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本科機(jī)械專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后一般工資是多少(2)

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  機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)課

  從應(yīng)職崗位需求出發(fā),充分考慮學(xué)生的文化基礎(chǔ),選擇靈活多樣的教學(xué)方法和適宜的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)是教法改革和內(nèi)容選擇,并注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)的能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,教師恰當(dāng)?shù)胤峙涿恳淮握n的時(shí)間,確定自學(xué)討論、講授、實(shí)驗(yàn)與練習(xí)所占的時(shí)間比例。同時(shí)使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上為續(xù)課程打下基礎(chǔ)。利用第二課堂活動(dòng)。以形勢(shì)報(bào)告、文藝匯演、音樂、美術(shù)欣賞及心理健康咨詢等提高學(xué)生素養(yǎng);結(jié)合“兩操一課”與體育競(jìng)賽增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);開展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽、演出與口才訓(xùn)練、書法、繪畫、微機(jī)強(qiáng)化等培訓(xùn)班培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),提高學(xué)生推銷自己的能力,增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

  專業(yè)課

  1.課堂教學(xué):以適用、實(shí)用為原則,優(yōu)化知識(shí)技能結(jié)構(gòu),形成與應(yīng)職崗位相一致的教學(xué)內(nèi)容。從應(yīng)職崗位需要出發(fā),將各課程的知識(shí)與技能有機(jī)地結(jié)合起來(lái),選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精講多練,突出能力教育。各課程要根據(jù)本專業(yè)在社會(huì)生產(chǎn)中的發(fā)展規(guī)律和生產(chǎn)實(shí)際情況,對(duì)教學(xué)內(nèi)容作好時(shí)續(xù)上的必要調(diào)整。要積極探索以學(xué)生為主體的各種靈活多樣的教學(xué)形式和影視、電腦課件等現(xiàn)代教學(xué)手段,并注重教學(xué)信息資料單、作業(yè)單、技能單、圖表圖像等教學(xué)資料的建設(shè),提高教學(xué)效果。要引導(dǎo)學(xué)生選擇好規(guī)定學(xué)分的選修課,并精心組織教學(xué),以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

  2.教學(xué)實(shí)訓(xùn):根據(jù)教學(xué)進(jìn)程,安排在恰當(dāng)時(shí)間。具體安排時(shí)間或全部集中或以周為單位分散。要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的重要性,認(rèn)真準(zhǔn)備好實(shí)訓(xùn)大綱,精心組織。充分利用實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,按照應(yīng)職崗位需要進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)。讓學(xué)生在實(shí)踐中多做、反復(fù)做,使其把主干課程的知識(shí)與專業(yè)技能聯(lián)系起來(lái),進(jìn)一步強(qiáng)化綜合技能,教學(xué)實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)是學(xué)生實(shí)際工作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,所以,還要重視學(xué)生愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞精神的教育和培養(yǎng)。

  3.崗前實(shí)訓(xùn):最后一學(xué)期,以頂崗形式安排就業(yè)前綜合實(shí)訓(xùn)。模擬頂崗,強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生穩(wěn)定的掌握所學(xué)的各項(xiàng)知識(shí)和技能,并將各專項(xiàng)技能聯(lián)貫起來(lái)形成職業(yè)崗位能力,

  以縮短進(jìn)入實(shí)際工作崗位的適應(yīng)期,增強(qiáng)就業(yè)能力。

  供職技能教育

  包括口才與演講、書法與寫作、公共關(guān)系學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、人才市場(chǎng)消息、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)道德等多方面的內(nèi)容。主要通過選修課和晚自習(xí)、第二課堂活動(dòng)培養(yǎng),達(dá)到增強(qiáng)供職技能的目的。

  機(jī)械專業(yè)成績(jī)考核

  本計(jì)劃設(shè)置的所有必修課和學(xué)生選定的選修課及崗前實(shí)訓(xùn)等均在教學(xué)過程中或完成教學(xué)目標(biāo)時(shí)進(jìn)行知識(shí)和技能考核,合格者取得該課程學(xué)分。

