好的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

　　個(gè)人只有制定了一份優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃書，才能逐步靠近自己的職業(yè)生涯發(fā)展夢(mèng)想，以下是學(xué)習(xí)啦小編精心推薦的一些好的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，希望你能有所感觸!

　　好的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(一)

　　第一章、引言

　　大學(xué)階段是從學(xué)生到職場(chǎng)的過(guò)渡階段，也是能力素養(yǎng)迅速提升的階段.作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，必須樹(shù)立一種人才資源觀.大學(xué)就是一個(gè)工廠，大學(xué)新生即是原材料，而大四畢業(yè)生即是成品，這人成品能不能賣出去，就得看產(chǎn)品的功能屬性和質(zhì)量能不能滿足企業(yè)的需求了.因此，大學(xué)生必須通過(guò)大學(xué)四年打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，當(dāng)自己站在用人單位面前時(shí)，用自己的能力資本去叫價(jià). 全國(guó)有許多學(xué)校都要求在校大學(xué)生做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃.我們學(xué)校也不例外.

　　剛?cè)氪髮W(xué)的我們，一談到未來(lái)經(jīng)常會(huì)很茫然，我們不了解自己的優(yōu)勢(shì)的什么，劣勢(shì)是什么，怎樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足，不知道畢業(yè)后，自己能做什么，如此看來(lái)，做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)是很有必要的，也是很有意義的.

　　第二章、評(píng)估和環(huán)境分析

　　一.評(píng)估

　　(一) :對(duì)我的評(píng)價(jià)

　　1.基本資料

　　畢業(yè)院校:江西師范大學(xué)

　　專業(yè): 文學(xué)院(4)班中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類

　　學(xué)歷: 本科

　　2.自我評(píng)價(jià)

　　有志向，有傲氣，很理性，不拘小節(jié)，熱愛(ài)生活，敢于嘗試，比較有恒心.獨(dú)立性強(qiáng).性格多面性.

　　(二) :他人評(píng)價(jià)

　　家人:努力，文靜，懂事，大方，堅(jiān)強(qiáng).開(kāi)郎

　　老師:熱情，有上進(jìn)心，工作能力強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)，有膽識(shí).越挫越勇

　　同學(xué):隨和，大方，大度，獨(dú)立，能干

　　(三)MBTI職業(yè)人格網(wǎng)絡(luò)測(cè)試評(píng)價(jià)

　　1.你在工作中的優(yōu)勢(shì):

　　喜歡獨(dú)立工作或與你敬佩的人并肩工作

　　在壓力之下面對(duì)危機(jī)能保持頭腦冷靜

　　知道完成工作需要做什么和必須做什么

　　傾向于用手和工具工作

　　對(duì)突然變化和迅速發(fā)生的轉(zhuǎn)變適應(yīng)良好

　　實(shí)際性和豐富的常識(shí)

　　具有確認(rèn)和利用有效資源

　　韌性和愿意冒險(xiǎn)以及嘗試新事物

　　很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著

　　敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神

　　2.你的不足

　　難以看到行動(dòng)的深遠(yuǎn)影響

　　缺乏進(jìn)行愿與交流的興趣，尤其是表面上的交談

　　不喜歡事先準(zhǔn)備，你在組織時(shí)間上有一定困難

　　對(duì)抽象、復(fù)雜的理論缺乏耐心

　　有對(duì)別人的感覺(jué)遲鈍麻木的傾向

　　有容易變得厭煩和焦躁的傾向

　　難以看到目前不存在的機(jī)會(huì)和選擇

　　對(duì)行政上的細(xì)節(jié)和程序缺乏耐心

　　不愿重復(fù)自己

　　難以做出決定

　　很強(qiáng)的獨(dú)立性，不喜歡過(guò)多的條條框框、官僚作風(fēng)

　　抵制確定長(zhǎng)期目標(biāo)，難以到達(dá)最后期限

　　不愿意影響別人，對(duì)與他人的合作重視不夠

　　有時(shí)表現(xiàn)的莽撞，不計(jì)后果

　　3.你的職業(yè)人格

　　你善于思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決什么具體問(wèn)題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀獨(dú)立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當(dāng)。你對(duì)技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家。

　　你非常獨(dú)立，不愿受規(guī)則約束，以獨(dú)有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀察和分析生活。具備很好的迎接挑戰(zhàn)和處理問(wèn)題的能力，天性喜歡興奮和行動(dòng)，通常很喜歡戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)。

　　你通常是安靜或沉默的，喜歡行動(dòng)而非言語(yǔ)，看上去比較“酷”，時(shí)常被認(rèn)為不太愿意接近人。

　　4.職業(yè)測(cè)試結(jié)果

　　根據(jù)測(cè)試結(jié)果，與你最符合的性格類型是：冒險(xiǎn)家型——平靜地思考著，但間或的行為往往出人意料

　　基本描述:

