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化工個人職業(yè)規(guī)劃范文(2)

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化工個人職業(yè)規(guī)劃范文

  化工個人職業(yè)規(guī)劃范文(二)

  步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向.而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽為我們提供了這樣的機會,我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活,使自己每一天都過得那么有意義,那么實在! 在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo),才會有動力。只要認真的作好自己的職業(yè)規(guī)劃,我相信我的未來不是夢!

  我根據(jù)自己的情況根據(jù)職業(yè)測評報告和自己的實際情況,我給自己畫出下面這幅肖像。

  一、 準(zhǔn)確評估,了解和認識自我

  最難了解的是自己,但必須了解的也是自己,每個人都有自己的長處,同時也有自己難以克服的缺點,個體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身的特點,不同的興趣、愛好、性格與能力,引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)。因此我覺得認識自我是職業(yè)規(guī)劃的第一步,也是最重要的一步。只有真正人如的了解自己,才能選擇正確的職業(yè)定位,進而在個人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。

  1、 職業(yè)興趣

  我的人才素質(zhì)測評報告中,我的職業(yè)興趣廣泛,但不是很平均,研究型的占22分,文藝型和社會型占19分、企業(yè)型占18分,技能型占13分,事務(wù)型最少占12分。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致,為人樂觀,對自己充滿自信,喜歡冒險,精力旺盛,有支配愿望,好交際,喜歡發(fā)表意見和見解,善辯,獨斷,考慮問題理性,做事喜歡精確,好奇心強,喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域;思維活躍,創(chuàng)造力豐富,感情豐富,思維縝密,擅長于分析,為人熱情,擅長于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實可靠,但不擅長于社交,情緒穩(wěn)定,傾向于創(chuàng)新,但有時缺乏創(chuàng)造力,遵守秩序,做事踏實,為人安分,有領(lǐng)導(dǎo)才華,做事往往得心應(yīng)手。

  2、職業(yè)能力

  富于想象力,有較強的文字書寫能力,創(chuàng)造性一般。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)問題,對詞、句和篇章有較強的理解能力和使用能力。熱情開朗,交往積極主動,善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會讓你感覺不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點向別人表達和介紹。擅長想象思維??梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,發(fā)揚獨立鉆研的學(xué)習(xí)精神。

  3、人格特征

  為人親切,處事直率果斷,能夠妥善解決組織的問題;擅長發(fā)現(xiàn)事物的可能性,并很愿意指導(dǎo)他人實現(xiàn)夢想。有主見,喜歡在活動中扮演領(lǐng)導(dǎo)角色。擅長進行邏輯分析,能夠很快地在頭腦中形成概念和理論??粗刂橇湍芰Γ憛挼托?。精力充沛、富有激情,擅長進行公開演講,消息很靈通。自信,對于某個有把握的領(lǐng)域,即便沒有經(jīng)驗,也會表現(xiàn)得胸有成竹??赡茉跊]有充分了解細節(jié)和形勢之前就草率做出決定,不要忽略可能產(chǎn)生重要影響的細節(jié)問題,做決策前注意聽取別人的建議。由于理智客觀,批判性強,有時可能對別人的需要不夠體察,有時顯得不盡人情,建議注意傾聽別人的心聲,對別人的貢獻表示贊賞。

  4、職業(yè)價值觀

  人希望工作以團隊合作的方式進行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,認為這就是很有價值的事,是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關(guān)系,希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是該類型的人所追求的,他們認為友好、輕松、團結(jié)的集體能讓他們更好的工作。和我的情況大抵一致。

  5、優(yōu)缺點分析

  我的優(yōu)勢能力

  我的弱勢能力

  1、 自信并且具有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能,魄力強

  2、 有追求成功的雄心和干勁

  3、 目光長遠,考慮全面

  4、 工作標(biāo)準(zhǔn)高、原則性強;

  5、 敢打敢拼,富有開拓精神,愿意接受挑戰(zhàn)

  6、 學(xué)習(xí)新東西的接受能力強,擅長技術(shù)性工作和公開演講

  7、 思維活躍,多有創(chuàng)意;

  8、 學(xué)識廣博,樂于助人;對人有較高的穩(wěn)定性和忠誠度

  1、易忽視細節(jié),易于倉促做出決定

  2、對人比較粗心、隨便、直接,缺乏耐心。

  3、讓人難以接受,或處事魯莽,易沖動,不計后果

  4、為追求事業(yè)而傷害他人;

