建筑專業(yè)求職計(jì)劃書(shū)范文

　　撰寫(xiě)好求職計(jì)劃書(shū)，可以為建筑專業(yè)求職者正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。以下是學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的建筑專業(yè)求職計(jì)劃書(shū)范文，供大家參考!

　　建筑專業(yè)求職計(jì)劃書(shū)范文(一)

　　一、客觀認(rèn)識(shí)自我

　　我是來(lái)自水務(wù)工程工程系的學(xué)生，今年20歲，學(xué)習(xí)很刻苦很認(rèn)真，從不逃課，成績(jī)一向都很好，，期末考試各科成績(jī)都在80分以上。我的身體素質(zhì)比較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，很有運(yùn)動(dòng)的的潛質(zhì)。愛(ài)好足球，羽毛球，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字等。我比較活潑開(kāi)朗，對(duì)事十分認(rèn)真，有責(zé)任感，有一定的洞察能力，能體貼對(duì)方心理，誠(chéng)實(shí)守信;善于與人溝通，有團(tuán)隊(duì)合作精神;做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容;虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn);積極主動(dòng)，心態(tài)樂(lè)觀。但是我遇事比較毛躁，不夠冷靜，心里承受能力不強(qiáng)，毅力也不夠堅(jiān)強(qiáng)，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移我相信會(huì)有很大的改善的。

　　二、科學(xué)分析

　　(一)社會(huì)環(huán)境和職業(yè)規(guī)劃分析

　　1、社會(huì)一般環(huán)境。中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在這蒸蒸日上的時(shí)刻，更需要我們?nèi)ヅ?，而我?guó)的持續(xù)發(fā)展就需要更多的專業(yè)人才。祖國(guó)的建設(shè)需要我們，社會(huì)需要我們，

　　2、職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境。發(fā)展自改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)穩(wěn)步發(fā)展，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，小康社會(huì)正式的推廣讓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速走上城市化的道路，時(shí)代一步一步的進(jìn)步，一代一代的革新，發(fā)展中的中國(guó)就更需要建設(shè)國(guó)家的人，有專業(yè)知識(shí)的人，有建設(shè)國(guó)家能力的人。

　　(二)行業(yè)環(huán)境分析

　　行業(yè)分析：水電是清潔能源，可再生、無(wú)污染、運(yùn)行費(fèi)用低，便于進(jìn)行電力調(diào)峰，有利于提高資源利用率和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的綜合效益。在地球傳統(tǒng)能源日益緊張的情況下，世界各國(guó)普遍優(yōu)先開(kāi)發(fā)水電，大力利用水能資源。中國(guó)不論是已探明的水能資源蘊(yùn)藏量，還是可能開(kāi)發(fā)的水能資源，都居世界位。水電作為可再生的清潔能源，在我國(guó)能源發(fā)展史中占有極其重要的地位，支撐著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。進(jìn)入21世紀(jì)，特別是電力體制改革的推進(jìn)，調(diào)動(dòng)了全社會(huì)參與水電開(kāi)發(fā)建設(shè)的積極性，我國(guó)水電進(jìn)入加速發(fā)展時(shí)期。

　　三、擇優(yōu)選擇職業(yè)方向

　　我相信水務(wù)工程行業(yè)發(fā)展前景是很好的，將來(lái)隨著煤礦等不可再生能源越來(lái)越少，火力發(fā)電站所需要的能源就會(huì)受到限制，到那時(shí)水利發(fā)電站就會(huì)占有很重要的位置。在這個(gè)行業(yè)中所需要的人才會(huì)越來(lái)越多，這將會(huì)對(duì)學(xué)水務(wù)工程工程專業(yè)的人來(lái)說(shuō)將會(huì)是一個(gè)很好的機(jī)遇。所以說(shuō)，我們必須現(xiàn)在努力學(xué)好這方面的知識(shí)，掌握有關(guān)這個(gè)方面的技巧和能你，將來(lái)才會(huì)大有作為的。

　　四、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)

　　通過(guò)個(gè)人興趣和職業(yè)能力的綜合分析，結(jié)合自己的職業(yè)價(jià)值觀和所選擇的職業(yè)發(fā)展方向的匹配程度來(lái)看，我制定了以下發(fā)展路線。首先從基層做起，在工地上多學(xué)習(xí)，有了經(jīng)驗(yàn)一切都好辦，然后通過(guò)自己的奮斗做個(gè)監(jiān)理，然后慢慢向工程師靠攏。而這一切必須要有一定的專業(yè)知識(shí)才能辦到，所以，我們務(wù)必要努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，才有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。

