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我的未來會計職業(yè)生涯設計范文

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  會計是以貨幣為主要計量單位,運用專門的方法,對企事業(yè)、機關單位或其他經濟組織的經濟活動進行連續(xù)、系統(tǒng)、全面地反映和監(jiān)督的一項經濟管理活動。具體而言,會計是對一定主體的經濟活動進行的核算和監(jiān)督,并向有關方面提供會計信息。今天學習啦小編要與大家分享的是:3篇我的未來相關會計職業(yè)生涯設計范文。具體內容如下,歡迎閱讀:

  會計職業(yè)生涯設計范文篇一:

  一.前言

  現今社會,人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現,這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃,對于我們是至關重要的,職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我,了解自我的優(yōu)缺點、興趣,可以結合我們的特點作出切合實際的方案,為我們的未來奠定了良好的基礎,它成為動力的源泉,鼓勵自我不斷奮進,追求更高的目標,給我們提供了指導,使我們有了前進的方向,幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路,為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺,保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。

  二.自我分析

  1.我的性格:我的優(yōu)點是個性樂觀積極,凡事都能想的開,性格隨和,待人友善,為人誠懇,嚴謹細心,富有責任感,有一定的進取心和很強的好奇心,常常要對未知的事物追根究底,善于思考發(fā)現,善于鉆研,邏輯思維比較強,喜愛團隊合作,綜合分析能力好,做事考慮全面,力求公平和效率。缺點是性格略微內向敏感,做事沒有主見,有時比較散漫自由,喜歡抱怨,做事時總有很多顧慮,不敢著手嘗試,不善長與人溝通交流,與他人相處時局促不安,不知道該說什么,跟陌生人相處是總是不能很融洽,口才不好,在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張,不敢大膽表達出自己的想法,寫作能力不夠強,不敢冒險,耐性不夠好,做事時常是三分鐘熱度,毅力意志不強,沒有經過什么磨練考驗,不具備頑強拼搏的勇氣。

  2.我的興趣:我平時喜歡看書,尤其小說一類的故事性較強的書;我還喜歡聽音樂,對流行類和古典中國民樂興趣濃厚;上網沖浪也是我的愛好,假期回家后我每天都會上網看新聞,聊天等;我也喜愛動漫,對其有較廣泛的涉獵。

  3.我的價值觀:我認為美和協調是最重要的,用辨證的方法看問題,人要對社會作出貢獻,但不是完全脫離自我的需要,應該盡量把自身要求同社會聯系起來,達到雙方的滿足,互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度,對任何事物都要看到其積極向上的一面,并且以此來激勵自我進步,創(chuàng)造出更好的人生價值。

  4.我的能力:

  專業(yè)技能:經濟學,管理學,高等數學,會計學,經濟法。

  英語(能達到四級水平),計算機(能達到二級水平),自學初級日語。

  其他技能:有一定的團隊合作能力,組織策劃能力,創(chuàng)新能力,有很強的學習思考能力,吸收知識扎實到位,記憶力好,善于觀察。

  三.專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

  (1)就業(yè)方向

  1,會計學師事務所 2,各單位的會計學 3,從事一些非會計學的工作4,考公務員

  就業(yè)機會: 保險業(yè)統(tǒng)計員 審計師 銀行檢測員 收益管理員 預算控制分析員 注冊公共會計師金融主管索賠協調員 客戶信貸員成本會計師 信貸與回收專家政府會計師 清單控制專家 借貸管理員 管理顧問 管理會計師 個人金融設計師教授公共會計師 證券經紀人 系統(tǒng)分析員 稅務專家 財政官員信托會計師 保險業(yè)者

  潛在用人市場: 政府部門 銀行/金融部門 工業(yè) 會計公司 咨詢公司非盈利性組織 政府部門醫(yī)院、社團保險業(yè) 私人工業(yè) 各類學校和大學,學院 自營企業(yè)

  (2)前景分析

  第一.內資企業(yè):這一塊對會計人才的需求是最大的,很多中小國內企業(yè)特別是民營企業(yè),對于會計崗位他們需要找的不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才,而且,此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋,新人月薪絕大部分集中在1500元左右。

