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個人職業(yè)生涯規(guī)劃分析報(bào)告

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個人職業(yè)生涯規(guī)劃分析報(bào)告

  職業(yè)生涯規(guī)劃書制定得好,能為個人的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),以下是學(xué)習(xí)啦小編精心推薦的一些個人職業(yè)生涯規(guī)劃分析報(bào)告,希望你能有所感觸!

  個人職業(yè)生涯規(guī)劃分析報(bào)告(一)

  一、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)職業(yè)認(rèn)識

  這是一個全新的專業(yè)。2004年首次在山東大學(xué)歷史文化學(xué)院出現(xiàn)。文化產(chǎn)業(yè)管理,它的前提是文化,文化是這個專業(yè)的深層基礎(chǔ),是這個專業(yè)的靈魂所在。沒有文化之根,管理就難以為繼。中國缺乏管理人才,但更缺少真正了解本土文化底蘊(yùn),能把握文化內(nèi)部深層的豐富性和同一性并因勢利導(dǎo)對他們進(jìn)行保護(hù)、管理并使其健康發(fā)展的人才。

  文化始終是這個專業(yè)的靈魂所在。學(xué)習(xí)者不僅要看到物質(zhì)層面的文化,更要看到精神層面的文化。應(yīng)該充分的吸收和發(fā)掘社會的文化底蘊(yùn),把文化、生態(tài)環(huán)境、輿論導(dǎo)向和管理結(jié)合起來。

  這又是一個飛速生長的專業(yè)。

  該專業(yè)甫一出現(xiàn),便引起全國各高校,尤其是綜合類、文科類高校的極大關(guān)注。受該專業(yè)潛在的就業(yè)市場前景的誘惑,以及投資少(幾乎不用投資),師資好找 (歷史老師可以迅速轉(zhuǎn)向)的誘導(dǎo),短短幾年,該專業(yè)便在全國各地雨后春筍般地茁壯成長起來。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),截至2008年,全國已有30所左右的高校開設(shè)了這個專業(yè),這還不包括在相關(guān)專業(yè)設(shè)立專業(yè)方向的高校。預(yù)計(jì)今后幾年,該專業(yè)還會以更快捷的速度登陸其他高校。

  二、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)職業(yè)培養(yǎng)要求

  該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本職業(yè)技能,受到文化產(chǎn)業(yè)管理方面的基本訓(xùn)練,具有文化產(chǎn)業(yè)管理崗位工作的技能。

  三、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)核心能力

  1.系統(tǒng)地掌文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)知識;

  2.具有寬闊的文化視野和現(xiàn)代管理意識;

  3.具備較強(qiáng)社會調(diào)研和信息處理能力;

  4.具備較強(qiáng)規(guī)劃、決策、組織、策劃、創(chuàng)意以及溝通表達(dá)能力;

  5.具備物業(yè)管理業(yè)務(wù)處理的能力;

  6.要求熟悉文化產(chǎn)業(yè)管理相關(guān)的法律、法規(guī)。

  四、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)主干課程

  文化學(xué)、中國文化史、中國文化交流史,產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理心理學(xué)、文化市場營銷學(xué)、管理信息系統(tǒng)、文化管理學(xué)、會計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、公共事業(yè)管理學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)概論、文化資源概論、公共部門公共關(guān)系、文化政策與法規(guī)、文化管理理論與實(shí)踐、藝術(shù)基礎(chǔ)、美學(xué)概論、世界文化簡史、民俗學(xué)、宗教文化概論、廣告學(xué)、文化項(xiàng)目策劃實(shí)務(wù)、文化地理學(xué)、出版管理學(xué)、文博基礎(chǔ)、影視產(chǎn)業(yè)概論、文化旅游概論、動漫與數(shù)字產(chǎn)業(yè)概論、管理文秘等。

  五、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)大學(xué)四年規(guī)劃

  初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念,大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,從一開始就不走彎路。

  大學(xué)一年級

  重點(diǎn):明確大學(xué)四年的專業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向,制定科學(xué)生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  1、真正明白讀大學(xué),讀什么,怎么讀;

  2、深入了解自己的專業(yè)和將來的職業(yè)方向;

  3、建立學(xué)習(xí)新模式:大學(xué)的學(xué)習(xí)屬于典型的“自助式學(xué)習(xí)”。

  學(xué)什么,怎樣學(xué),完全由大學(xué)生自己決定,你可以完全按本專業(yè)的課程設(shè)置去學(xué),也可以根據(jù)自己的職業(yè)興趣和愛好,跨學(xué)科,跨專業(yè)的去學(xué)。大學(xué)學(xué)習(xí)新模式的特點(diǎn):是緊緊圍繞自己的人生目標(biāo)和職業(yè)方向,有目的的、主動地、有選擇地學(xué)習(xí)和積累知識、能力;

  4、制定大學(xué)生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃和實(shí)施步驟。

  大學(xué)二年級

  重點(diǎn):修煉職業(yè)人應(yīng)具備的基本職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。

