告訴自己,我是最棒的.別人行我也一定行。

  我的職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖:

  一.自我評定

  1.我的成長經(jīng)歷

  1.成長期:(出生-13歲)

  1989年我出生于甘肅白銀市的一個農(nóng)村家庭,幸福溫馨。自從上了學(xué)前班后,我便有了很稀奇古怪的想法!我身體素質(zhì)相對來說較差,經(jīng)常被同齡的孩子欺負(fù),被他們打的鼻青臉腫哭著回家,晚上還要寫七八份作業(yè),不喜歡說話,沒有朋友,喜歡一個在大家都不知道的地方一個人思考,喜歡指著墻壁小聲的說他沒用,也喜歡偷偷的練習(xí)拳擊,喜歡模仿爸爸寫字的樣子,喜歡不眨眼睛細(xì)致的觀察媽媽的刺繡。

  上小學(xué)后,和以前一樣的被同學(xué)們欺負(fù),給同學(xué)們寫作業(yè),所以成績優(yōu)秀被老師十分重視,并且保留了時時學(xué)習(xí)的習(xí)慣,順利的學(xué)習(xí)到小學(xué)畢業(yè)。

  我最擅長的是寫字,制作小東西,自主學(xué)習(xí)與獨(dú)立思考!我最重視爸爸的眼神!我的愿望是,我將來要成為一名出色的拳擊手,打到每一個欺負(fù)自己的家伙,保護(hù)爸爸媽媽!我扮演的角色是,一個老師心目中的可塑之才,父母心目中的好孩子,同學(xué)中的軟柿子。我扮演最稱職的角色就是我是父母心中的好孩子;我感覺自己扮演的叫色中,最想卸下的角色是一個老師心目中的可塑之才和同學(xué)中的軟柿子,因為太累,也不喜歡在很多人面前出現(xiàn),怕生!緊張而又非常不自然,討厭那種感覺。

  2.探索期(14-24歲)

  上初中了,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績使其他同學(xué)羨慕,而在上學(xué)不到兩周里,我爆發(fā)了,我的身上發(fā)生變異,有的錯誤不是犯了以后不能原諒,是有的錯誤就不能犯,而我犯下的剛好是不能犯的錯誤。從那時開始,我被很多人誤解,我被迫離開了我生長的地方!在后來的日子里,懂得了語言的重要性,朋友的可貴,我要讀書,有成就再回家是我的動力與信念。我學(xué)習(xí)著開口說話,用于聯(lián)絡(luò)感情和談判,我在離家很遠(yuǎn)的地方開始了我全新的生活,將我初中的學(xué)業(yè)草草的盲目的在2年的時間內(nèi)結(jié)束了,在高中的學(xué)習(xí)生活中,我明白了很多做人的道理,融洽與溝通的重要性。

  為了生存的資本與學(xué)費(fèi),東奔西跑,做過和多的職業(yè),從學(xué)校的文學(xué)社員到槍手,從飯店做刷碗工到服務(wù)生再到切菜工,從夜總會的保安到舞員,從作網(wǎng)管接觸到計算機(jī),學(xué)習(xí)使用photoshop軟件。從廣告公司打雜工到設(shè)計師,從做業(yè)務(wù)積累經(jīng)驗到保險公司業(yè)務(wù)經(jīng)理。也曾淪落到乞丐的情形。

  我最擅長的是多種角色互換的從容。我最想扮演的角色是設(shè)計師,管理者以及一切“位高權(quán)重責(zé)任輕,錢多事少離家近”的非重體力工作,我最想卸下的角色是體力勞作。

  再后來,我明白了,物質(zhì)發(fā)達(dá)的資本主義社會同樣需要感情生活。成功始于覺醒,心態(tài)決定命運(yùn)!樂觀主動,好發(fā)表意見,有管理才能思維活躍,創(chuàng)造力豐富,感情豐富為人熱情。

  擅長于與人溝通,人際關(guān)系佳。助人為樂、有責(zé)任心、熱情、開朗、友好善良、易于合作的特性決定了,適合做管理工作。

  3.優(yōu)劣勢分析

  優(yōu)勢

  綜合素質(zhì)

  較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、表達(dá)能力

  積能看到事情積極的一面

  沉著冷靜的氣質(zhì)

  大氣、踏實(shí)、認(rèn)真的特質(zhì)

  較高的思想素養(yǎng)

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