  理論知識(shí)成績(jī)采用百分制,技能成績(jī)按優(yōu)秀、良好、及格、不及格評(píng)定。專業(yè)課理論知識(shí)和技能兩項(xiàng)考核中有一項(xiàng)不合格者,定為該門課程不合格,不能取得相應(yīng)學(xué)分。技能考核應(yīng)根據(jù)應(yīng)職崗位技能要求,確定其相應(yīng)的主要技能考核項(xiàng)目,由專業(yè)課教師組織考核。

  教學(xué)實(shí)訓(xùn)、崗前實(shí)訓(xùn)由指導(dǎo)教師和實(shí)訓(xùn)基地共同組成考核小組考核,內(nèi)容包括綜合技能和工作態(tài)度。成績(jī)按優(yōu)秀、良好、及格、不及格評(píng)定。及格者取得相應(yīng)學(xué)分。

  計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)到國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)并獲取等級(jí)證書。

  崗前實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,按照《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》要求,學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定,獲得教育部的計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、勞動(dòng)部高級(jí)數(shù)控工藝員和勞動(dòng)部高級(jí)車工(或鉗工、銑工、焊工等)職業(yè)資格證書。

  英語(yǔ)水平達(dá)到國(guó)家四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)并獲得等級(jí)證書

  學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)定采用學(xué)期成績(jī)分。

  學(xué)期成績(jī)分=∑(換算前課程成績(jī)×所得課程學(xué)分)+獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)分

  課程成績(jī)=(理論成績(jī)+技能成績(jī))÷2

  技能成績(jī)按“優(yōu)90分,良75分,及格60分”折算。

  考試方法:采用筆試、口試;閉卷、開卷;抽查、實(shí)際操作等方法。

  機(jī)械專業(yè)專業(yè)排名

  排名 學(xué)校名稱 等級(jí)

  1華中科技大學(xué)A+ 10大連理工大學(xué)A 19吉林大學(xué)A

  2上海交通大學(xué)A+ 11燕山大學(xué)A 20同濟(jì)大學(xué)A

  3哈爾濱工業(yè)大學(xué)A+ 12東北大學(xué)A 21合肥工業(yè)大學(xué)A

  4浙江大學(xué)A+ 13西北工業(yè)大學(xué)A 22北京郵電大學(xué)A

  5北京航空航天大學(xué)A+ 14天津大學(xué)A 23中南大學(xué)A

  6西安交通大學(xué)A+ 15 西安電子科技大學(xué)A 24武漢理工大學(xué)A

  7清華大學(xué)A+ 16南京航空航天大學(xué)A 25北京工業(yè)大學(xué)A

  8東南大學(xué)A 17哈爾濱工程大學(xué)A 26山東大學(xué)A

  9北京理工大學(xué)A 18重慶大學(xué)A 27上海大學(xué)A

  機(jī)械專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)后的去向

  制造業(yè)正在經(jīng)歷不斷升級(jí)的過程:自動(dòng)化、信息化、柔性化,接下來(lái)還將達(dá)到智能化。

  未來(lái)的智能化工廠將只需要少數(shù)技術(shù)人員負(fù)責(zé)生產(chǎn)線調(diào)試、維護(hù)以保證設(shè)備的精度,大多數(shù)低端技工崗位將被機(jī)器人取代。

  近日發(fā)布的2017年人才藍(lán)皮書《中國(guó)人才發(fā)展報(bào)告(NO.4)》顯示,我國(guó)高級(jí)技工缺口高達(dá)上千萬(wàn)人。其中,機(jī)械制造行業(yè)由于近年來(lái)隨著企業(yè)“機(jī)器換人”步伐不斷加快,有一技之長(zhǎng)的技術(shù)型人才更是供不應(yīng)求。

  然而在現(xiàn)實(shí)中,小編發(fā)現(xiàn)生活周圍依然有好多準(zhǔn)大學(xué)生準(zhǔn)備報(bào)機(jī)械專業(yè),但又怕找不到好的工作。在這樣一個(gè)觀念、技術(shù)、生產(chǎn)方式都處于變革中的時(shí)代,那些從機(jī)械專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生們,都去了哪里?上個(gè)周小編就此在網(wǎng)上做了一個(gè)小調(diào)查。