  第二.外企:大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都較高。它們財務管理體系和方法都成熟,工作效率高,對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓,而且還有很多后續(xù)培訓機會,貼進實際工作,很適用。分工細致,但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利,難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。新員工的合理月薪在3000元以上,絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。

  第三.事務所:普通事務所工作待遇低,雜事多。外資事務所例如普華永道則待遇要好的多,但他們的工作任務更重。在事務所確實能學到很多東西,對于一個審計項目,必須從頭跟到尾,包括和送審單位的溝通等等,能充分鍛煉能力,對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予磨練。有的事務所月薪只有1000元,有的則在3000元左右,外資事務所實習生都能拿到5000元以上。

  第四.理財咨詢:現在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大,由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革,理財咨詢服務必將走進更多人的生活。需求主要在社會投資理財咨詢服務機構。銀行個人理財咨詢師的待遇最少在月薪2000元以上,收入有提升空間。

  第五.公務員、教師:有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢,也有發(fā)展艱難的劣勢。

  另外,注冊會計師專業(yè)就業(yè)前景好

  第一,注冊會計師是一個熱門職業(yè)。

  第二,注冊會計師行業(yè)發(fā)展對人才的需求巨大。

  第三,社會對高素質財經人才的需求更為突出。

  第四,從以往的數據看,也證明了注冊會計師專業(yè)方向學生的就業(yè)前景看好。

  四.職業(yè)分析

  (1)個人的職業(yè)選項:首選管理會計師,其次是財務管理師

  (2)選擇理由:由于兩個職業(yè)目標非常相似,就把它們綜合起來運用SWOT進行分析。

  S(優(yōu)勢):個人方面,這兩個職業(yè)客觀要求從業(yè)者有細心、責任心和對數字比較敏感,而我是一個性格嚴謹、內向的人,有較強的責任感,有一定的邏輯思維能力,擅長煩瑣復雜的工作,這些都很適合,而且我對會計和財務專業(yè)有著濃厚的興趣。

  家庭因素:我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程,他們對于我能夠勝任這方面的工作很

  有信心,我的親戚中也有從事會計的,在這方面他們給予我一定的建議,使我對此有了進一步的了解,

  更加確定自己的決心,家人的支持是我選擇的動力。

  W(劣勢):做事沒有主見,不夠果斷堅決;個性散漫自由,效率有時比較低;寫作能力不好;耐心不夠,容易煩躁;意志不堅強,缺乏勇氣;口才不出眾,溝通交流能力差,人際交往能力不強。

  O(機遇):會計學和財務管理學擁有源源不斷地社會需求和在企業(yè)中的主導地位,會計財務部門在企業(yè)里是一個核心部門。社會需求量大,找工作較容易,工資待遇好,工作穩(wěn)定,就業(yè)現狀很樂觀。

  T(威脅):行業(yè)接近就業(yè)飽和,競爭壓力越來越大;畢業(yè)生過多,學校不是專業(yè)類財經院校,沒有優(yōu)勢;不是新興行業(yè),發(fā)展空間不大;業(yè)務忙碌,給人緊張感,不利于身體健康。

  (3)第一職業(yè)目標選項的工作內容和勝任條件

  工作內容:

  1、 進行會計核算,做到記賬及時,計算正確。

  2、 實行會計監(jiān)督,做到違法必糾,違章必改。

  3、 擬訂本單位辦理會計事務的具體辦法。

  4、 參與擬訂經濟計劃、業(yè)務計劃、考核、分析預算財務計劃執(zhí)行情況。辦理其他會計事務。

  勝任條件:自我分析:會計人員需要有較好的數學功底及邏輯思維能力,掌握經濟學和管理學方面內容,能為企業(yè)處理帳目,為經營及投資提出建議,恰當評估企業(yè)資產,作出明確的會計報表,提供及時有效的信息,為企業(yè)的贏利目的服務。會計人員有責任對企業(yè)情況有較為充分的了解,對企業(yè)提出合理的建議,幫助企業(yè)實現以最低成本實現最高收益并保證信息準確無誤。同時也要有較好的人際交往能力與團隊合作能力。資格要求:會計證書——金飯碗,目前國內的會計證分為初級、中級和高級會計師。國際上:1.ACCA(英國特許公會會計師認證)2.AIA(國際會計師專業(yè)資格證書)3.CGA(加拿大注冊會計師協會)4.CMA(美國管理會計師認證考試)5.ASCPA(澳大利亞注冊會計師協會)。

