材料學與工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書
隨著我國職業(yè)教育的發(fā)展,學生就業(yè)面臨機遇和挑戰(zhàn),制定職業(yè)規(guī)劃對促進學生就業(yè)、提高學生素質意義重大。下面是學習啦小編為你整理的材料科學與工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文，希望你喜歡。
材料學與工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書
一、自我分析
1.綜合分析
我性格屬于慢熱型，對于事情我往往是感性與理性交織著看待。在與人交往中，我喜歡與人交流，有較強的控制欲，比較傾向于處于領導地位，這些可能表明我適合做個管理者，但我的劣勢是易對他人的想法考慮不周，不能很好的做到顧全大局。我是個完美主義者，凡事力求做到精致，對待事情很有責任心，但由于我思想快于行動太多，并且自己行動力不足，往往造成現(xiàn)實與理想相差甚遠。對于周圍的人和物我能做到很透徹的觀察，有自己的想法，但這樣也容易使我想的太多，反而亂了自己初衷。
我的人才測評報告中對我的情況進行了如下分析
基本描述：
你對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內在的抽象聯(lián)系。
你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護人際關系。
你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會使自己適應他人的需要和期望。你傾向于運用情感做出判斷，決策時通?？紤]他人的感受。你在意維護人際關系，愿意花費很多心思，結交各種各樣的人，而不是做事。
你有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計劃，并大力將其付諸實施。你特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。
可能的盲點：
你非常理想化，容易忽視現(xiàn)實和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分，難以持續(xù)投入。 你總是能輕意想出很多新注意，喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認選擇一個目標，善始善終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。 你組織紀律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序。你喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計劃，對細節(jié)沒有興趣。如果你要有所作為，應盡量使自己的新思路現(xiàn)實，可操作。與更實際的人一起工作會對你很有幫助，這也符合你的特點，因為你不喜歡獨自工作。
2、職業(yè)興趣
人說“興趣是最好的老師”，所以找到自己的職業(yè)興趣頗為重要，興趣可以激發(fā)一個人的工作熱情，更完美完成工作任務。在我的職業(yè)規(guī)劃在線測評中，喜歡探索和理解事物，對未知問題的挑戰(zhàn)性充滿好奇，喜歡與人合作，并希望在工作中不斷提高自己，以期獲得他人的認可與贊賞。
3、職業(yè)價值觀
我的生涯價值內涵中，最看重的是成就滿足：工作的目的和意義在于能看到自己努力工作的具體成果，并因此獲得精神上的滿足。再者就是獨立自主：工作的目他人交流，希望在自己喜歡的工作中，努力上進并獲得一些小的成
二、環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
我的家庭條件較好，身為家中長子，父母希望我能為小妹做出一個好的榜樣。
2.學校環(huán)境
有“材料學”和“材料物理與化學”學科碩士點、“材料工程”學科工程碩士點及“材料科學與工程”一級學科博士點;由國家人事部授權設立了“材料科學與工程”博士后流動站;在“九五”和“十五”211工程建設中都承擔了重點建設項目，都以全優(yōu)通過了國家驗收;“十五”中我院“材料物理與化學”學科被評為該學科七個國家重點學科之一;材料科學研究所以突出的研發(fā)業(yè)績贏得“教育部發(fā)光材料與器件工程研究中心”的設置。
3.社會環(huán)境
行業(yè)分析 ：當前，我國材料產業(yè)總體發(fā)展水平仍與發(fā)達國家有較大差距，產業(yè)發(fā)展面臨一些亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在：新材料自主開發(fā)能力薄弱，大型材料企業(yè)創(chuàng)新動力不強，關鍵新材料保障能力不足;產學研用相互脫節(jié)，產業(yè)鏈條短，新材料推廣應用困難，產業(yè)發(fā)展模式不完善;新材料產業(yè)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和政策引導，研發(fā)投入少且分散，基礎管理工作比較薄弱。材料專業(yè)在中國發(fā)展空間比較大。
職業(yè)分析 :材料就業(yè)范圍廣。可從事眾多的工作，可要卻也可不要。從事新型材料技術人員前景較大。
小結：材料科學的發(fā)展，對材料類人才的素質結構、能力結構和知識結構提出了更高的要求。在傳統(tǒng)經濟模式下，我國材料類人才基本上是按二級、三級專業(yè)領域來培養(yǎng)的，這類人才的特點是能在舊的經濟模式下很快適應工作崗位，但存在專業(yè)面太窄的缺點，因此產生了一定的負面效應。其突出表現(xiàn)是材料研究與材料生產脫節(jié)，一方面具有明顯的材料工程領域人才優(yōu)勢的材料生產企業(yè)的自主開發(fā)研究能力不強，產品的技術含量不高，市場競爭力不足;另一方面具有材料科學人才優(yōu)勢的科研院所和大專院校出了成果卻難以轉化為生產力。
4.職業(yè)環(huán)境
目前，我國企業(yè)正在進行大規(guī)模重組，產業(yè)結構、產品結構、工藝技術和裝備水平正在發(fā)生重大變革與調整，企業(yè)發(fā)展越來越依靠自主創(chuàng)新能力，越來越需要國際競爭能力。面對這種形勢，市場經濟條件下的材料生產企業(yè)對人才的素質結構、能力結構和知識結構的要求也越來越高，企業(yè)需要的是既有較深的理論基礎，能進行材料的深入研究與創(chuàng)新，又具有豐富的工程知識，能將成果盡快轉化為生產力從而創(chuàng)造效益的材料科學與工程相結合的國際化、工程化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。
三、 職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的確定
綜合第一部分(自我分析)和第二部分(環(huán)境分析)的主要內容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)1.樂觀，積極向上，樂于助人。
2.不畏艱難，堅持不懈。
3.適應性、容忍度、務實性。
4.講原則，待人誠懇，重事實。
5.善于交際，人際關系好。
弱勢因素(W) ：1.沒有主見，做事不能獨立完成。
2.自我控制能力欠佳。
外部環(huán)境因素
機會因素(O)：1.國家政策扶持畢業(yè)生就業(yè)。
2.材料行業(yè)具有較大發(fā)展前景和提升空間。
3. 金融危機消退，經濟復蘇。
4.國家大力扶持新型材料企業(yè)。
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