職業(yè)生涯規(guī)劃書有助于服裝行業(yè)人員實現個人的職業(yè)理想，認識自我。以下是學習啦小編為大家整理的：有關服裝的職業(yè)生涯規(guī)劃書，僅供大家參考!

　　有關服裝的職業(yè)生涯規(guī)劃書(一)

　　引言

　　時間是最難掌握，也是最難擁有的。對于即將跨出校園的我們，是時候為自己的未來做準備了。

　　我已經渾渾噩噩的度過了我人生的校園生活，感覺自己頭腦至今還是一片空白，心智還是不夠成熟，迷迷糊糊的找不到方向，這樣的我怎么走向社會?怎樣去實現自己心中的理想?思來想去，我決定這一次的大學生職業(yè)規(guī)劃一定要用心去完成，不能再讓我的職業(yè)生涯毀在我懵懂的思想中。“當你覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候”。我要通過這次的職業(yè)規(guī)劃讓我的生活不再悠閑乏味，希望通過這次的職業(yè)規(guī)劃能為畢業(yè)后的我尋找到一份屬于我的工作。

　　第一章 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

　　1、什么是職業(yè)生涯?

　　職業(yè)生涯是指一個人一生中從事職業(yè)的全部歷程，職業(yè)生涯是個發(fā)展的概念，即將個人職業(yè)生活看作是一個動態(tài)的過程，它不僅包括過去、現在和未來那些可以實際觀察到的職業(yè)發(fā)展過程，而且還包括個人對職業(yè)生涯發(fā)展的見解和期望，具有濃厚的個人色彩。

　　2、職業(yè)規(guī)劃的目的：

　　職業(yè)規(guī)劃的目的，她決不只是幫助個人按自己的資歷條件找到一份工作，達到和現實個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下失業(yè)大計，籌劃未來，進一步細估量主、客觀條件和內、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制。

　　3、職業(yè)規(guī)劃的意義：

　　1、職業(yè)生涯規(guī)劃有利于適應社會發(fā)展

　　2、職業(yè)生涯規(guī)劃有利于確定職業(yè)發(fā)展的目標和方向

　　3、職業(yè)生涯規(guī)劃有利于實現終身發(fā)展

　　第二章 自我探索和個人認知

　　1、 自我興趣分析

　　讓我說我的興趣，一時之間還真有點說不出來，其實我是一個興趣并不廣泛的人，在我的生活中，我只會留意一些比較有特色的事物，并會深深的記在腦海，其他的我?guī)缀跏沁^目就忘。選擇服裝制版這項專業(yè)，除了純粹的喜歡，更多的是因為性格適合的原因。

　　2、自我優(yōu)點分析

　　朋友說我的優(yōu)勢是：在生活中，我比較會把握時間，在學習上，我有著一顆上進的心，比較愛專研，在工作上，我是一個很負責人的人，不達目的不罷休。我想我人生最大的優(yōu)勢就是交了一群益友，她們能在我最需要的時候給我安慰與鼓勵。平時我也常常用“不經歷風雨，怎么見彩虹”來鼓勵自己。身為班級的衛(wèi)生委員，讓我在生活中養(yǎng)成一種愛衛(wèi)生的好習慣，也讓我提前知道一個人要擁有“責任心”的重要性。通過幾次暑假工的經驗，我也挺能吃苦耐勞的。

　　3、自我缺點分析

　　總體來說，我是一個性格比較內向的人，不愛主動與人交往 ，也不善于與人交談。對待學習一般處于被動的狀態(tài)，有時，自己會過多的考慮一些事情，導致心理負擔較重，生活有些壓抑;自制能力不強;做事猶豫不決;有時還有點杞人憂天，自己嚇唬自己，以至于有些事情不敢踏出第一步。做事情喜歡三日新鮮，明明計劃好的事情會被自己的個人愛好給摧殘，自制力很欠缺。性格上，會因為自己的心情不好而遷怒于別人，有時也過于在意別人對自己的看法。

　　自我解決缺點的方法：

　　在學習知識的同時，多去社會上走動走動，加強自身的外交能力。平時多與老師朋友交談，要少說多聽，從他們的言語中吸取經驗。努力改正生活中的一些不良習慣，通過堅持每天的晨跑來提高自己的意志力，通過聽音樂、寫日記來發(fā)泄自己的不良情緒。樹立好自己的外在形象，學會掩蓋自己的缺陷。平時盡可能多的去傾聽、感受別人的心聲，要多多學習為人處事的方法。

