你出現(xiàn)職場(chǎng)停電期了嗎？

　　導(dǎo)語(yǔ)：在職場(chǎng)中有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得在學(xué)校里學(xué)到的東西已經(jīng)不夠用了，在一次又一次的被批評(píng)后你開(kāi)始質(zhì)疑自己的專(zhuān)業(yè)能力，這就是每個(gè)人都有的職場(chǎng)“停電期”。那么當(dāng)你遭遇職場(chǎng)“停電”的時(shí)候，你會(huì)何去何從呢?這個(gè)時(shí)候你首先要想的，是什么讓你停留在現(xiàn)在的這個(gè)狀態(tài)?

　　孫年在這家公司已經(jīng)有四年了，上星期上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)找他談了一次話，準(zhǔn)備培養(yǎng)他為管理層。說(shuō)實(shí)話孫年當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話的時(shí)候很亢奮，甚至還為此做了一個(gè)事無(wú)巨細(xì)的時(shí)間表。很快的，這周領(lǐng)導(dǎo)讓孫年負(fù)責(zé)一個(gè)小型發(fā)布會(huì)的整體統(tǒng)籌，在這幾年時(shí)間里孫年無(wú)數(shù)次的參加過(guò)同類(lèi)活動(dòng)，他自認(rèn)為完全能夠勝任這個(gè)工作。但是現(xiàn)在他開(kāi)始手足無(wú)措了,確認(rèn)場(chǎng)地、確認(rèn)時(shí)間、確認(rèn)嘉賓，同時(shí)還要確保嘉賓和發(fā)布會(huì)時(shí)間必須要搭上?？此坪苄〉氖虑樽寣O年第一次覺(jué)得統(tǒng)籌原來(lái)是個(gè)技術(shù)活，里面很多事情都需要自己去思考、動(dòng)手，但其中又有很多事情無(wú)法確定。

　　很自然的，孫年第一次對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，甚至覺(jué)得自己這四年工作經(jīng)驗(yàn)下來(lái)什么都沒(méi)學(xué)到。

　　首先工作表現(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可的確是一件讓人歡欣鼓舞的事，但是在欣喜過(guò)后你是否應(yīng)該做好準(zhǔn)備?除了升職加薪，你還應(yīng)該做好迎接更多挑戰(zhàn)、承受更大壓力的準(zhǔn)備。天上不會(huì)無(wú)故掉餡餅，升職加薪這樣的好事來(lái)了，你能穩(wěn)妥地接住它呢?其實(shí)孫年領(lǐng)導(dǎo)找他談話也是有原因的，因?yàn)樗崆敖o孫年一個(gè)信號(hào)：“做好承擔(dān)壓力的準(zhǔn)備。”而孫年的所作所為則顯得有點(diǎn)過(guò)于在意了，如果能夠給自己一段適應(yīng)的時(shí)間，讓自己慢慢地凝聚力量，這樣才能厚積薄發(fā)。

　　反復(fù)幾次的創(chuàng)意被領(lǐng)導(dǎo)否定后，孫年更加懷疑自己的能力，并且開(kāi)始懷疑自己的業(yè)務(wù)能力是否真的有問(wèn)題。為了解決這個(gè)問(wèn)題，孫年看了很多職場(chǎng)相關(guān)的書(shū)籍，希望能夠從中得到啟發(fā)并且照方抓藥，但效果并不明顯。就算一字不差的搬用書(shū)中的方法，但實(shí)際效果跟初衷還是存在很大的差距。”。這個(gè)時(shí)候的孫年知道自己需要提升，但卻又不知道提升的方法。“我總是想做好手頭上的事情，可是又找不到頭緒。同事之間配合的又不好，我一去問(wèn)他們的進(jìn)度他們就說(shuō)我催他們?？墒俏也粏?wèn)他們，又怎么知道進(jìn)度如何呢?”這個(gè)問(wèn)題讓孫年非常的苦惱。

　　在這種情況下，孫年該如何自救呢?其實(shí)如果孫年能夠在業(yè)務(wù)開(kāi)始之前就給自己列一份能力與工作匹配度的清單，那么事情就不會(huì)成這種局面。而孫年在遭遇業(yè)務(wù)能力障礙的時(shí)候選擇閱讀相關(guān)書(shū)籍尋求幫助，這一點(diǎn)是非常正確以及可取的，但因?yàn)樗麅?nèi)心壓力太大，從而將閱讀變?yōu)橐环N “填鴨”、排解焦慮的辦法，這個(gè)時(shí)候閱讀不僅無(wú)效而且還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。

　　孫年項(xiàng)目陷入瓶頸還有一個(gè)原因，那就是沒(méi)有跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的溝通，他認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)還是獨(dú)立完成比較好。“具體問(wèn)題可以問(wèn)同事，技術(shù)性問(wèn)題可以問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的朋友”，這是孫年的方法，并且他覺(jué)得一些過(guò)于細(xì)致的問(wèn)題問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)是一件很沒(méi)面子的事情。這是很多初升職人都有的想法，就怕自己?jiǎn)柖嗔祟I(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得我能力不夠，對(duì)自己的印象也會(huì)大打折扣。其實(shí)這些都是錯(cuò)誤的想法，成為領(lǐng)導(dǎo)眼中的預(yù)備隊(duì)員后，及時(shí)的與領(lǐng)導(dǎo)溝通是非常關(guān)鍵的。但是怎樣和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的溝通，也是一門(mén)社交學(xué)問(wèn)。

　　領(lǐng)導(dǎo)也是普通人，他選擇得力人手有他的原因，既然你被他選中了肯定有屬于你自己的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)。但如果你漸行漸遠(yuǎn)的話他也會(huì)馬上找另一個(gè)人來(lái)代替你的。當(dāng)你提出支持需求或者是疑問(wèn)的時(shí)候，作為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)他肯定會(huì)助你一臂之力，別忘了他也是從這個(gè)階段過(guò)來(lái)的。這個(gè)時(shí)候?qū)O年應(yīng)該做的是：將重要決策的內(nèi)容以郵件形式抄送給領(lǐng)導(dǎo)，如果怕有異議的話可以選擇秘密抄送;還有就是與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通，遇到不確定問(wèn)題時(shí)能夠與領(lǐng)導(dǎo)或者是其他人士溝通，以保證能夠得到有效的資訊。最后一點(diǎn)，就是讓你的領(lǐng)導(dǎo)知道你的同事有多支持你，他們都給予了你怎樣的幫助，因?yàn)樗械念I(lǐng)導(dǎo)都會(huì)對(duì)具有凝聚力的下屬放心。

　　最后發(fā)布會(huì)終于圓滿(mǎn)結(jié)束了，但是孫年并沒(méi)有從這個(gè)項(xiàng)目中獲得自我肯定。“如果沒(méi)有大家的幫忙，恐怕這場(chǎng)活動(dòng)都被我搞砸了。”，并且他覺(jué)得同事對(duì)他的能力并不是很認(rèn)可，“可能是我找他們幫忙太多了吧”。其實(shí)這完全是孫年多心了，孫年的能力還是有的，就是有點(diǎn)操之過(guò)急了，并且對(duì)方向的把控也不怎么明確。