入職自我職業(yè)規(guī)劃范文(2)
入職自我職業(yè)規(guī)劃范文
二、做體面的業(yè)務(wù)員
像上面講的業(yè)務(wù)員背個(gè)包、打個(gè)領(lǐng)帶，一副風(fēng)塵仆仆的樣子，雖然套一身西服但滿身汗味，鞋一脫能臭二里地的業(yè)務(wù)員，已經(jīng)不適應(yīng)了。新一代的業(yè)務(wù)員是知識(shí)型的、風(fēng)度型的、體面型的、效率型的。要學(xué)會(huì)打的拜訪客戶、學(xué)會(huì)在茶樓談業(yè)務(wù)。一定要保持整潔、干凈的形象，精神飽滿、清新陽光。無論你是送貨還是拜訪，誰都愿意與一個(gè)打扮得體、清新整潔的人多說幾句話。所以要舍得花錢買衣服，勤洗勤熨，勤換鞋。我的第二任業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，第一次見我時(shí)，我穿的衣服雖然也干凈，但有點(diǎn)皺，也不太合身。晚上沒人的時(shí)候，他給了我一千塊錢，說：“明天去買幾件衣服，穿精神點(diǎn)”，那時(shí)我買一身衣服一百來塊錢就夠了，而他要求必須花完。我說“什么時(shí)間能還你啊”，他笑著說“兩個(gè)月你要不能還我錢，你就不要干了!”天啊，那時(shí)我的底薪才600元/月!結(jié)果我第一個(gè)月的獎(jiǎng)金就1100多元了，所以我一生都感激他，他要求我體面的生活。每個(gè)人都希望他接觸的人體面一些，因此，你要做體面的業(yè)務(wù)員。體面不僅是需要，也是動(dòng)力。
做體面的業(yè)務(wù)員要嚴(yán)防三大惡習(xí)：喝爛酒、打夜牌、說臟話。喝爛酒、打夜牌是體面殺手，影響你身體、影響你休息、影響你經(jīng)濟(jì)、影響你洗換衣服、影響你學(xué)習(xí)。你可能會(huì)說：不參與這些活動(dòng)不好與同事處關(guān)系。我說絕對(duì)不會(huì)，不喝爛酒，你可以幫助點(diǎn)菜、做服務(wù)工作、照顧喝醉的人;不打夜牌你可以打掃衛(wèi)生，可以燒點(diǎn)熱水，團(tuán)隊(duì)里誰會(huì)不喜歡你嗎?有的人不舍得花10元錢去干洗店洗衣服，打牌卻敢輸成百上千塊，哪頭合算?至于說臟話，會(huì)使人粗俗，會(huì)有意無意的降低你的身份，當(dāng)然不說臟話不等于不幽默。
三、做有尊嚴(yán)的業(yè)務(wù)員
有的業(yè)務(wù)員當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)低三下四，領(lǐng)導(dǎo)不在肆無忌憚。對(duì)同事耍小聰明、對(duì)客戶隨便忽悠，這樣的業(yè)務(wù)員不會(huì)有尊嚴(yán)。一個(gè)有尊嚴(yán)的業(yè)務(wù)員要讓領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶都尊重你，尊重關(guān)乎品格，不在于職位。在你的內(nèi)心里要有一個(gè)信念：做一個(gè)讓人尊重的人!這個(gè)信念會(huì)讓你檢點(diǎn)自己的言行。
讓領(lǐng)導(dǎo)尊重你，要求你不賣弄、不張狂、不隱瞞、不說慌，不亢不卑，不給團(tuán)隊(duì)添麻煩。討論工作時(shí)，暢所欲言，參加場(chǎng)合時(shí)舉止得體。每個(gè)員工都想在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)自己，最好的表現(xiàn)是把事情做好，而不是畢恭畢敬。有的員工做了點(diǎn)成績(jī)，總怕領(lǐng)導(dǎo)不知道，總想有意無意的把它說出來，一點(diǎn)沒必要!你做的有價(jià)值的事領(lǐng)導(dǎo)早晚都會(huì)知道，除非成績(jī)不夠多，價(jià)值不夠大!因?yàn)槊恳粋€(gè)員工領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)關(guān)注。如果你有幸與領(lǐng)導(dǎo)一起參加場(chǎng)合，那么你和領(lǐng)導(dǎo)一起代表一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你在一定意義上代表著領(lǐng)導(dǎo)的形象。穿著、舉止都要得體，不要多說話，不要與領(lǐng)導(dǎo)的客戶討論問題，要用本子記住他們談的需要辦的事情。吃飯時(shí)要做好服務(wù)工作，舉止要文雅。要會(huì)照顧就餐的局面，點(diǎn)菜、催菜、酒水、餐具，都要主動(dòng)做，不要讓領(lǐng)導(dǎo)和客人招乎服務(wù)生。不要搶著敬酒，而要根據(jù)需要敬酒。我有段時(shí)間經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)一起赴宴，我在就餐之前先吃兩個(gè)大餅，而吃飯時(shí)就有精力照顧場(chǎng)合了，因?yàn)楹涂蛻舫燥埢揪褪枪ぷ鳌?/p>
入職自我職業(yè)規(guī)劃范文(三)
一、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)職業(yè)認(rèn)識(shí)
這是一個(gè)全新的專業(yè)。2004年首次在山東大學(xué)歷史文化學(xué)院出現(xiàn)。文化產(chǎn)業(yè)管理，它的前提是文化，文化是這個(gè)專業(yè)的深層基礎(chǔ)，是這個(gè)專業(yè)的靈魂所在。沒有文化之根，管理就難以為繼。中國(guó)缺乏管理人才，但更缺少真正了解本土文化底蘊(yùn)，能把握文化內(nèi)部深層的豐富性和同一性并因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)他們進(jìn)行保護(hù)、管理并使其健康發(fā)展的人才。