  5、可能過于刻板;

  6、可能表現(xiàn)得不近人情;

  7、 可能表現(xiàn)得較自負

  8、可能表現(xiàn)得獨斷專行

  6、具體能力素質(zhì)體現(xiàn)

  我現(xiàn)在就讀的中南民族大學(xué)是國家一類大學(xué),有著優(yōu)良的辦學(xué)條件,和諧的人文環(huán)境和強大的師資力量。學(xué)校老師傾力打造特色人才學(xué)校明確的人才培養(yǎng)目標(biāo),使我具備了相應(yīng)的專業(yè)技能,為我從事學(xué)術(shù)之路奠定了基礎(chǔ)。

  兩年來我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項活動。我在院“新生杯”書法繪畫大賽中獲得二等獎,在“青年網(wǎng)”宣傳部里表現(xiàn)突出,被評為“優(yōu)秀工作者”還曾在青年支愿者協(xié)會和鄧小平理論研究協(xié)會擔(dān)任宣傳部部長,現(xiàn)在擔(dān)任我院本年級宣傳部長,表現(xiàn)突出,得到老師同學(xué)的好評,所以被評為三項優(yōu)秀先進個人。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,綜合素質(zhì)成績在八十五分以上。

  以上成績均表明,我不僅在我的學(xué)習(xí)和工作、組織和管理的能力上表現(xiàn)良好,更是身體素質(zhì)好,心理素質(zhì)穩(wěn)定而且能力和精力極強,全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,有擔(dān)當(dāng)風(fēng)險,從事高要求行業(yè)所具備的相應(yīng)良好條件。

  7、自我分析小結(jié):

  從綜合特質(zhì)上來說,我做事非常獨斷,常常采取直接有力的行動或迷人的社交手腕達到期望效果,人生目標(biāo)明確并有完成的決心與毅力,因為試圖取得支配權(quán),可能表現(xiàn)得獨斷專行,有時不夠合群,但從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛。從能力優(yōu)勢上看,我勇于挑戰(zhàn),在困難環(huán)境中成長茁壯,而且勇于承擔(dān)風(fēng)險以獲得成功,工作上積極主動,充滿沖動與活力。從人際關(guān)系上看,我的社交能力強,極具說服力,展現(xiàn)迷人的魅力,面對壓力則變得嚴(yán)厲,外向且步調(diào)快,面對問題不怕沖突,不推委退縮,適合干管理等大型工作。以團隊合作的方式進行,與大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,認為這就是很有價值的事,是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關(guān)系,希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是該類型的人所追求的,他們認為友好、輕松、團結(jié)的集體能讓他們更好的工作。工作與生活都有成就是我較大的激勵因子,不喜歡原地踏步,具困難度的挑戰(zhàn)會讓我生活在興奮與激情中,有遠大的目標(biāo)與企圖,并且會不斷朝目標(biāo)前進。以上關(guān)于能力的測評及自我實際情況都反映出我將來可以從事科研人員、技術(shù)人員、培訓(xùn)師等需要良好團隊合作的工作比較適合該類型的人。

  8、 分析環(huán)境,慎重選擇

  1、家庭環(huán)境

  我出生在一個我出生一個普通知識分子家庭,,雖然父親是地地道道的農(nóng)民而母親是我們村的村醫(yī),他們都是受過同等高的教育。從小我就生活在一個和睦幸福的家庭里,要強的父母親希望我身為女孩更能早日出人頭地,于是培養(yǎng)了我男孩子一樣獨立而堅強的個性.他們也一直都以朋友的身份來鼓勵和支持我們姐弟三人的生活學(xué)習(xí),從不把他們的想法強加與我們。做為長女的我更有一種要起到帶頭作用的責(zé)任,在弟妹面前從來表現(xiàn)出優(yōu)秀的一面。姐弟三人從來都是和睦相處。所以在這種良好的家庭環(huán)境下,我學(xué)會了自信,樂觀。同時也塑照了一個活潑開朗,自信大方,熱愛生活,有理想有追求的人。同時也為我以后的學(xué)習(xí)工作做了強大的后盾,有家人的支持和鼓勵以及他們的關(guān)愛我會在人的道路上,更加堅強,他們也是我有遠大的目標(biāo)與企圖,并且會不斷朝目標(biāo)前進。