  根據(jù)大一制定的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合自己的職業(yè)方向,從成為一個合格的職業(yè)人入手,開始主動的積累職業(yè)人應(yīng)該具備的基本職業(yè)素質(zhì)和技能。

  1、職業(yè)人應(yīng)該具備的基本職業(yè)素質(zhì):人際交往與溝通能力。

  通過人際交往和溝通,從中學(xué)會與人交往、與人有效溝通的規(guī)則和技巧。通過人際交往和溝通,培養(yǎng)自己的情商,建立自己的人脈網(wǎng);

  2、職業(yè)人應(yīng)修煉的基本職業(yè)技能:時(shí)間管理和目標(biāo)管理。

  通過ABC分析法、帕累托原理、工作效率曲線的學(xué)習(xí)和修煉,成為時(shí)間管理的高手;

  大學(xué)三年級

  重點(diǎn):清晰的職業(yè)定位、全面深入的職業(yè)體驗(yàn),更多地了解希望從事的職業(yè)和職位,進(jìn)一步補(bǔ)充和優(yōu)化專業(yè)知識和積累職業(yè)所需的核心技能。

  1、清晰的職業(yè)定位,使學(xué)習(xí)更加有目標(biāo)、有動力。

  有了明確的職業(yè)定位,大學(xué)后兩年的學(xué)習(xí)就有了更加具體的目標(biāo)和努力的方向,也更便于根據(jù)職業(yè)定位來進(jìn)行職業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)的積累;

  2、職業(yè)體驗(yàn),深入了解職業(yè)的途徑和方式。

  在確定了自己的職業(yè)定位后,應(yīng)該圍繞選擇的職業(yè),制定職業(yè)體驗(yàn)計(jì)劃,對今后欲從事的職業(yè)和職位進(jìn)行更深入的了解和體驗(yàn)。通過短期的職業(yè)體驗(yàn),對這個行業(yè)和相關(guān)的職位進(jìn)一步分析和了解,熟悉這一職位所要求的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。根據(jù)職業(yè)體驗(yàn)的結(jié)果,進(jìn)一步修訂和完善原來的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo),職業(yè)體驗(yàn)后,根據(jù)該職業(yè)的具體要求,有目的地,針對性地進(jìn)行專業(yè)知識的補(bǔ)充和職業(yè)技能專項(xiàng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

  大學(xué)四年級

  重點(diǎn):科學(xué)規(guī)劃實(shí)習(xí)、強(qiáng)化和提升職業(yè)核心競爭能力、擇業(yè)面試早準(zhǔn)備。

  1、科學(xué)規(guī)劃實(shí)習(xí)。

  通過有規(guī)劃、有目的的實(shí)習(xí),大學(xué)生逐漸要完成由校園到社會的過渡,學(xué)會與企業(yè)發(fā)展同步,學(xué)會融入到企業(yè)發(fā)展之中,實(shí)現(xiàn)由社會人到企業(yè)人的過渡;

  2、優(yōu)化、完善、提升職業(yè)的核心競爭力。

  大學(xué)生的職業(yè)核心競爭力包括:工作經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)精神、解決問題的思路和方法、某一方面的專業(yè)技能等內(nèi)容;

  3、擇業(yè)面試早準(zhǔn)備,我的職業(yè)我做主。

  認(rèn)真做好求職的準(zhǔn)備,有目的、有規(guī)劃的設(shè)計(jì)自己的簡歷和求職書,同時(shí)注重面試技巧和面試禮儀。

  六、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向分析:

  文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可既能從事文化產(chǎn)業(yè)管理方面的理論研究,也能在宣傳文化系統(tǒng)、文化管理部門和文化產(chǎn)業(yè)各個行業(yè)(如廣播電視、新聞出版、旅游、藝術(shù)演出、文化貿(mào)易與投資、文博事業(yè)等)的綜合管理層中,從事相關(guān)的實(shí)際工作,也能到海關(guān)、銀行等部門從事國際文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。

  1、考公務(wù)員

  招考職位概述:黨委宣傳部 、文化部(局)、 廣電局 、 教育部(局)。

  2、考選調(diào)生職位概述

  西部及基層老少邊地區(qū)的文教宣傳等工作者。

  3、應(yīng)聘文化企業(yè)文員職位。

  4、文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。

  文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)就業(yè)崗位包括:區(qū)域總經(jīng)理、總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、項(xiàng)目經(jīng)理等等。

  個人職業(yè)生涯規(guī)劃分析報(bào)告(二)

  我認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃,只是自己人生的一個大概走向的設(shè)計(jì),而不能決定自己的人生一定要像規(guī)劃那樣去走。事情往往會事與愿違,不同的時(shí)期自我發(fā)展都不一樣以及社會變遷以及其它的一些客觀因素都是不可預(yù)測的,主動適應(yīng)各種變化,及時(shí)評估,靈活調(diào)整,不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才最是重要的。未來是掌握在自己的手中,所以應(yīng)該在自己的人生路中注重適時(shí)的調(diào)整自己的規(guī)劃,走對自己最利的方向才是最好的人生規(guī)劃。

  一、自我評估

  1、“我是誰?”