文化始終是這個(gè)專業(yè)的靈魂所在。學(xué)習(xí)者不僅要看到物質(zhì)層面的文化，更要看到精神層面的文化。應(yīng)該充分的吸收和發(fā)掘社會(huì)的文化底蘊(yùn)，把文化、生態(tài)環(huán)境、輿論導(dǎo)向和管理結(jié)合起來。
這又是一個(gè)飛速生長(zhǎng)的專業(yè)。
該專業(yè)甫一出現(xiàn)，便引起全國(guó)各高校，尤其是綜合類、文科類高校的極大關(guān)注。受該專業(yè)潛在的就業(yè)市場(chǎng)前景的誘惑，以及投資少(幾乎不用投資)，師資好找 (歷史老師可以迅速轉(zhuǎn)向)的誘導(dǎo)，短短幾年，該專業(yè)便在全國(guó)各地雨后春筍般地茁壯成長(zhǎng)起來。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，截至2008年，全國(guó)已有30所左右的高校開設(shè)了這個(gè)專業(yè)，這還不包括在相關(guān)專業(yè)設(shè)立專業(yè)方向的高校。預(yù)計(jì)今后幾年，該專業(yè)還會(huì)以更快捷的速度登陸其他高校。
二、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)職業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本職業(yè)技能，受到文化產(chǎn)業(yè)管理方面的基本訓(xùn)練，具有文化產(chǎn)業(yè)管理崗位工作的技能。
三、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)核心能力
1.系統(tǒng)地掌文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)知識(shí);
2.具有寬闊的文化視野和現(xiàn)代管理意識(shí);
3.具備較強(qiáng)社會(huì)調(diào)研和信息處理能力;
4.具備較強(qiáng)規(guī)劃、決策、組織、策劃、創(chuàng)意以及溝通表達(dá)能力;
5.具備物業(yè)管理業(yè)務(wù)處理的能力;
6.要求熟悉文化產(chǎn)業(yè)管理相關(guān)的法律、法規(guī)。
四、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)主干課程
文化學(xué)、中國(guó)文化史、中國(guó)文化交流史，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理心理學(xué)、文化市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理信息系統(tǒng)、文化管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、公共事業(yè)管理學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)概論、文化資源概論、公共部門公共關(guān)系、文化政策與法規(guī)、文化管理理論與實(shí)踐、藝術(shù)基礎(chǔ)、美學(xué)概論、世界文化簡(jiǎn)史、民俗學(xué)、宗教文化概論、廣告學(xué)、文化項(xiàng)目策劃實(shí)務(wù)、文化地理學(xué)、出版管理學(xué)、文博基礎(chǔ)、影視產(chǎn)業(yè)概論、文化旅游概論、動(dòng)漫與數(shù)字產(chǎn)業(yè)概論、管理文秘等。
五、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)大學(xué)四年規(guī)劃
初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。
大學(xué)一年級(jí)
重點(diǎn)：明確大學(xué)四年的專業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向，制定科學(xué)生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
1、真正明白讀大學(xué)，讀什么，怎么讀;
2、深入了解自己的專業(yè)和將來的職業(yè)方向;
3、建立學(xué)習(xí)新模式：大學(xué)的學(xué)習(xí)屬于典型的“自助式學(xué)習(xí)”。
學(xué)什么，怎樣學(xué)，完全由大學(xué)生自己決定，你可以完全按本專業(yè)的課程設(shè)置去學(xué)，也可以根據(jù)自己的職業(yè)興趣和愛好，跨學(xué)科，跨專業(yè)的去學(xué)。大學(xué)學(xué)習(xí)新模式的特點(diǎn)：是緊緊圍繞自己的人生目標(biāo)和職業(yè)方向，有目的的、主動(dòng)地、有選擇地學(xué)習(xí)和積累知識(shí)、能力;
4、制定大學(xué)生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃和實(shí)施步驟。
大學(xué)二年級(jí)
重點(diǎn)：修煉職業(yè)人應(yīng)具備的基本職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。
