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個人職業(yè)生涯發(fā)展及目標規(guī)劃范文

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  職業(yè)生涯規(guī)劃書讓個人明確自己的職業(yè)發(fā)展目標,實現(xiàn)自身職業(yè)生涯的發(fā)展。以下是小編精心推薦的一些個人職業(yè)生涯發(fā)展及目標規(guī)劃范文,希望你能有所感觸!

  個人職業(yè)生涯發(fā)展及目標規(guī)劃范文(一)

  一、前言:

  只能說是幸運,或者是機遇,我選到了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課,讓我深深認識了自己。曾幾何時,我也夢想著自己成為最優(yōu)秀的學生,上市里最好的高中,然而現(xiàn)實是殘酷的,中考我發(fā)揮失常,考到了市里第二的學校;曾幾何時,我夢想著考上清華北大,讓爸媽有可以炫耀的資本,但現(xiàn)實是殘酷的;曾幾何時,我讀著名人傳記,也夢想著自己能成為他們一樣偉大的任務,然而,現(xiàn)實是殘酷的。于是,我第一次靜下心來,回想自己這么多年的目標和行動,分析自己的長處和短處,我想,我會有收獲。

  二、自我分析

  性格:我對熟悉的朋友很熱情,能聊的來,經(jīng)常喜歡跟他們一起說笑,但是對于陌生人,我曾經(jīng)總感到很拘謹,不愿意多說話,我自己知道,這對我今后的發(fā)展很不利。因此我努力的改變,現(xiàn)在的我比以前開朗了許多,我覺得自己的交流能力和耐力有了長足的進步,因此我對應對將來的工作很有信心。我曾經(jīng)是一個完美主義者,凡事都想追求最好,我的老師說這有時候是一個很好的習慣,經(jīng)過事實證明,堅持不懈的精神是可取的,因此我會繼續(xù)堅持,但是有時候不能一味的鉆牛角尖,現(xiàn)在,我學會變通。

  興趣:我的興趣很廣泛,從小受媽媽熏染,學了好多樂器,體育方面也很有天賦,我覺得自己學東西很快,我想,這對我適應以后的各種工作會有很大幫助。

  能力:我的英語是我的特長,我會在大學四年里加緊對英語的提高,爭取考專業(yè)四級的證書。我曾經(jīng)擔任過高中的班長,雖然能力不是很強,但是我有信心和恒心,我相信自己能夠在以后工作的鍛煉中堅持不懈的歷練自己,到最后能承擔重任,完成各種任務。

  價值觀:曾經(jīng)我缺乏自信,總是看到別人比自己強的一面,現(xiàn)在的我無比的自信,我相信,只要努力,我就能做到,我的未來我能做主。

  職業(yè)課上的swot分析:

  內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

  英語能力較好

  有自信,心態(tài)很好

  比較善于與人溝通,喜歡結(jié)交朋友

  有個性,有自己的想法,獨立有時候不夠仔細,容易粗枝大葉

  有時候做事欠缺考慮

  需要更大的毅力

  要給自己制定明確的目標

  外部環(huán)境因素機會因素(O)威脅因素(T)

  1.所學專業(yè)很好。獲得工作機會不錯

  2.現(xiàn)在市場緊缺電氣專業(yè)的人才1. 一般需要編程的經(jīng)驗(工作經(jīng)驗)

  2.對專業(yè)知識的要求較高,需要很多課外的軟件知識。

  三、專業(yè)就業(yè)前景分析及就業(yè)前景

  「電子信息工程」電子信息工程一般隸屬于信息科學技術(shù)學院或電子工程系,俗稱"無線電"專業(yè)。幾乎在所有開設(shè)本專業(yè)的高校中,電子信息工程都是分數(shù)較高的專業(yè)之一。本專業(yè)課程多、難度深、壓力大,很多核心課程都以難以理解、內(nèi)容多、要求靈活掌握、應用性強著稱。最重要的幾門課如信號與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信原理、數(shù)字信號處理等都有較大的難度,需要同學有扎實的數(shù)學、物理功底和較強的理解能力、邏輯思維能力、對知識的熟練運用能力才能夠消化吸收。

  就業(yè)方面,眾多的國內(nèi)外知名企業(yè)都可供畢業(yè)生選擇。如果進入大型跨國公司工作,如IBM、INTEL、HP等,員工還會有去本土公司培訓的機會。

  「通信工程」通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當今最流行、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域。通信工程專業(yè)跨電子、計算機專業(yè),所修課程兼有兩者的特點,需要具備較好的數(shù)學、物理基礎(chǔ)知識以及較強的動手應用能力。一些課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等屬于計算機類,另一些如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類,還有通信原理等課程,所學范圍比較寬。本專業(yè)需要同學有較強的邏輯思維能力,尤其適合理解力強、善于分析的同學學習。