  行業(yè)要求:

  為某些單位有關會計問題提出建議。開發(fā)、建立和維持管理銷售產品、維修費用、基本建設費用開支的預算系統(tǒng)。比較所估計的和實際的成本、收入、行政承付款項及其他債務。分析當前和過去的經營記錄。規(guī)劃、建立和指導會計系統(tǒng)記錄原材料、勞動力和工廠間接費用的累計成本,向管理部門提供作為決定銷售價格、增加或去掉產品生產線中某些項目是否可取的基礎報告。 記錄一切公司所有的和租賃的設備、建筑物和其他財產的式樣、地點、價值和其他有關資料。編制定期財產目標。把維修費用分配到恰當的賬上。檢查記錄,編制逐月反映增值和貶值的財務報表。匯總關于所得稅的年度財務報表。編制建筑物和設備折舊明細表。制定和貫徹稅務會計制度,以記錄應付稅額。寫出并向各個稅收機關呈送簡要匯報或闡明原則。研究新的和現存的稅收法規(guī),與管理部門磋商制定政策和措施,就商業(yè)的計劃、業(yè)務和其他具體事務的稅收影響。根據規(guī)定的稅率、法規(guī)和細則,檢查賬目和會計憑證計算稅金申請書

  (4)與職業(yè)選擇目標的差距

  對我而言,現在很多學校都開設了會計學專業(yè),畢業(yè)生越來越多,如何在眾多人中脫穎而出就成了一個比較實際的問題。現在我們學習的都是一些基礎課程,并沒有涉及到會計學方面很專業(yè)的知識,更別說什么實際能力了,我現在的差距主要在于:

  首先,我們學習的只是只是一些基本原理,并不是實際如何操作,我們懂得得還都只是一些皮毛。其次,我們基本沒有什么實踐能力,不懂企業(yè)具體的運作流程,會計學要如何實現對這些流程的掌握,沒有過實習經歷,無法具體實踐使我們經驗嚴重不足,不能達到會計所要求的那些能力。還有,我們沒有任何證書以證明我們的專業(yè)技能,畢業(yè)后不能與那些有會計級別證書的人相互競爭。最后,我們學校不是專業(yè)類財經院校,相比它們,我們學的知識有可能不如他們全面,技能不如他們,而且學校的名氣也會客觀影響就業(yè),我們有相對其他人的劣勢。另外,我們也沒有什么社會經驗,沒有充分的人際交往,溝通交流,團隊合作等“軟能力”。

  五.實際職業(yè)目標的具體行動計劃

  大二上學期:努力學習,掌握好基礎知識,為大二下學期能考進會計班做充分準備。著重計算機二級考試,在假期回家后,每天抽出固定的時間練習上機操作,主要是數據庫的設計,我會把老師給予我們的學習資源充分利用好,多做上機實驗題,把每一個知識點研究透徹,使自己完全掌握,能夠充分熟練的運用,保證機考拿高分。

  大二下學期:著重英語四級考試,在英語四級方面,我已經買到了很多學習資料,我的計劃是每天早上六點聽廣播英語節(jié)目練習聽力,六點半至七點讀英語背單詞,練習口語,每天做兩個閱讀,讀一段英語文章,練習閱讀,每周寫一篇英語作文練習寫作,每周做兩套模擬測試題,熟悉題型,把握時間。集中學好會計專業(yè)知識和能力,爭取那到專業(yè)獎學金,在假期一方面做社會實踐調查,另外找一份兼職工作體驗一下,鍛煉自己。

  大三上學期:涉獵《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《稅法》,為靠注冊會計是作好準備,同時要考取英語六級,在現有資料的基礎上重點加強聽力和協作方面的訓練,使自己綜合能力有所提高,而且要多練習上機,做到能應付機考。利用課余時間參觀一些招聘會,了解企業(yè)所需要的技能,知己知彼,百站百勝。