根據(jù)大一制定的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合自己的職業(yè)方向，從成為一個(gè)合格的職業(yè)人入手，開始主動(dòng)的積累職業(yè)人應(yīng)該具備的基本職業(yè)素質(zhì)和技能。
1、職業(yè)人應(yīng)該具備的基本職業(yè)素質(zhì)：人際交往與溝通能力。
通過人際交往和溝通，從中學(xué)會(huì)與人交往、與人有效溝通的規(guī)則和技巧。通過人際交往和溝通，培養(yǎng)自己的情商，建立自己的人脈網(wǎng);
2、職業(yè)人應(yīng)修煉的基本職業(yè)技能：時(shí)間管理和目標(biāo)管理。
通過ABC分析法、帕累托原理、工作效率曲線的學(xué)習(xí)和修煉，成為時(shí)間管理的高手;
大學(xué)三年級(jí)
重點(diǎn)：清晰的職業(yè)定位、全面深入的職業(yè)體驗(yàn)，更多地了解希望從事的職業(yè)和職位，進(jìn)一步補(bǔ)充和優(yōu)化專業(yè)知識(shí)和積累職業(yè)所需的核心技能。
1、清晰的職業(yè)定位，使學(xué)習(xí)更加有目標(biāo)、有動(dòng)力。
有了明確的職業(yè)定位，大學(xué)后兩年的學(xué)習(xí)就有了更加具體的目標(biāo)和努力的方向，也更便于根據(jù)職業(yè)定位來進(jìn)行職業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)的積累;
2、職業(yè)體驗(yàn)，深入了解職業(yè)的途徑和方式。
在確定了自己的職業(yè)定位后，應(yīng)該圍繞選擇的職業(yè)，制定職業(yè)體驗(yàn)計(jì)劃，對(duì)今后欲從事的職業(yè)和職位進(jìn)行更深入的了解和體驗(yàn)。通過短期的職業(yè)體驗(yàn)，對(duì)這個(gè)行業(yè)和相關(guān)的職位進(jìn)一步分析和了解，熟悉這一職位所要求的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。根據(jù)職業(yè)體驗(yàn)的結(jié)果，進(jìn)一步修訂和完善原來的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，職業(yè)體驗(yàn)后，根據(jù)該職業(yè)的具體要求，有目的地，針對(duì)性地進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充和職業(yè)技能專項(xiàng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
大學(xué)四年級(jí)
重點(diǎn)：科學(xué)規(guī)劃實(shí)習(xí)、強(qiáng)化和提升職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力、擇業(yè)面試早準(zhǔn)備。
1、科學(xué)規(guī)劃實(shí)習(xí)。
通過有規(guī)劃、有目的的實(shí)習(xí)，大學(xué)生逐漸要完成由校園到社會(huì)的過渡，學(xué)會(huì)與企業(yè)發(fā)展同步，學(xué)會(huì)融入到企業(yè)發(fā)展之中，實(shí)現(xiàn)由社會(huì)人到企業(yè)人的過渡;
2、優(yōu)化、完善、提升職業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
大學(xué)生的職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力包括：工作經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)精神、解決問題的思路和方法、某一方面的專業(yè)技能等內(nèi)容;
3、擇業(yè)面試早準(zhǔn)備，我的職業(yè)我做主。
認(rèn)真做好求職的準(zhǔn)備，有目的、有規(guī)劃的設(shè)計(jì)自己的簡(jiǎn)歷和求職書，同時(shí)注重面試技巧和面試禮儀。
六、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向分析：
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可既能從事文化產(chǎn)業(yè)管理方面的理論研究，也能在宣傳文化系統(tǒng)、文化管理部門和文化產(chǎn)業(yè)各個(gè)行業(yè)(如廣播電視、新聞出版、旅游、藝術(shù)演出、文化貿(mào)易與投資、文博事業(yè)等)的綜合管理層中，從事相關(guān)的實(shí)際工作，也能到海關(guān)、銀行等部門從事國(guó)際文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。
1、考公務(wù)員
招考職位概述：黨委宣傳部 、文化部(局)、 廣電局 、 教育部(局)。
2、考選調(diào)生職位概述
西部及基層老少邊地區(qū)的文教宣傳等工作者。
3、應(yīng)聘文化企業(yè)文員職位。
4、文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)就業(yè)崗位包括：區(qū)域總經(jīng)理、總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、項(xiàng)目經(jīng)理等等。
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