　　第三章 職業(yè)認知

　　1、職業(yè)測評分析：

　　通過職業(yè)興趣測評，發(fā)現自己適合的職業(yè)有秘書、圖書管理員、辦公室辦事員、社會科學教師、學校領導等。

　　通過職業(yè)價值觀的測評，我的職業(yè)價值觀是在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事。

　　通過職業(yè)氣質的測試，我屬于粘液質那一類型，膽液質的人踏實，穩(wěn)重，興趣持久專注，善于忍耐，感情不易外露，深沉含蓄，不大容易發(fā)脾氣，對人平和，且具有堅韌精神。他們中大多數人都能很好的利用協調性、積極性、社會性及感情穩(wěn)定性表現自己的才能，而且不論職位高低，都能在各自的崗位上做出成績。但粘液質有些惰性，動作緩慢，不夠靈活，內向、冷漠，不善于轉移注意力。粘液質的人不僅能從事學術、教育、研究、醫(yī)學、文字翻譯、會計統計等內向型的職業(yè)，以其獨特才能馳騁在寫作、漫畫、藝術、服裝設計、廣告宣傳、新聞報道、情報收集等領域者也不少，而且也可以活躍在政治家、外交官、商人、律師等外向型職業(yè)崗位上，粘液質的人不適合做富于變化和挑戰(zhàn)性大的工作。

　　通過職業(yè)性格測試，我適合的職業(yè)有審計員、后勤經理、信息總監(jiān)、預算分析員、工程師、計算機程序員、證券經紀人、會計、文字處理專業(yè)人士等。主要特征有，沉靜認真、貫徹始終、講求事跡、注重事實、有責任感、得人信賴。

　　2、學校與專業(yè)情況分析：

　　現在所處學校湖南工藝美術職業(yè)學院，湖南工藝美院是全國100所國家高職建設院校之一，學院擁有雄厚的教學團隊，學院一直以“致用致美”為校訓理念，培養(yǎng)了一代有一代學子走向社會，學院的服裝藝術設計系具有深厚的理論功底和精湛的實踐指導能力，本系擁有30多年的辦學歷史，其中“服裝設計與工藝”為湖南省唯一的服裝類高職教育重點專業(yè)，培養(yǎng)了一大批高素質技能型專門人士。學生在校期間參加國內重大專業(yè)賽事，捷報頻傳，展示了迷人風采。本系畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近幾年學生就業(yè)率均在95%以上，部分學生成功實現了自主創(chuàng)業(yè)。

　　剛開始選擇在這個專業(yè)，單純的因為它適合我的性格，但經過幾年的接觸，我發(fā)現我開始慢慢的喜歡上這個專業(yè)——服裝制版。

　　服裝制版師一項技術性很強的工作，容納很多瑣碎、繁雜的細節(jié)處理，對于人體結構理解，對尺寸 、部位的精確把握等都需要豐富的經驗，還要有很高的靈活性，而靈活處理版型則是以嫻熟的技術和豐富的經驗為前提支撐的。

　　要想成為一名成功的服裝制版師應該更多的參與企業(yè)的經營與運作，服裝制版師的工作本身與產品是息息相關的，參與得多，對公司了解更多在具體工作中會更加游刃有余。而且在參與過程中花心血考慮也是一個學習的過程，有利于綜合素質的提高，而多一方專業(yè)的意見對公司的發(fā)展也是有好處的，往往這樣的專業(yè)意見是非常重要的，目前各大品牌之間的競爭中已經包含了版型的競爭。在消費者看了穿了之后，決定某件服裝售賣率的就是服裝版型。再漂亮的服裝穿著不舒服，我相信消費者是不會買單的。

　　服裝制版的工作看似刻板單調，其實其中存在很大的變通。制版師們的水平在小數點后幾位數字的變化中悄悄體現著，這也就是為什么同一個款式不同的制版師打出的版是不同的。

　　服裝制版靈活度就在那一點點，而這一點是需要悟性和靈氣的，悟性和靈氣是培訓不出來的。這一點經常成為普通制版師與高級制版師的瓶頸。

　　服裝制版在成長的過程中不同階段參加適合的專業(yè)培訓是有必要的，可以使自己的技術和理論基礎更扎實、系統。通過培訓，還能獲取新的制版技巧和方法，增加與同行交流的機會。對服裝制版師的職業(yè)是很有益的，但是，培訓不能解決服裝制版師發(fā)展的所有問題，提高技能的程度也不盡相同。