  大三下學期:爭取拿獎學金,并開始準備會計專業(yè)的考研,鞏固英語學習,開始學習政治,買一些參考資料,利用課余時間背誦理解,同時,設定好目標準備考哪個學校的研究生,多搜集一些關于該學校會計學方面的資料,試聽那里的課,多接觸認識同類學生和教師,向他們咨詢了解相關情況,為報考做好準備,假期中計劃找一份會計師事務所的工作,熟悉相關業(yè)務和就業(yè)環(huán)境,積累經驗,擴充人脈,為今后會計工作打好基礎。

  大四上學期:繼續(xù)充分準備考研,全面學習政治,系統(tǒng)復習專業(yè)課程。主要精力就放在備考上。利用課余時間學習簡歷的寫作和面試技巧方法,充分完善自我。

  大四下學期:利用一至兩個月時間專心準備畢業(yè)論文,是考研的沖刺階段,這是會專心復習,使自己最后能考取理想大學的研究生,完成自己的目標,實現自我,圓滿的完成大學學業(yè)。

  六.結語

  確定自己的目標才有前進的動力,職業(yè)生涯規(guī)劃為我們提供了這個機會,我們要認識自我,嚴格要求自己,腳踏實地,激發(fā)興趣,儲備知識,把自己培養(yǎng)成一個專業(yè)的人才,堅定自己的腳步,持續(xù)不斷的努力,克服一切的艱難險阻,追求自己的夢想。審視現在,創(chuàng)造未來,我相信,成功就在我們眼前!

  會計職業(yè)生涯設計范文篇二

  職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于為我們以后的就業(yè)做好充分的準備。社會是殘酷的,機會永遠只留給有準備的人。做好職業(yè)生涯規(guī)劃,就能讓我們更清楚地了解自己的長處和短處。因此我們做好職業(yè)生涯規(guī)劃,就能在就業(yè)的競爭中掌握更多的籌碼,有更多的勝算,使自己處在更有利的位置。

  1.自我分析

  基于本人對人才量表的自我測試、自己的認識、師長朋友對我的評價的前提之下,進行了客觀的自我分析。

  1.1性格分析

  我是一個性格中帶有獨立性和創(chuàng)造性的人。雖然在工作中有一定的想法,但是不善于領導他人??紤]問題理性,做事喜歡精確,喜歡邏輯分析和推理。抽象思維能力強,對于感興趣的事有較強的求知欲強,肯動腦,但有時不愿意動手。

  1.2興趣愛好

  與我獨立而富有創(chuàng)造性的性格相伴,我喜歡一些安靜的活動。比如音樂、樂器、寫作,抑或思考。從小我就對音樂有著些許天賦,九歲時跟隨老師學習長笛,并在校隊擔任長笛手,這是我的興趣之所在。除此之外,我還喜歡研聽現代音樂,無論國內,還是歐美韓國的音樂潮流。

  1.3人際關系

  在學習和生活中,我能較好的與長者、友人和同學正常交往。但或許獨生子女的家庭生活所養(yǎng)成的個性作祟,在與人交往中我缺乏主動性,這是需要我改進的地方。

  1.4身體狀況

  基于體能測試,以及日?;顒又械谋憩F,我對自身的身體狀況很自信,雖然有著安靜的性格,對體育活動依然有很高的興趣,在大學期間,曾選修交誼舞、散打、籃球的課程。這些興趣造就了我良好的身體狀況。

  2.環(huán)境分析

  2.1家庭環(huán)境

  我的家庭情況還算不錯,父母工作穩(wěn)定,雖然是個三口之家,也充滿了幸福和樂趣。而我的母親也是一位會計工作者,在她的感染下,我也漸漸地喜歡上了會計的工作。另外她的工作經驗為我的學習提供不少的幫助,使我的會計學習更加順利。