　　五、解決方法

　　努力學(xué)習(xí)，充分利用在校時(shí)間，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，多參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，有時(shí)間的話到工作單位實(shí)習(xí)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　六、本人對(duì)職業(yè)生涯的看法

　　1、雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

　　2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是我覺(jué)得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的，這不僅僅是一份作業(yè)，對(duì)大一新生來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次的思考，可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。

　　建筑專業(yè)求職計(jì)劃書(shū)范文(二)

　　一、前言

　　每個(gè)人的一生都是一個(gè)無(wú)限精彩的舞臺(tái)，我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上舞動(dòng)精彩，但 “人生之路到底該如何去走?”這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題去很難得到確切的回答，記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”屈原也說(shuō)過(guò)：“路漫 漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這樣一種心態(tài)或許能回答。河南工業(yè)大學(xué)是一片大的海洋，建筑學(xué)也是一個(gè)豐富的圈子，我是這其中的一滴水，水滴正是因?yàn)橛辛?夢(mèng)想才能融入大海，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯，在建筑學(xué)的世界里細(xì)心探索未來(lái)的人生。

　　二、自我解讀

　　我讀了十二年的書(shū)，經(jīng)歷高考來(lái)到夢(mèng)寐以求的大學(xué)，期待大學(xué)專業(yè)性的學(xué)習(xí)。的確大學(xué)的學(xué)習(xí)比起小學(xué)、中學(xué)專業(yè)，我們的學(xué)習(xí)不再是為了考試，而是更多的考 慮今后的發(fā)展，正是這樣，大學(xué)的學(xué)習(xí)更為艱苦。然而經(jīng)歷了來(lái)到大學(xué)后的這幾個(gè)月后我才明白，大學(xué)是天堂，但不是供我們玩樂(lè)的天堂，而是我們學(xué)習(xí)的天堂。我 不是一個(gè)敢于頹廢得人，也從心里感覺(jué)到這個(gè)專業(yè)的無(wú)限魅力，但是，這個(gè)略顯頹廢的地方的確在一定程度上改變了我，我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，向往大學(xué)自由學(xué)習(xí)的 人，卻缺乏一定的自制力，這使我總是忘記自己來(lái)大學(xué)的初目的—選擇自己喜愛(ài)的建筑學(xué)，大學(xué)里各種各樣的事情總是充斥著我的頭腦，好像是在被一只無(wú)形的大 手驅(qū)動(dòng)著不停的前進(jìn)，卻找不到真正的方向，現(xiàn)在也不得不靠睡覺(jué)來(lái)靜一靜自己的心，但用心對(duì)待建筑學(xué)這個(gè)專業(yè)，我覺(jué)得它還是很美的，所以，將讀書(shū)練習(xí)手繪放 在了首要位置，為將來(lái)打下基礎(chǔ)。

　　三、職業(yè)環(huán)境分析

　　(一)家庭情況分析

　　1. 經(jīng)濟(jì)分析：媽媽是醫(yī)生，爸爸是教師，哥哥大學(xué)剛畢業(yè)。

　　2. 家人期望： 工程師，市政單位。

　　3. 家庭文化：家庭教育情況良好。

　　(二)學(xué)校分析

　　1. 學(xué)校特色：以工為主，理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門(mén)類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類型的完整的人才培養(yǎng)格局。

　　2. 專業(yè)學(xué)習(xí)： 土木工程(建筑工程方向)

　　(三)職業(yè)環(huán)境分析

　　1. 行業(yè)分析：中國(guó)正處于一個(gè)飛速建設(shè)的時(shí)期，而且建設(shè)的強(qiáng)勁勢(shì)頭將會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期，土木這一行人才缺口還非常大，從事工程建設(shè)將是一個(gè)十分具有前景的 職業(yè)取向。土木工程專業(yè)具備從事土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、地下工程設(shè)計(jì)與施工、建筑工程項(xiàng)目管理、建設(shè)監(jiān)理和項(xiàng)目規(guī)劃及開(kāi)發(fā)的能力;能夠在房屋和道路與橋梁領(lǐng)域 中設(shè)計(jì)、施工、管理、房地產(chǎn)、建筑監(jiān)理、科學(xué)研究、軟件開(kāi)發(fā)、教育、投資等部門(mén)從事技術(shù)或管理工作。