　　服裝制版師是靈活應用制版技術的對美再創(chuàng)造過程，并且是將理想美變成現實美的關鍵環(huán)節(jié)。

　　處在這樣的情況下，即將踏入這行業(yè)的我們應該加緊培養(yǎng)自己所欠缺的那一部分。

　　第四章 職業(yè)目標決策

　　一、整體生涯目標確定：

　　通過自我認知與職業(yè)認知，我給自己畢業(yè)后定了三個目標

　　1、成為一名高級制版師

　　2、成為一名高校的教室

　　3、開一家屬于自己的服裝店(運用自己所學專業(yè)去完成)

　　首先我想在所剩無幾的大學時日里，根據就業(yè)指導老師所說的，多去了解與自己專業(yè)有關的服裝公司，比如一流企業(yè)有哪些，二流企業(yè)有哪些,三流企業(yè)是屬于那種不看文聘只看經驗的企業(yè)，通過這些確定我要應聘的職位是什么?到達這個職位技能需要達到什么程度才能勝任等等一些問題，發(fā)現了問題就馬上動身去解決問題。有時間多去收集那些公司的資料，更多的去了解這個行業(yè)，熟悉這個行業(yè)。提前為畢業(yè)找工作做準備，這樣也不會畢業(yè)就失業(yè)那樣來的快。

　　畢業(yè)后的前兩年，對工資并沒有太高的要求，只求能早點適應這個行業(yè)，更多的積累經驗，從各方面提升自己，突破自己。在此期間，尋找機會拿下自考本科文憑，為將來當一名教師做好準備。我的最終目標是開一家有特色的服裝店，所以，從此刻起，要多看一些經營管理、營銷學、性格分析學等一些有利于開服裝店的書籍。

　　二、制定行動方案

　　大學的分配方案

　　暑期階段，因為報考了駕校，所以這個暑假我將會留在益陽，將駕照拿到手，不能因為考駕照的事影響到我下學期的學習。在此期間，我也會抽空在益陽找到一份有關服裝的工作，做最基層的也沒關系，學東西是靠自己的，無論你處在哪個位置，只要你擁有一顆上進心，就不怕學不到東西。暑假實習期間，讓公司為自己開一張實習證明，為自己日后找工作積累一次經驗。

　　大三的上學期

　　首先學會管理時間，這個學期最重要的是跟著老師一起順利將畢業(yè)設計完成好，做好步入社會的最后沖刺。平時做好每一堂課的筆記，參加一些關于服裝的設計大賽，學好就業(yè)協議與勞動合同，為畢業(yè)后能保障自己的權益。多多練習服裝手繪款式圖以及效果圖，通過上網、進圖書館的學習掌握更多有關服裝制版的知識以及就業(yè)知識等。還要加強自身的情商，心理學研究表明，在現代社會中，獲得事業(yè)成功，只有20%取決于智商，80%取決于非智力——情商。

　　大三的寒假

　　這段期間開始直至畢業(yè)，我們處于實習期，這時我應該學會轉換角色，及時轉變思想，多去了解這家公司，我的工作崗位，怎樣在實習期間學到更多的知識。工作之余，還當了解其他行業(yè)如銷售，管理，法律等知識，多多與人交流，處理好身邊的人際關系。

　　正式就業(yè)期間，要以最充沛的心態(tài)去面對，從各方位去了解這家公司，并對此做好一份對策，努力做好自己，盡自己最大的能力為公司爭取利益。有時間也可以通過網上渠道去參加一些服裝大賽，積累經驗與實力，等能力慢慢強壯起來，可以選擇適當的時機往更高處發(fā)展。

　　第五章 職業(yè)生涯規(guī)劃總結

　　計劃的制定與計劃的實施同步，計劃的關鍵在于實施，通過這次的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我對自己有了更全面的認識，對所處的學校，即將面對的社會進行了仔細分析。結合自己的有缺點、社會的現狀，為自己的職業(yè)確立了短期、中期與長期目標。

　　在今后的學習及不久的工作中，我會督促自己按計劃實施，按時評估，盡可能早的實現自己心中理想的職業(yè)。

　　有關服裝的職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)

　　一、在國際品牌分公司做陳列師的困惑：

　　國際品牌在國內的公司其實多數是分公司，因此陳列部通常都屬于執(zhí)行部門，陳列模式的制定與櫥窗的創(chuàng)意基本都是國外的總部來主導，國內陳列師所接觸到的都是已經很完善的陳列管理與培訓體系、固定的陳列模式、固定的陳列標準，陳列師個人只需要學習并復制就可以了，不需要動太多腦筋，也不需要太多創(chuàng)意。優(yōu)點在于可以學習到完善的陳列管理理念和這個品牌固有的陳列模式，缺點在于缺乏創(chuàng)造性，個人發(fā)揮空間受局限。通常國際品牌的陳列師工作一、二年就可以完全掌握，然后日復一日的重復再重復，對于一些有自己想法和創(chuàng)意的陳列師來說時間一長就會覺得乏味，因缺乏創(chuàng)造性又不沒有長期明確的職業(yè)規(guī)劃而感到困惑;當然，在國內成熟的品牌分公司做陳列師也同樣會遇到同樣的問題。