　　你密切關(guān)注周圍發(fā)生的事情，常常充當(dāng)解決困難的人。一旦需要，會(huì)快速反應(yīng)，抓住問(wèn)題的核心以最有實(shí)效的方式予以解決。你好奇心強(qiáng)，對(duì)事實(shí)敏感，能很好地利用手頭的資源。

　　你善于思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決什么具體問(wèn)題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀獨(dú)立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當(dāng)。你對(duì)技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家。

　　你非常獨(dú)立，不愿受規(guī)則約束，以獨(dú)有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀察和分析生活。具備很好的迎接挑戰(zhàn)和處理問(wèn)題的能力，天性喜歡興奮和行動(dòng)，通常很喜歡戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)。

　　二.環(huán)境分析

　　1.家庭環(huán)境分析

　　我出生于一個(gè)教師世家，我的爺爺奶奶，媽媽，叔叔，嬸嬸，姑姑等等都是教師.我也走上了這條道路.我的家庭環(huán)境給了我很大的影響，我的老家和我的小學(xué)只隔著一堵圍墻，我初中時(shí)跟著媽媽住在學(xué)校里，我對(duì)學(xué)校有一種親切感.長(zhǎng)大后，我也曾代媽媽上過(guò)幾次課.我跟老師的關(guān)系向來(lái)都比較好.我曾小就受學(xué)校分圍的熏陶.我相信我的家庭能給我的專業(yè)提供許多支持和幫助.

　　2.學(xué)校環(huán)境分析

　　江西師范大學(xué)文學(xué)院是實(shí)力較強(qiáng)的一所學(xué)院，在整個(gè)江西省內(nèi)，它的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力是很大的，就業(yè)率也比較高，其中的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)已經(jīng)成為了品牌專業(yè).但對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)還是一個(gè)剛開(kāi)設(shè)不久的專業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不夠充足，相對(duì)于名校的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)，還有很大差距，自己處于一個(gè)劣勢(shì)的地位.在校期間，更要注重個(gè)人能力的提高.

　　3.職業(yè)環(huán)境分析

　　對(duì)外漢語(yǔ)是近年來(lái)冉冉升起的一門新事物，隨著中國(guó)國(guó)際地位的不斷提高和中國(guó)文化的廣泛傳播，全球范圍內(nèi)的外語(yǔ)熱持續(xù)升溫，據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，如今世界范圍內(nèi)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人已達(dá)到3000萬(wàn)，預(yù)計(jì)到2010年左右將突破一人.100 多個(gè)國(guó)家的2300多所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程.漢語(yǔ)已經(jīng)進(jìn)了美英日等的中小學(xué)課堂.而每年到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)的外國(guó)留學(xué)生近10萬(wàn)人，中國(guó)文化讓世界為之傾倒，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)更是方興未艾的時(shí)尚熱潮，然而我國(guó)目前對(duì)外漢語(yǔ)的師資力量卻是明顯不夠的，根據(jù)目前學(xué)漢語(yǔ)的外國(guó)人人數(shù)，需要百萬(wàn)以上的對(duì)外漢語(yǔ)教師.而現(xiàn)實(shí)是國(guó)內(nèi)從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作的教師卻不過(guò)6000名左右，由此看來(lái)對(duì)外漢語(yǔ)是一個(gè)極有魅力和無(wú)限發(fā)展空間的職業(yè).

　　第三章、職業(yè)目標(biāo)

　　我把自己的目標(biāo)定位在外教教師上.

　　我希望通過(guò)大學(xué)四年的努力和學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成為一名合格的優(yōu)秀的教師.掌握扎實(shí)的漢語(yǔ)知識(shí)，能用英語(yǔ)流利地表達(dá).

　　第四章、目標(biāo)分解與階段劃分

　　第一階段(大一):樹(shù)立觀念，確立自己的目標(biāo).英語(yǔ)口語(yǔ)提高一個(gè)層次，現(xiàn)代漢語(yǔ)水平爭(zhēng)取在班上前10名內(nèi)。

　　好的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(二)

　　轉(zhuǎn)眼間來(lái)到大學(xué)已經(jīng)半年了，內(nèi)心的欣喜早已所剩無(wú)幾，取而代之的是對(duì)生活的厭倦，對(duì)考試的恐懼和對(duì)高中的回憶。大學(xué)生活很有可能是我們?nèi)松?dāng)中最后一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以要倍加珍惜。還記得臨畢業(yè)的時(shí)候，高中老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：大學(xué)不是你勤奮學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是你完善自我的另一個(gè)起點(diǎn)……