  我現(xiàn)在是一名學(xué)會計(jì)的大二學(xué)生。性格外向,樂觀自信;做事情追求最好,不怕失敗;自己決定要做的事情一定會盡最大的努力去做到最好;喜歡挑戰(zhàn)自我。堅(jiān)信一切事在人為,努力去做了就一定會有所回報(bào)的。

  2、“我的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?”

  優(yōu)點(diǎn):性格開朗,善于表達(dá),有較強(qiáng)的溝通能力,比較善于分析和總結(jié),善于學(xué)習(xí)、思考;做事情比較認(rèn)真,講求效率;注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

  缺點(diǎn):對于沒充分把握的事,過于謹(jǐn)慎,易錯失機(jī)會;在公眾面前講話,會顯得比較緊張。

  3、“我適合做什么?

  自我分析認(rèn)為我比較自強(qiáng)、好動、喜愛成就感、不太喜歡太多約束的事情,比較適合做一些有點(diǎn)挑戰(zhàn)的工作,可以給自己帶來成就感的職業(yè)。而物流這個專業(yè)正是符合我的性格,最主要的是我自己本身對這個專業(yè)有著比較濃厚的興趣和向往。

  二、職業(yè)機(jī)會評估

  會計(jì)高層次人才前景也不容樂觀。注冊會計(jì)師被認(rèn)為是會計(jì)精英,待遇很高,其實(shí)不然。第一,注冊會計(jì)師不是那么容易考過,原來5門課,現(xiàn)在是6+x,每年有60萬人參加注冊考試,而每年通過考試的也就300人,通過率你算一算,這300人平均用4年時(shí)間苦戰(zhàn)放得正果。第二、學(xué)習(xí)4年考過還好,考不過的那4年青春也就白費(fèi)了,注冊教材一年一小變,三年一大變,今天學(xué)的知識也許明天就過期了,過期了就是錯誤的,20-30歲是人生精力最旺盛的時(shí)期也是最美好的時(shí)期,可是注定絕大多數(shù)注冊考生會浪費(fèi)4年時(shí)光一事無成。第三、考過注冊了,你很樂觀,可是強(qiáng)大的工作壓力很快就使你樂觀不起來,每天工作到半夜,每天審計(jì)報(bào)表審計(jì)數(shù)字,你可以看看那些注冊會計(jì)師,男的多數(shù)是禿頂,女的多數(shù)是老太婆,待遇的差別也是很大的,多的可能年薪50萬,那少的也就3-5萬,想想自己的付出和待遇不成比例,只能人前光鮮,人后苦笑。

  三、確立職業(yè)目標(biāo)路徑

  XX---XX:在校期間完成好自己的學(xué)業(yè),多學(xué)一些與自己專業(yè)相關(guān)的知識??家恍┳C書,如,會計(jì)資格證、英語四六級、計(jì)算機(jī)三級、物流師資格證等。不斷地接觸一些新人,積極參加社會實(shí)踐活動,了解社會,豐富自己的社會經(jīng)驗(yàn),努力做到成績突出。

  XX---XX:畢業(yè)以后我會嘗試自己找份工作,最好能夠在一個中小型的公司工作。這段時(shí)間主要是快速適應(yīng)工作環(huán)境,提高專業(yè)水平,進(jìn)一步學(xué)習(xí)會計(jì)各方面工作技巧,提高自己對會計(jì)專業(yè)實(shí)踐化進(jìn)一步的認(rèn)知,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

  XX---2018:在工作中,提高自己的組織管理能力,通過五年時(shí)間,做到部門主管的位置,進(jìn)入公司管理層。2019以后:等自己有一定積蓄時(shí),會選擇創(chuàng)業(yè)或做其他方面投資。

  四、制定行為計(jì)劃

  1.牢固的掌握專業(yè)知識,拓寬知識的深度和廣度,在好好上課的同時(shí)閱讀大量的與專業(yè)相關(guān)的書籍。參加學(xué)院組織的研究活動,與同學(xué)共同學(xué)習(xí)。

  2.在三年內(nèi)把英語四級和六級考過。大三的時(shí)候找機(jī)會到公司實(shí)習(xí),多做一些有關(guān)會計(jì)方面的工作。

  3.多與學(xué)長學(xué)姐還有本專業(yè)的一些名士交流,為自己的將來發(fā)展鋪路。了解社會實(shí)事,多做實(shí)踐。

  6.注重生活方面的活動。參加一個有意義的社團(tuán)活動,從社團(tuán)中學(xué)到一些知識,和交一些志同道合的朋友,培養(yǎng)自己的交際能力。

  五、反饋修正

  現(xiàn)在我是大二的學(xué)生,而大二也正是定向期,應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),自己現(xiàn)階段雖制定了職業(yè)規(guī)劃書,但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,以后在職業(yè)選擇、生涯路線、人生目標(biāo)都可能存在一定的改動,我會在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自己變的更成熟,為規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。時(shí)間是不等人的,提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,對以后的人生將有很大的影響。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,自己對職業(yè)做提前的規(guī)劃,為以后走向成功打下基礎(chǔ)。

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