　　二、在國內品牌總部做陳列師的困惑：

　　國內的服裝品牌的總部陳列部屬于指導性部門，優(yōu)點在于相對分公司的陳列師來說發(fā)揮空間較大，比如陳列模式的制定、陳列手冊的編制、櫥窗的設計、陳列培訓、陳列管理等方面都可以充分發(fā)揮優(yōu)秀陳列人才的價值;但缺點在于國內品牌發(fā)展的時間較短，企業(yè)各方面的運作和管理比起國外品牌來說還不太完善，對于陳列部的重視度與專業(yè)度也不夠，通常會出現以下兩種通病：通病一：陳列部門受重視程度不夠，陳列部門是營銷部門的附屬部門，工作中受到營銷部門的很多牽制;甚至很多品牌覺得陳列沒什么大不了，就是如何把衣服擺的好看，所以陳列師通常不是專職陳列師，多數是督導或者銷售人員兼職做;通病二：陳列部門的管理者缺乏管理陳列部門的經驗與專業(yè)，陳列部的架構與崗位職能不清晰，陳列管理體系也沒有搭建好，沒有將創(chuàng)意性工作和指導性工作分開對待;這樣就會導致陳列人員過少和職責不清，通常是一人兼多職，工作做不細致，疲于奔命;

　　以上因素都會導致陳列工作得不到成效以及陳列師對未來的發(fā)展感到困惑的主要原因;對于以上情況我想根據我個人12年的職業(yè)生涯經歷提出幾點建議給大家作為參考，希望可以幫助到目前正處于困惑期的陳列師。作為一名陳列師需要對自己未來有一個明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，也就是職業(yè)定位;就就好像品牌定位一樣，品牌定位不明確或者不清晰，輕則白白浪費企業(yè)大量的人力、物力、財力，從頭再來;重則一蹶不振，讓品牌在市場上消失;陳列師未來職業(yè)定位不明確或者不清晰，就等于開車選錯了路線，開出很遠才發(fā)現離目的地越來越遠，白白浪費時間和精力。

　　對于陳列師的職業(yè)規(guī)劃，我個人認為首先要分析個人目前的優(yōu)勢和愛好，然后可以從兩個方向來考慮：

　　第一、縱向發(fā)展：陳列領域專家(適合職業(yè)包括陳列經理或總監(jiān)、陳列培訓講師等)

　　陳列所涵蓋的內容與主要分為以下四個方面：

　　1、陳列的技法：指陳列的基本知識(包括色彩知識、陳列結構知識、陳列搭配知識、陳列原則等)與實操能力的掌握;

　　2、陳列創(chuàng)意：指陳列模式、陳列道具開發(fā)、櫥窗設計等能力的掌握;

　　3、陳列管理：指團隊建設、部門架構、部門崗位職責、陳列標準、陳列流程 、陳列的績效考核、陳列管理制度的建立與完善等能力的掌握;

　　4、陳列的培訓：包括陳列技能的培訓、陳列標準與管理的培訓等內容;

　　以上內容如果可以你全部掌握并駕輕就熟，那恭喜你，你絕對可以稱之為國內資深的陳列專家，你將成為服裝企業(yè)或者咨詢公司炙手可熱的寵兒，但要想達到以上的境界少則5、6年、多則10年時間的歷練。其實可以達到以上能力的人在國內少之又少，因為以上內容包含了四個看似不同層面但有相互關聯的能力：1、動手能力、2、設計與創(chuàng)意能力、3、管理能力、4、表達能力;當然，這四種能力其實也有一定的矛盾和沖突性，比如通常喜歡動手或者創(chuàng)意能力強的人通常管理別人和溝通的能力相對較差，管理能力和溝通表達能力強的人通常動手和創(chuàng)意性較差;所以，還是要根據個人自身的特長和優(yōu)勢而明確個人的發(fā)展方向，做一個陳列技能和創(chuàng)意都很強的技術性專家是個非常不錯的選擇;同時，做一個懂專業(yè)、懂管理、溝通和表達能力強的管理型或培訓型的專家也是非常不錯的選擇。

　　代表人物：日本陳列泰斗大橋雅子;