  本專業(yè)畢業(yè)生比較容易進入跨國公司或IT企業(yè)工作,進入大型跨國公司后出國進修的機會也會很多。

  我現(xiàn)在是大二,將來到大三要分專業(yè),就是電子信息工程和通信工程。我準備選電子信息工程,因為它更偏重于動手能力。我喜歡跟著老師做一些芯片,寫一些c語言程序什么的。

  就業(yè)現(xiàn)狀:

  有資料顯示:2008 年全國高校畢業(yè)生559 萬,比2007 年增加85 萬人,2009 年高校畢業(yè)生將達<到619 萬。根據(jù)國家勞動保障部的最新統(tǒng)計,2008 年的就業(yè)狀況不盡理想,我們對2008 年大學生就業(yè)形勢,使用了“就業(yè)寒流”來形容大學生就業(yè)形勢,而今年席卷全球的金融危機將對2009 年高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響,我們只能用“就業(yè)的冬天”來描述2009 年大學生就業(yè)形勢。大學生就業(yè)問題已經(jīng)成為學校和社會的焦點。在這樣一個大背景下,我們電氣信息專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀也是不容樂觀的。

  眾所周知,自2000 年6 月國務院頒布18 號文件以來,中國電子產(chǎn)業(yè)在計算機、通信、消費電子和汽車電子等領(lǐng)域的研發(fā)和制造中取得了令人矚目的成績,并大力向上游的IC 設(shè)計/制造/封裝、半導體設(shè)備和材料以及平板顯示等領(lǐng)域升級,其中以上海為首的長三角、北京和深圳最為典型。這個算是我們這個專業(yè)就業(yè)方面的一個好信息,對于我們的就業(yè)的現(xiàn)狀也是一個優(yōu)勢,特別是對于在北京高校的大學生。

  詳細的說,2002年至2004年,中國it產(chǎn)業(yè)年增長率分別為11%、15%、14%,遠低于20世紀90年代32%的年均增長速度。眾多it企業(yè)不斷調(diào)整自身以適應行業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革,對從業(yè)人員的素質(zhì)要求不斷提高。就業(yè)由賣方市場轉(zhuǎn)入買方市場,面對蜂擁而來的求職大學生,用人單位普遍提高門檻和降低起薪。一些用人單位過分強調(diào)英語證書、it證書,“優(yōu)中選優(yōu)”;一些用人單位盲目要求應聘者本科以上學歷,三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗;一些用人單位單方面延長畢業(yè)生就業(yè)試用期。it市場上起薪大幅下降

  四、職業(yè)選擇分析:

  1、個人的職業(yè)選項:

  (1)首先,我最理想的先在國內(nèi)找一家電氣方面的公司或者IT方面的,以鍛煉能力和提升經(jīng)驗為主。

  然后,等到時機成熟,再把他作為一個跳板,跳到更好的國企,或者外企,進行進一步的發(fā)展。

  具體的就業(yè)工作:

  網(wǎng)絡軟件的開發(fā)與設(shè)計,網(wǎng)絡設(shè)備的研發(fā),電子信息產(chǎn)品的設(shè)計,通信網(wǎng)絡的維護與管理,信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如,做電子工程師,設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師,設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項目主管,策劃一些大的系統(tǒng),這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進修成為教師,從事科研工作等。

  (2)其次我也想過自己創(chuàng)業(yè),但是不是首要的選擇,因為我的專業(yè)和其他方面的知識有限,所以,心在想先就業(yè),積累足夠的知識和經(jīng)驗再可以選擇創(chuàng)業(yè)。

  (3)現(xiàn)在還在考慮中,自己是否要出國,去外國的大學鍛煉一下自己的能力,但是這要求考 GRE或者TOFEL。

  2、選擇路徑(就業(yè),考研,留學,創(chuàng)業(yè)),

  我選擇就業(yè),因為,我覺得,自己應該在社會的大潮中鍛煉自己,而不應該總待在學校里,埋頭讀書??佳校踔敛┦慷伎梢栽诠ぷ鞯臅r候完成的。

  我也要爭取出國的機會,因為我對自己的英語很有信心,并且我相信自己能闖出自己的一片天地.

  3、選擇理由:主要用SWOT進行分析

  我是個適應能力很強的人,因此我可以應對工作中復雜的環(huán)境。我還喜歡組成一個團隊,分工合作完成一些項目,因此我很期待參加工作,鍛煉自己。

  我的很好的心態(tài)和較強的英語能力也有助于我在工作中更好的發(fā)揮我的能力,發(fā)展我的各方面才華。

  但是,在將來的工作中我要自己注意克服自己的固有缺點,要給自己明確一個目標,并制定計劃,達到它,要提醒自己不要輕敵,而是要認真對待每件事。

  我的爸爸媽媽非常希望我留在北京發(fā)展,因為這里就業(yè)機會很大,但我自己心里知道,這里的競爭也很激烈,因此我要更加努力的學習專業(yè)知識和提高自己的更方面能力,來適應北京的激烈競爭。