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)開(kāi)始慢慢領(lǐng)會(huì)老師的這句話了。是啊，邁入大學(xué)校門絕不意味著從此就可以高枕無(wú)憂，衣食不愁。激烈的競(jìng)爭(zhēng)、殘酷的現(xiàn)實(shí)迫使我們?cè)诖髮W(xué)里繼續(xù)“三更燈火五更雞”的生活。從某種意義上講，大學(xué)的壓力不亞于高中，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在面對(duì)的是更加廣闊而復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，需要具備明辨是非的能力，輪到我們展示自己的時(shí)候，一定要展現(xiàn)出自己最光鮮亮麗的一面。

　　人們都說(shuō)，大學(xué)決定你的一生。因此，大學(xué)四年的規(guī)劃尤為重要，有些人畢業(yè)后風(fēng)生水起，有些人卻四處碰壁，四年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但足以改變我們的一生。沒(méi)有規(guī)劃的人生是可悲的。大學(xué)作為人生中極為重要的一部分，更需要我們做出精心細(xì)致的規(guī)劃。要規(guī)劃，首先得有目標(biāo)。只有有了目標(biāo)，才能有的放矢的做出自己的規(guī)劃。也只有有了目標(biāo)，才能在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，擁有源源不斷的動(dòng)力。我對(duì)自己的目標(biāo)分了一下類，大概有以下幾個(gè)方面：

　　一、努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，用知識(shí)改變自己的思想。

　　二、學(xué)會(huì)交流，加強(qiáng)人際交往，同時(shí)爭(zhēng)取成為一個(gè)出色的演講家。

　　三、加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為黨優(yōu)秀的一員。

　　四、廣泛閱讀書籍，提升內(nèi)在素質(zhì)。

　　五、積極參加實(shí)習(xí)。

　　六、保研。

　　七、 實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入。

　　八、多參與社團(tuán)活動(dòng)。

　　九、把該拿到的證書都拿到。

　　明確了自己的目標(biāo)以后，我就要規(guī)劃大學(xué)四年該如何度過(guò)了。

　　一、大學(xué)一年級(jí)：適應(yīng)大學(xué)生活，樹(shù)立規(guī)劃意識(shí)(修到49.5學(xué)分41.5+8)

　　大學(xué)的第一年可以歸結(jié)為兩個(gè)字“適應(yīng)”。在大學(xué)這個(gè)豐富多彩的地方，我不僅要適應(yīng)新的生活環(huán)境、新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式，還要適應(yīng)各種面試、各種比賽、各種壓力、各種競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，而今，則是個(gè)適者生存的社會(huì)。大學(xué)里，也許會(huì)有許多看不慣的人或事，我并不用去抱怨什么，而是需要擺正心態(tài)去適應(yīng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，反之，一味的固執(zhí)己見(jiàn)很有可能被社會(huì)淘汰。在這一年里，我要清楚自己擁有什么、缺少什么、該做什么。我覺(jué)得這才是大一應(yīng)該做的。

　　大一的時(shí)候，學(xué)的是公共課程和基礎(chǔ)課程。我要打牢基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，特別是計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和計(jì)算機(jī)是將來(lái)從事各個(gè)行業(yè)的不可或缺的技能和就業(yè)條件。堅(jiān)持每天記單詞和閱讀，爭(zhēng)取在第二學(xué)期就將英語(yǔ)四級(jí)考過(guò)。計(jì)算機(jī)也不能輕視，爭(zhēng)取一次通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。另外就是要保持一定的閱讀量，而且，也完成自己以前高中就感興趣而沒(méi)有看的書的愿望。另外，我還要看一些有關(guān)自己專業(yè)的書，特別的是機(jī)械原理和能源方面的書籍。

　　二、大學(xué)二年級(jí)：確定主攻方向，培養(yǎng)綜合素質(zhì)(修到48.5學(xué)分42.5+6)

　　在這一年里，我既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年，我要適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。我還要參加有益的社會(huì)實(shí)踐，如支教活動(dòng)，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼做職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。

　　三、大學(xué)三年級(jí)：提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)(修到46學(xué)分22+24)

　　在大三，我會(huì)主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間。盡管我下定決心要保研，但是我也會(huì)多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。在大三后期我會(huì)查漏補(bǔ)缺，檢查當(dāng)下與畢業(yè)后目標(biāo)的差距，及時(shí)采取糾偏措施，為大四目標(biāo)的順利完成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　生活方面，我會(huì)擴(kuò)大校內(nèi)外交際圈，加強(qiáng)與校友、職場(chǎng)人士的交往。

　　四、大學(xué)四年級(jí)。充分掌握資訊，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo)(修到26學(xué)分10+16)

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