　　大橋雅子在日本是商品陳列的鼻祖，在20世紀60年代赴巴黎、瑞士學習了二十年的陳列，回國把商品陳列帶給日本，曾任Dior、Chanel、Valentino、三宅一生等國際知名品牌陳列顧問;用了三十年培養(yǎng)了無數優(yōu)秀陳列師;在中國也曾經授過課。

　　第二、橫向發(fā)展： 服裝設計大師、專賣店設計專家、視覺營銷專家、職業(yè)買手等;

　　所謂“橫向發(fā)展”就是指除了掌握陳列知識外可以根據自己的愛好多學習其他領域的知識，讓自己成為一個“全才”。國內正規(guī)的教育體系中目前為止還沒有陳列或者VMD視覺營銷這個專業(yè)，所以國內的陳列師通常是從三個方面轉變過來的：1、美術專業(yè)畢業(yè)的，2、服裝設計專業(yè)畢業(yè)的，3、做銷售出生的;通常有這三方面基礎的陳列師的特長和未來適合發(fā)展的發(fā)現也有所不同：

　　1、美術專業(yè)畢業(yè)的陳列師：

　　這類陳列師通常懂平面設計，同時對色彩和視覺美感非常強，在進入陳列行業(yè)的前期適合學習并操作做陳列手冊、櫥窗設計、陳列道具開發(fā)等具有設計和創(chuàng)意性的工作;后期如果對專賣店設計感興趣可以朝著這個方面發(fā)展，有多年的平面設計和美術功底，再加上陳列的專業(yè)知識，做店鋪設計其實非常有潛力;因為國內很多專賣店設計師根本不懂陳列，設計出來的賣場空間和貨架都是不合理的，而服裝專賣店的空間與貨架其實都是為商品陳列而服務的，所以有美術和平面設計專業(yè)的陳列師可以橫向朝專賣店設計方向發(fā)展，即使不會用工程設計軟件，也可以指導空間設計設計師把專賣店設計做的更加合理;國外品牌專賣店新形象開發(fā)時會找到專業(yè)的專賣店設計公司，這些專業(yè)設計公司通常是一個團隊在操作，其中很重要的成員之一就是資深的陳列師,其他成員還包括企劃師、燈光設計師、空間設計師等專業(yè)人士。代表人物：香港一間專賣店設計事務所的老板兼設計總監(jiān)(姓名不詳)，此人以前就是香港SPRIT公司的陳列師，后期發(fā)展成為非常專業(yè)的專賣店設計師;給Ochirly歐時力、FIVE PLUS(5+)。

　　TRENDIANO(歐時力男裝)、GOELIA歌莉婭、KAMA卡瑪等國內品牌設計過專賣店形象，在國內服裝領域贏得不錯的口碑。

　　2 、服裝設計專業(yè)畢業(yè)的陳列師：

　　有服裝設計功底的陳列師最大的優(yōu)點是不僅對服裝色彩、款式、面料等特性有敏銳的觸覺，同時也擅長服裝搭配;前期在做陳列師的時候最大的好處是不僅可以學習到服裝每季度的商品企劃、整盤貨品的設計風格、不同系列產品特征等重要內容，還可以深刻了解商品在終端賣場的表現力和銷售力，為將來成為資深設計師或設計總監(jiān)打下堅實基礎。

　　代表人物： 喬治·阿瑪尼 (Giorgio Armani)

　　阿瑪尼早期在意大利著名精品百貨連鎖店La Rinascente做過攝影師和櫥窗陳列師，還做過服裝設計助理，后期成為世界著名的服裝設計大師，并創(chuàng)建了舉世聞名的“喬治·阿瑪尼”品牌。

　　3、做銷售出生的陳列師：

　　這類陳列師多數是做過終端銷售的店長或者督導轉型過來的，他們雖然沒有前兩種陳列師的藝術專業(yè)，但最大的優(yōu)勢就是懂得關注銷售，讓陳列的好與壞以數據說話，讓陳列真正幫助銷售;在前期做陳列師期間可以多學習商品規(guī)劃、商品企劃、陳列規(guī)劃等統籌性與計劃性較強的專業(yè)，在長期的對商品、賣場、銷售等環(huán)節(jié)的積累后可以朝職業(yè)買手方向發(fā)展。

　　以上職業(yè)規(guī)劃并不一定是所有陳列師都愿意發(fā)展的職業(yè)道路，但作為一名陳列師必須要有長遠考慮，鎖定自己的目標和方向，這樣即使在工作中遇到困難就不會對未來太茫然，只要有了清晰明確的目標與職業(yè)規(guī)劃并朝著這個方向不斷努力，也許10年、20年、30年后你就是國內甚至國際時尚行業(yè)中某個領域的頂尖的高手和大師!

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