  幾天之后小編發(fā)現(xiàn),有的畢業(yè)生去考了公務(wù)員、事業(yè)單位,進(jìn)了體制內(nèi)默默奮斗,而大多數(shù)畢業(yè)生還是留在了機(jī)械制造行業(yè)里默默奮斗,也有的年輕人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)逛了一圈,又回到了機(jī)械行業(yè)。

  今天,小編就選取其中一位網(wǎng)友的自述,給大家看看當(dāng)代的青年機(jī)械畢業(yè)生的成長(zhǎng)軌跡和心路歷程,不敢說面面俱到記錄一代人群的標(biāo)本,只是為這個(gè)年代的工科畢業(yè)青年留一個(gè)側(cè)影,且希望能夠給剛?cè)胄械哪贻p人一點(diǎn)激勵(lì),不忘初心、踏實(shí)奮斗。

  網(wǎng)友“檸檬不會(huì)萌”:辛苦而看不到希望的堅(jiān)持工作、孤獨(dú)且平淡的生活,這應(yīng)該是畢業(yè)二三年中社會(huì)絕大多數(shù)年輕人的常態(tài)吧

  我家在蘇北一個(gè)四線的小城市,高中畢業(yè)后去常州上了大學(xué),???。

  兩年時(shí)光匆匆而過,一晃眼就到了大三離校實(shí)習(xí)的季節(jié)。實(shí)習(xí)招聘會(huì)上,天津一個(gè)做掃描設(shè)備的公司和我說工資給4000塊錢,我稀里糊涂的就去了。結(jié)果,到上班那天,公司領(lǐng)導(dǎo)和我說實(shí)習(xí)生工資只有1500元,當(dāng)時(shí)也沒多想,覺得來(lái)都來(lái)了,先干著吧。說實(shí)話那段日子,我也不知道自己是怎么活下來(lái)的。

  當(dāng)時(shí)我有一個(gè)合租的舍友,天津大學(xué)機(jī)械專業(yè)畢業(yè),然而他的工資也就是2000塊錢。當(dāng)時(shí)這事挺觸動(dòng)我的,心想現(xiàn)在名校本科畢業(yè)生也這么不值錢嗎?!

  在天津干了4個(gè)月,最終我還是被父母勸說回家了,經(jīng)親戚安排又進(jìn)了360搜索的南京代理商實(shí)習(xí)。

  我的實(shí)習(xí)工資也能拿到了3000多塊,算是進(jìn)入傳說中的辦公室了吧。200人的大辦公室,就像一個(gè)網(wǎng)吧一樣。

  那段時(shí)間里我遇到了很多各種各樣的人和事,比如說市場(chǎng)部,好的銷售月工資可以拿到1萬(wàn)塊錢左右,業(yè)績(jī)差的銷售就只有2800左右,且銷售崗位競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,人員流動(dòng)性巨大。

  在那里,??频膶W(xué)生經(jīng)過努力照樣可以給本科生做培訓(xùn),一本、二本和??飘厴I(yè)生共處一室干著一樣的活。

  再拿客服部來(lái)說,做的好一點(diǎn)的客服部領(lǐng)導(dǎo)月薪也就5000塊左右,左右逢源應(yīng)付各種勾心斗角、各種考核、各種KPI。當(dāng)時(shí)我想,這就是所謂的外表看似光鮮的白領(lǐng)吧。

  沒干多久我也從大辦公室里走了。有一次,和一個(gè)同齡的親戚吃飯(他讀專升本剛上大四,家里好像準(zhǔn)備安排他出國(guó)留學(xué)),隨后跟著他去做了“碼農(nóng)”。依然是做實(shí)習(xí)生,但我的工資倒是漲到了4000多塊一個(gè)月。