  4、第一職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容和勝任條件

  經(jīng)過上網(wǎng)搜索大量的招聘信息,找到很典型的一個:

  1、工業(yè)電氣等專業(yè)本科以上學歷,中級及以上職稱; 2、火力發(fā)電廠或電建電氣專業(yè)主任工程師或主管崗位工作經(jīng)驗; 3、從事過電氣專業(yè)8年以上技術(shù)管理,具有2個以上火力發(fā)電廠建設(shè)經(jīng)驗; 4、較強的團隊協(xié)作、溝通能力,較強的創(chuàng)新能力和學習能力。

  很簡單的職位,但是一般都要求有最少2年的工作經(jīng)驗,要求有相當扎實的專業(yè)知識,還有就是對個人品德和素質(zhì)的要求,團隊精神等等。還有的一些公司對一些特殊的軟件有要求,例如一些protel,cadcus的畫圖等等。

  5、與職業(yè)選擇目標的差距:談談自己與職業(yè)目標崗位的能力和素質(zhì)要求還有多大差距

  我的個人素質(zhì),團隊精神,對工作的適應能力應該問題不大,現(xiàn)在主要應該提高的是我的專業(yè)知識,和社會實踐的經(jīng)驗,還有對專業(yè)以外知識的涉獵。特別是我給自己英語設(shè)定的目標,是非常高的。

  五、未來三學年的行動計劃:

  大二:學好專業(yè)課,盡量爭取獎學金;英語過四級;計算機過三級;英語繼續(xù)學習,要加強和重視對英語的學習,爭取考專業(yè)四級。對參加一些實踐活動,加強自己的動手能力和團隊意識,并借此機會加強人脈聯(lián)系。在自己的業(yè)余時間就爭取實習的機會。

  大三:繼續(xù)加強英語學習,爭取能考過GRE或者TOFEL,看能否有出國的機會。再就是爭取更多的實習機會。鍛煉自己的能力。還有就是要豐富自己的專業(yè)和非專業(yè)的知識。

  大四:努力找到一份適合自己的工作,或者有可能出國。

  六、結(jié)語

  說來慚愧,這是自己第一次這么認真的回顧自己的過去,分析自己的有點,缺點,從頭寫下來,才明白老師的良苦用心,找到了自己的差距,就要努力彌補差距,要迎頭趕上,不能被社會的大潮拋棄。寫完這份報告有種云開霧散的感覺,找到了方向,我的努力?。∫驗?,我有自信!我的地盤我做主!

  個人職業(yè)生涯發(fā)展及目標規(guī)劃范文(二)

  一、自我分析

  也許認識自己是世界上最難的一件事了,所以人要花一輩子時間去認清自己,摸索自己。大學時光,匆匆而過,很關(guān)鍵的一件事就是要找準定位,發(fā)現(xiàn)自己的能力潛在處,然后伺機而發(fā)。我很理性,做事之前都會考慮事情的變故以及自己的做法是否妥當,尋求最佳的方案。同時富有正義感,做事說一不二,為人正值穩(wěn)重。最重要的是本人對知識很感興趣,尤其是對案件具有較強的敏感度。本人喜歡推理,喜歡對一些法律事件做出自己的評價,盡管水平有限,但是激情頗高。同時做事細心謹慎,精益求精,不求最好,只求更好。當然金吳足赤,人無完人。本人缺陷也很多,譬如有時不夠自信,辦事偶爾會猶豫,想法過于復雜,不喜歡在眾人面前說話等等。

  二、職業(yè)選項

  1、通過國家公務員考試進入國家司法機關(guān)

  最近幾年,國家通過司法考試招收國家公務員的人數(shù)在逐年增加,但與逐年增加的法學專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量相比顯得還很少,同時考試難度很大,錄取率較低,出現(xiàn)眾人過“獨木橋”的局面。但是只要認真準備,充滿信心,考取公務員的幾率還是很大的。

  2、步入社會做完整的法律人

  受大環(huán)境的影響,現(xiàn)在的律師事務所在找人的時候,如果應聘者沒有通過司法考試,不能給他們帶來案源,他們通常是不考慮的。但對于剛畢業(yè)的大學生來說,有案源的恐怕只是很少一部分。法律專業(yè)的畢業(yè)生應該怎么樣撬開律師事務所的大門呢?在我國仍然有一些律師事務所是通過辦好每件案件來吸引案源的。法律畢業(yè)生應該找這樣的律師事務所和律師。在很多人眼里,律師是個看起來很美的職業(yè):收入豐厚,衣食無憂。所以,當律師成了大部分法律畢業(yè)生共同的選擇。

  3、從事科學教研工作

  在科學教研工作的好處是穩(wěn)定,生活有規(guī)律。但是,法學畢業(yè)生有機會還是步入社會比較好。在現(xiàn)實社會中,老師基本上都是從學校到學校,對社會生活了解不夠多,科研和實際脫節(jié),因此想成為一個完整的法律人,在科學教研工作也許不是很好的選擇。

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