  2、就業(yè)環(huán)境分析

  我就讀的中南民族大學(xué)是國家一類大學(xué),有著優(yōu)良的辦學(xué)條件,和諧的人文環(huán)境和強大的師資力量。我所就讀的化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院是校重點和優(yōu)勢學(xué)科集中的院系,化學(xué)類學(xué)科,經(jīng)驗豐富,培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才。但是理工科學(xué)生里面除了計算機,機械,應(yīng)用化學(xué)等實用性較強的專業(yè)在市場上比較熱門和吃香,也就是說供不應(yīng)求,許多理論基礎(chǔ)重的學(xué)科,像數(shù)學(xué),物理,包括我們化學(xué)類專業(yè),面臨著巨大的就業(yè)壓力。每年的高額的學(xué)費給普通家庭的巨大的經(jīng)濟負擔(dān),四年下來,讀大學(xué)的費用將近十萬元,這種壓力對家庭很大,對學(xué)生的就業(yè)也無形中有了另一種壓力,誰愿意花這么多的錢讀了大學(xué),但是在就業(yè)時卻到處吃“閉門羹”?

  現(xiàn)在,社會上“就業(yè)難”的呼聲,一浪接一浪,從“大學(xué)生就業(yè)難”到“研究生就業(yè)難”,隨著每年就業(yè)季節(jié)的到來,畢業(yè)生大批涌入人才市場,使得本就擁擠的人才市場更加人滿為患。今年前三個季度,勞動力的供給仍大于需求。而2007年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達到495萬人,比2006年增加82萬人,就業(yè)形勢很嚴(yán)峻據(jù)教育部統(tǒng)計2005年高校畢業(yè)生將近338萬,比2004年凈增58萬人。加上往年就業(yè)的畢業(yè)生,估計2006年全國需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破500萬人。按照60%的一次就業(yè)率,有數(shù)百萬畢業(yè)生面臨的是“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境。而隨著每年高校的擴招計劃的實行,今年,明年,到2009年,大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量仍將大幅度增長,整體看來就業(yè)形勢不容樂觀。

  大部分相關(guān)專業(yè)的高才生選擇考研,或者攻讀雙學(xué)位來增加本科畢業(yè)生文憑的分量,有的根本不能指望本專業(yè)就業(yè),就參加各種大型證書如師資證,人力資源管理師證書的考試,找專業(yè)之外的敲門磚。家庭條件優(yōu)越的,就會考慮出國或者自己創(chuàng)辦公司,來避免找工作的尷尬。這些想法理論上可以分為畢業(yè)后求職就業(yè)、攻讀研究生、出國留學(xué)、創(chuàng)業(yè)。四種路徑可以說是各具優(yōu)勢,但也各有其不足的一面。

  3、職業(yè)前景分析

  自我現(xiàn)實狀況與職業(yè)要求的差距分析

  差距分析

  結(jié)論

  1、家庭環(huán)境比較清貧,這給我繼續(xù)求學(xué)深造帶來很大的壓力,特別是父母身體狀況欠佳,使我面臨著擇業(yè)與深造的艱難選擇。

  2、競爭日益激烈的社會環(huán)境和浮躁的社會心態(tài),特別是對所學(xué)專業(yè)的社會預(yù)測效應(yīng),使我面臨著深造和就業(yè)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),也給我?guī)砗艽髩毫Α?/p>

  3、自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識還不是很扎實;綜合的文化素養(yǎng)比較欠缺,知識結(jié)構(gòu)單一;普通話水平還沒有達到工作所需的要求;邏輯思維還不夠嚴(yán)謹(jǐn),理論水平還有待提高;外語水平的基礎(chǔ)也比較薄弱。這些極大地限制了自己在國學(xué)上的修為,也與社會要求和自己設(shè)定的目標(biāo)還有很大差距。

  1、 通過向國家或?qū)W校貸款

  或自食其力,解決求學(xué)所須的費用,盡量減少家庭負擔(dān)。

  2、通過自身的加倍努力克服這些客觀的條件限制。通過加強自我約束力,提高思想認識水平來克服這個劣勢。拋開浮躁的心態(tài),增強承受孤獨和寂寞的能力

  3、可以通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)加強對專業(yè)基礎(chǔ)知識的要求;可以通過積極參加課外的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)作;可以提高自己的創(chuàng)造知識的能力;可以通過加強訓(xùn)練提高普通話水平;通過勤奮努力提高外語水平。樹立堅定目標(biāo),相信付出總會有回報。

