如何在公務(wù)員面試展出綜合分析能力

　　導(dǎo)語(yǔ)：如何在面試中充分、自然地展出考生的綜合分析能力呢，只有了解整體解答思路才能應(yīng)對(duì)自如。

　　首先提出自己的觀點(diǎn)，有一個(gè)整體宏觀的表述;其次對(duì)于提出的問(wèn)題進(jìn)行分析，當(dāng)然分析的內(nèi)容包含很多，比如可以分析為什么會(huì)提出這個(gè)觀點(diǎn)、這個(gè)觀點(diǎn)產(chǎn)生的影響或者整個(gè)事件產(chǎn)生的大環(huán)境或者有沒(méi)有同類(lèi)事件等;最后對(duì)于產(chǎn)生的正面影響加以鼓勵(lì)宣揚(yáng)，對(duì)于負(fù)面影響我們?nèi)绾谓鉀Q。下面我們通過(guò)例題進(jìn)行指點(diǎn)。

　　【例】近日，中國(guó)多地出臺(tái)公廁“限蠅令”：北京規(guī)定廁所里蒼蠅不得超過(guò)2只;南昌、南京相對(duì)寬松，或限量3只，或禁超5只;三亞最為嚴(yán)苛，1只蒼蠅也不許有;佛山則體現(xiàn)了精細(xì)化管理原則，一、二類(lèi)公廁無(wú)蒼蠅，三類(lèi)廁所每平米要小于等于1只。對(duì)各地出臺(tái)的“限蠅令”，你怎么看?

　　【提出觀點(diǎn)】

　　“限蠅令”有著不錯(cuò)的動(dòng)機(jī)，不僅可以觀照衡量當(dāng)?shù)卣墓芾砹Χ群头?wù)水平，同時(shí)也能反映城市的外在形象和文明進(jìn)程，但是可操作性有待商榷。

　　【分析問(wèn)題】

　　出現(xiàn)“限蠅令”的原因：廁所衛(wèi)生差，希望用量化的手段方便監(jiān)督檢查提升城市文明形象。但是具體操作中如何實(shí)施，能否真正達(dá)到干凈衛(wèi)生，把工作做到實(shí)處是關(guān)鍵也是重點(diǎn)。

　　【解決問(wèn)題】

　　要從根本上解決公廁環(huán)境衛(wèi)生差的問(wèn)題，可以集中解決一些譬如旱廁污水橫流，廁紙、洗手液不提供等問(wèn)題，制定量化標(biāo)準(zhǔn)的前提必須是能夠清晰界定的和方便操作的，必須要有科學(xué)的管理和規(guī)定。

　　這樣答題就能非常清晰地將自己的思路展示出來(lái)，整體邏輯性也較強(qiáng)，當(dāng)然要想讓自己的答案有血有肉、內(nèi)容豐滿(mǎn)，還需要積累一些時(shí)政常識(shí)，關(guān)注國(guó)家大政方針等。對(duì)于綜合分析能力的考察題目，大家需要練習(xí)的是邏輯思維能力以及語(yǔ)言組織及表達(dá)能力。只有通過(guò)不斷練習(xí)才能夠在面試中一展風(fēng)采，直擊考場(chǎng)!