  2.2學校環(huán)境

  學校辦學特色:臨沂大學以“實”為校風,以“有用、有效、先進”為校訓。學校崇尚“以學生為中心”的辦學理念,并以“強配置、國際化、高質量、大規(guī)模”的辦學目標。母校的辦學宗旨是“為沂蒙服務”, 辦學理想是“以質量著稱的品牌大學”。

  專業(yè)特色:培養(yǎng)具有高度的社會責任心、過硬的社會競爭力乃至國際競爭力、個性與人格得到健全發(fā)展的高素質創(chuàng)新人才。為此,在做好經濟管理基礎理論教學的同時,強化理論與實踐的有機結合,鍛煉學生分析解決實際問題的能力,努力打造學院的人才品牌。

  2.3社會環(huán)境

  就業(yè)形勢:隨著高等教育的迅速發(fā)展,大學畢業(yè)生數量劇增,大學畢業(yè)生與社會需求之間的關系由供不應求轉為供需平衡,甚至供大于求,大學生就業(yè)基本趨向市場化,價格機制在就業(yè)市場中的調節(jié)作用越來越大。因此,大學生就業(yè)問題也逐漸凸現。當前大學生就業(yè)的形勢比較嚴峻。一方面,國家整體的就業(yè)形勢不佳,形成的勞動力進入市場經濟體制后明顯過剩。加入WTO以后,由于發(fā)展大工業(yè)和高新科技產業(yè)所導致的高投資、高增長、低勞動力使用的趨勢,造成中國經濟的就業(yè)彈性系數降低到0. 1左右的水平,比同等水平發(fā)展中國家低一半以上。另一方面,隨著大學擴招政策的推行,中國大學生的供給呈現高速增長,年增長率在近幾年達到20%~40%左右。勞動力市場上的供給和需求嚴重不對稱,大學畢業(yè)生失業(yè)情況越來越嚴峻。同時,社會需求變化加劇,供需結構性矛盾增強;“有業(yè)不就”和“無業(yè)可就”共存;“擠占效應”突出;就業(yè)成本增加等。

  專業(yè)需求:目前從我們國家目前的會計現狀大體是這樣,高級的財務管理人員,實際講是供不應求,中低級的基礎的會計人員,實際是供過于求,我們國家目前有1000多萬從事會計的人員,但是大部分還是低端從業(yè)者。從另一個方面講,由于我們國家市場化進程,和西方相比還處于剛剛開始的階段,因此來講,決大部分的財務人員,他的知識結構,管理理念,從業(yè)經驗,仍然沒有擺脫原來的計劃經濟的烙印。實際我們國家來講,大力的培養(yǎng)一批,能和國際慣例相接軌的,具有市場經濟觀念的這樣一批財務人員,道路還很漫長。從從業(yè)的領域來講,一部分是在會計公司里邊,或者說他從事的工作是社會中介服務,主要提供的是審計,或者說咨詢服務。這是一部分。另外一部分就是在企業(yè)和事業(yè)單位,首先是在他們的財會部門里邊,從事基礎性的具體的工作。經過幾年的成長,像在事務所里邊工作的會計人員,經過幾年的成長,可能會成為經理,甚至于成為會計師事務所的合伙人。那么在企事業(yè)單位工作的會計人員,經過幾年的努力,可能會走上領導崗位,甚至于走上非常高的管理者崗位,在跨國公司里邊,有相當多

  的管理人員,是有非常強的會計背景,都是也有一些在金融機構,在保險機構。會計專業(yè)的就業(yè)范圍非常的廣泛。不管是專科還是本科的會計的畢業(yè)生只要有會計師的資格證都會找到好工作的.但是會計師的資格證是比較難考的。

  3.就業(yè)出口分析

  3.1大學生就業(yè)現狀

  就快及相關專業(yè)大學生就業(yè)而言。現在的會計學職業(yè),低層次的人才供過于求,高層次的人才供不應求,需求缺口還很大。會計的層次很分明,拿到了含金量較大的證書,比如會計師、注冊會計師,有幾年的工作經驗,這樣很快成為人才市場的搶手貨。當然,擁有名牌院校的學歷證書,對就業(yè)而言,如虎添翼。