  總結(jié):通過上述分析,如果我選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè),這個難度較高,首先我沒有足夠的資金及自己的意向不支持;出國留學(xué),家里經(jīng)濟環(huán)境不支持;求職就業(yè),學(xué)歷限制及專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不符合現(xiàn)在市場需求,我覺得我所學(xué)的知識還有待于一步提高,且人才市場男女性別歧視嚴(yán)重,剛畢業(yè)的我不可能取得成功;所以,我選擇讀研究生,我希望讀相關(guān)專業(yè),這個難度較高,但我有意向去深造;我想讀的研究生,希望成為一個專業(yè)知識扎實,綜合素質(zhì)高,學(xué)術(shù)研究能力強的研究型人才希望能為更多人服務(wù)。

  化工個人職業(yè)規(guī)劃范文(三)

  引言

  步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向.而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽為我們提供了這樣的機會,我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活,使自己每一天都過得那么有意義,那么實在! 在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo),才會有動力。只要認真的作好自己的職業(yè)規(guī)劃,我相信我的未來不是夢!

  我根據(jù)自己的情況根據(jù)職業(yè)測評報告和自己的實際情況,我給自己畫出下面這幅肖像。

  一、準(zhǔn)確評估,了解和認識自我

  最難了解的是自己,但必須了解的也是自己,每個人都有自己的長處,同時也有自己難以克服的缺點,個體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身的特點,不同的興趣、愛好、性格與能力,引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)。因此我覺得認識自我是職業(yè)規(guī)劃的第一步,也是最重要的一步。只有真正人如的了解自己,才能選擇正確的職業(yè)定位,進而在個人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。

  1、職業(yè)興趣

  我的人才素質(zhì)測評報告中,我的職業(yè)興趣廣泛,但不是很平均,研究型的占22分,文藝型和社會型占19分、企業(yè)型占18分,技能型占13分,事務(wù)型最少占12分。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致,為人樂觀,對自己充滿自信,喜歡冒險,精力旺盛,有支配愿望,好交際,喜歡發(fā)表意見和見解,善辯,獨斷,考慮問題理性,做事喜歡精確,好奇心強,喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域;思維活躍,創(chuàng)造力豐富,感情豐富,思維縝密,擅長于分析,為人熱情,擅長于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實可靠,但不擅長于社交,情緒穩(wěn)定,傾向于創(chuàng)新,但有時缺乏創(chuàng)造力,遵守秩序,做事踏實,為人安分,有領(lǐng)導(dǎo)才華,做事往往得心應(yīng)手。

  2、職業(yè)能力

  富于想象力,有較強的文字書寫能力,創(chuàng)造性一般。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)問題,對詞、句和篇章有較強的理解能力和使用能力。熱情開朗,交往積極主動,善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會讓你感覺不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點向別人表達和介紹。擅長想象思維??梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,發(fā)揚獨立鉆研的學(xué)習(xí)精神。

  3、人格特征

  為人親切,處事直率果斷,能夠妥善解決組織的問題;擅長發(fā)現(xiàn)事物的可能性,并很愿意指導(dǎo)他人實現(xiàn)夢想。有主見,喜歡在活動中扮演領(lǐng)導(dǎo)角色。擅長進行邏輯分析,能夠很快地在頭腦中形成概念和理論??粗刂橇湍芰?,討厭低效率。精力充沛、富有激情,擅長進行公開演講,消息很靈通。自信,對于某個有把握的領(lǐng)域,即便沒有經(jīng)驗,也會表現(xiàn)得胸有成竹??赡茉跊]有充分了解細節(jié)和形勢之前就草率做出決定,不要忽略可能產(chǎn)生重要影響的細節(jié)問題,做決策前注意聽取別人的建議。由于理智客觀,批判性強,有時可能對別人的需要不夠體察,有時顯得不盡人情,建議注意傾聽別人的心聲,對別人的貢獻表示贊賞。

  4、職業(yè)價值觀

  人希望工作以團隊合作的方式進行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,認為這就是很有價值的事,是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關(guān)系,希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是該類型的人所追求的,他們認為友好、輕松、團結(jié)的集體能讓他們更好的工作。和我的情況大抵一致。

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