  然而干了半年我不想干了,對(duì)于我這種工科生來(lái)說這份工作的壓力出乎意料的大,正好當(dāng)時(shí)出了魏則西事件,我也就走了。

  當(dāng)年6月回學(xué)校參加畢業(yè)答辯,一年沒做機(jī)械我已經(jīng)什么都不會(huì)了,怎么辦呢,老師給我一份畢業(yè)論文隨便改改也就蒙混過關(guān)了。也許是我大學(xué)的時(shí)候經(jīng)常出去比賽,和老師關(guān)系不錯(cuò)的好處吧(這也是絕大部分大學(xué)生的現(xiàn)狀吧,可能985、211的高校例外)。

  最后,終于拿到畢業(yè)證書了,我想我終于可以自由翱翔,不用被壓榨了,結(jié)果又被父母逼回了家。在家呆了三個(gè)月后,百無(wú)聊賴地我選擇了破門而出,去了一個(gè)小型機(jī)床作坊上班。

  日子依然很拮據(jù),一個(gè)人挺了過來(lái),但是這么拮據(jù)的日子,我居然還胖了20斤(和小編一樣,心累,一身嘆息無(wú)奈攤手狀)。

  到現(xiàn)在快半年了,很尷尬地發(fā)現(xiàn)我老板不是學(xué)機(jī)械的。

  題外話說說我老板,一個(gè)豪爽的少數(shù)民族,人挺不錯(cuò)的,也是專科畢業(yè),學(xué)的是化學(xué)還是電力我忘了。他做銷售賺到了第一桶金,后來(lái)和以前老板鬧翻就出來(lái)自己?jiǎn)胃伞,F(xiàn)在的他也有車有房了,一臺(tái)非標(biāo)設(shè)備可以賣個(gè)幾十萬(wàn)。

  來(lái)到這里后我一直在忙,平均一月需要生產(chǎn)一臺(tái)設(shè)備。工廠里有個(gè)鉗工和我說他連圖紙都看不懂。他們工資情況是3500塊左右,電工和我差不多4300塊上下,車間主任可以拿到5300,有出差補(bǔ)助。

  我覺得我遇到的這些情況,是除了211、985畢業(yè)生之外的機(jī)械行業(yè)畢業(yè)生的普遍狀況吧。除非能夠掌握真正核心專業(yè)的機(jī)械知識(shí)和動(dòng)手能力,比如說數(shù)控編程、模具鉗工、機(jī)械設(shè)計(jì)等等,但前提是有真正有水平的老師傅帶你,你自己也熬的住寂寞,耐的下一、二年的平淡和艱苦的時(shí)期。

  雖然才進(jìn)入社會(huì),我覺得我的人生經(jīng)歷還是很豐富的?,F(xiàn)在各行各業(yè)都這樣,除了銷售和碼農(nóng)、醫(yī)藥和金融,想一出來(lái)就在社會(huì)如魚得水,根本不可能。而且,就算是真進(jìn)入了這樣的領(lǐng)域人和人依然是有偏差值的,你看到成功人的光鮮,卻沒有看見銷售背后巨大的人員流動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)壓力。銷售和銷售有的還不一樣,可能只有自己做,才能體會(huì)里面的區(qū)別和心酸吧。

  我也就是家里父母能賺點(diǎn)錢,給我準(zhǔn)備好了房子,單身的我才敢這么一個(gè)人在外面這么浪。如果家里沒錢、沒車、沒房,你也沒有女朋友,趁早去做銷售吧。如果自己本身對(duì)機(jī)械行業(yè)不喜歡的話,機(jī)械這個(gè)大坑遲早會(huì)把你的青春埋葬。

  當(dāng)然,如果能忍的了前幾年低微的工資、骯臟的環(huán)境和單身的孤獨(dú)日子,我相信機(jī)械這個(gè)行業(yè)會(huì)給你足夠你衣食無(wú)憂的回報(bào),大富大貴你就別想了,除了自己住老板。

  說句很扎心的話,我覺得一個(gè)月四、五千塊的工資才是這個(gè)社會(huì)大部分人的現(xiàn)狀。


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