  3.2專業(yè)就業(yè)方向與前景分析

  一、國企或外企

  對于會計專業(yè)知識掌握還不錯,自己又比較愿意適應那種較為忙碌的生活,就業(yè)時就可多關注一下這些單位。大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內資企業(yè)之上。更重要的是,外資企業(yè)財務管理體系和方法都成熟,對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細致,而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識,盡管這種技能非常專業(yè),但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利,因為你難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。后續(xù)培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務管理也是一個經驗與知識越多越值錢的職業(yè),而企業(yè)提供的培訓機會不同于在學校聽老師講課,它更貼進實際工作,也更適用。

  薪資情況:新員工的合理月薪在3000元以上,絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。

  二、會計師事務

  很多考會計學的研究生都選擇了會計師事務所,一般而言,事務所能讓考生學到在企業(yè)10年甚至20年也學不到的東西。如果你對專業(yè)知識掌握得已經很熟練,并且又感覺能適應經常出差加班的工作,可以選擇事務所.但是要有吃苦的心理準備,事務所的工作強度是很大的,不過有一份付出就有一份收獲,報酬也是很可觀的。

  薪資水平:有的小會計事務所月薪只有1000元,大一點的則在3000元左右,外資大所實習生(試用期)都能拿到5000元以上。

  三、公務員

  近幾年國家機關每年都要招考公務員,對那些從小就有治國理想的同學是一

  個很好的機會。如果你感覺能忍受公務員的清貧生活,并且對公務員這個職業(yè)有較濃厚的興趣,可以在每年畢業(yè)前參加公務員招考考試。

  四、高校教師

  教師每年有至少三個月的帶薪假期,還可以享受穩(wěn)定的福利待遇.如果你從小就有教書育人的志向那就更合適不過了。在選擇高校的時候要綜合考慮學校的前景,而不要只看重暫時提供的某些條件。建議選擇那些在學術上對自己發(fā)展有幫助的學校,即使待遇稍微差一點。

  4.職業(yè)目標

  通過對上述就業(yè)方向的分析,我認為,在會計師事務所中,可以學到最為廣泛的知識技能,是會計專業(yè)畢業(yè)生很好的選擇。因此,我立志成為一名注冊會計師。

  目標職業(yè)名稱:注冊會計師

  崗位說明:注冊會計師的崗位工作是提供企業(yè)會計報表審計、注冊資本驗證、外資企業(yè)年審、司法鑒定、會計咨詢、稅務代理等業(yè)務服務。

  工作內容:審查企業(yè)會計報表,出具審計報告,驗證企業(yè)資本,出具驗資報告,辦理企業(yè)合并、分立、清算事宜中的審計業(yè)務,出具有關報告,基本建設年度財務決算審計,代理記賬、會計咨詢、稅務咨詢、管理咨詢、會計培訓、法律、法規(guī)規(guī)定的其他業(yè)務(企業(yè)經營涉及行政許可的,憑許可證經營)。任職資格

  就業(yè)和發(fā)展前景:

  注冊會計師可以算是是中國三大黃金證書之一了,其含金量是相當高的,中國的注冊會計師人數還是很少的。而且隨著市場經濟的深化,對注冊會計師隊伍發(fā)展的需求還將進一步擴大。目前,行業(yè)的人才缺口依然很大。

  注冊會計師通過會計、審計、、財務、經濟法以及投資、信息管理等一系列課程的學習,使之能夠勝任注冊會計師審計鑒證業(yè)務,以及專業(yè)性會計和管理咨詢工作。其畢業(yè)生也適合政府與事業(yè)單位、公司企業(yè)、金融證券機構等領域的會計和審計工作。

  5.職業(yè)生涯設計方案

  5.1確定目標和路徑

  1) 近期職業(yè)目標

  畢業(yè)之后計劃先去會計師事務所,從會計員做起。

  2) 中期職業(yè)目標

  成為審計項目經理

  3) 長期職業(yè)目標

  創(chuàng)建自己的會計師事務所

  4) 職業(yè)發(fā)展路徑

  從底層做起,積累實踐經驗,在慢慢學習更高水平的工作,從會計員做起,爭取四年內拿到會計師資格證,十年內爭取成為高級會計師。四十歲之前成立自己的會計師事務所。

  5.2制定行動計劃

  1) 短期計劃

  考初、中級會計師資格考試

  2) 中期計劃

  研究生

  3) 長期計劃

  注冊會計師

  5.3動態(tài)分析調整

  我的職業(yè)目標對于我來說還是有一定的挑戰(zhàn)性的,因為注冊會計師的考試涉及不少有難度的知識,因此我要趁年輕盡量把所需要的證考到。如果不能考到研究生,那就快點出來工作,積累工作經驗,在考在職研究生,讓自己更有競爭力。另外自己成立一家公司還是有一定的風險和困難,因此如果能恩不成立自己的會計師事務所,我也要計劃成為一位公司的財務總監(jiān),我認為只要我努力學習和積累社會經驗就能成功。

  5.4備選規(guī)劃方案

  備選職業(yè)我認為可以是公務員。我的性格不太活潑,從職業(yè)生涯規(guī)劃測評的結果來看我也是適合做穩(wěn)定的,做公務員也符合我的性格特征。

  結束語

  定下了目標就一定要努力完成,不要為自己找借口放松。雖然就業(yè)形勢不容樂觀,但是我相信經過我的努力,我一定能達到我設定的目標。

  會計職業(yè)生涯設計范文篇三

  一·確定志向

  美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福

  方向:企業(yè)高級管理人員

  注冊會計師

  最終目標:

  做最優(yōu)秀的注冊會計師,發(fā)展所學專業(yè)最終成為頂尖的集會計,法律于一體頂級人才

  二·自我分析

  (1)自我能力評價

  1、在面對自己喜歡的事物時能夠很執(zhí)著的去追求。

  2、有很強的外交能力

  3、對書法比較感興趣。

  4、有一手漂亮的字。

  5、有時過分的執(zhí)著,使的自己會失去正確的方向。

  6有時候看待事物的態(tài)度很偏激。

  根據自身的了解和大家的評價,發(fā)現自己在學習上還存在問題,雖然能不斷更新自己的知識,能很快接受新事務;但是學習上不夠細心,導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心,粗心可是做財務一大忌,因此一定要在今后的學習,生活以及工作中不斷改善。

  生活工作上,自己適應能力還不錯,主要是因為自己性格比較隨和、踏實,負責這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力,職業(yè)操守高,所以在工作上可以很快打開局面

  (2)家人評價

  較強獨立能力,較強的外交能力,任勞任怨。

  有時候對事物的興趣不夠就會不認真去對待。

  (3)老師評價

  做事細心,有較強的責任感

  過于浮躁

  (4)親密朋友評價

  是一值得信任的朋友

  有時候太過于大意。

  (5)同學評價

  較好一個同學。

  學習積極性不是很高,興趣偏性太大。

  (6)其他社會關系評價

  友善、友好的一個人。

  三·生涯機會評估

  在我國現階段,全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業(yè),尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場,雖說會計是熱門職業(yè),在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。

  但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質相對要求較高,且是企事業(yè)單位最重要的經濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前,具有幾年會計工作實踐經驗,并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。

  此外,國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統(tǒng)計,截至目前,我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才,專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力,向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。在校大學生也可朝這個方面發(fā)展。

  四·確立生涯路線

  第一階段:成長階段,即在校學習階段。

  第二階段:探索階段,通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個人能力和素質的培養(yǎng)階段。

  第三階段:維持階段,工作相對較穩(wěn)定,職業(yè)變動也較謹慎。

  第一階段成長階段

  大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間,掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人,同學們在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中,還要注意確立遠期發(fā)展目標,從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合,制訂并不斷完善大學四年的學習規(guī)劃,為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

  首先,在一年級,從被動轉向主動,成為自己未來的主人。打牢地基,觀念上將“要我學”變?yōu)?ldquo;我要學”,腳踏實地學好基礎課程,特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習口語,并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,初步了解自己的專業(yè),詢問就業(yè)情況,大一學習任務不重,多參加學?;顒?,積極參加學?;顒?,增加交流技巧,提高人際溝通能力,擔當一定的職務,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。學習計算機知識,輔助自己的學習。
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