　　2. 職業(yè)分析：發(fā)展趨勢(shì)、崗位需求分析、工作的技能和經(jīng)驗(yàn)要求、執(zhí)業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律

　　四、職業(yè)定位和規(guī)劃

　　(一)對(duì)第二、三部分的主要內(nèi)容進(jìn)行SWOT分析與歸納

　　S(優(yōu)勢(shì))是：

　　1評(píng)測(cè)結(jié)果匹配職業(yè)：事務(wù)型、企業(yè)型、社會(huì)型能力較高

　　2有施工員相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工地及相關(guān)單位較為熟悉

　　3具有較強(qiáng)的人際溝通能力，表達(dá)流暢;長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。

　　4對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)市場(chǎng)有一定自我了解

　　W(弱勢(shì))是：

　　1、無(wú)工程相關(guān)造價(jià)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)

　　2、過(guò)于注重細(xì)節(jié)，自我意識(shí)較強(qiáng)

　　3、英語(yǔ)能力不足

　　4、對(duì)體育活動(dòng)等興趣不高

　　2. 外部環(huán)境因素

　　O(機(jī)會(huì))是：

　　1、土木工程屬于基礎(chǔ)建設(shè)行業(yè)，國(guó)家對(duì)該行業(yè)需求量巨大

　　2、有一定工作經(jīng)驗(yàn)、符合大多數(shù)公司要求

　　3、行業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?、從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，前景較好

　　4、學(xué)校本專業(yè)就業(yè)率高

　　T(挑戰(zhàn))是：

　　1、工作內(nèi)容決定了土木行業(yè)人員應(yīng)具備較好身體條件

　　2、工作環(huán)境差，條件苦，大部分建筑公司待遇偏低

　　3、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手云集：專業(yè)畢業(yè)生、行業(yè)精英

　　4、對(duì)設(shè)計(jì)院相關(guān)情況了解不多。

　　(二)我的職業(yè)規(guī)劃

　　1. 選擇職業(yè)()：施工員

　　2. 職業(yè)發(fā)展路徑：施工員--土建工長(zhǎng)--標(biāo)段負(fù)責(zé)人--項(xiàng)目經(jīng)理--總經(jīng)理

　　3. 備選職業(yè)：質(zhì)檢員

　　4. 備選職業(yè)發(fā)展路徑：質(zhì)檢員-項(xiàng)目直接負(fù)責(zé)人-專業(yè)監(jiān)理工程師-總監(jiān)理工程師

　　五、制訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

　　我的短期計(jì)劃 ：

　　主要是順利完成自己的學(xué)業(yè)和實(shí)現(xiàn)綜合能力的全面提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)基礎(chǔ)課程知識(shí)如高等數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等，為以后更好的學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)課知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);積極做好學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作，爭(zhēng)取做學(xué)院班級(jí)的學(xué)生干部。

　　現(xiàn)在至2012年6月以前，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)所有考試;

　　2012年5月前，按畢業(yè)計(jì)劃完成畢業(yè)設(shè)計(jì);

　　2012年6月前，找到一份自己目標(biāo)中的工作。

　　我的中期計(jì)劃：

　　時(shí)間：2012年——2017年

　　目標(biāo)：工程師

　　計(jì)劃內(nèi)容與策略：

　　(1)把工作中的體會(huì)記下來(lái)，平時(shí)多積攢資料，從基層一步一步做起，掌握技術(shù)，邊干邊學(xué)。

　　(2)于業(yè)內(nèi)人士建立良好的人際關(guān)系，不在背后說(shuō)人是非，不要對(duì)人指手劃腳，不要不懂裝懂。對(duì)待老同志要尊重，要知道，他們的經(jīng)驗(yàn)比你的學(xué)歷厚重很多。

　　(3)各種能力要不斷提升，要靠實(shí)力說(shuō)話。

　　我的長(zhǎng)期計(jì)劃：

　　時(shí)間：2017年——2025年

　　目標(biāo)：高級(jí)工程師

　　計(jì)劃內(nèi)容：

　　(1)深刻理解土木工程的現(xiàn)況以及未來(lái)動(dòng)向，不斷學(xué)習(xí)，必須在省級(jí)以上刊物上發(fā)表文章，為晉高級(jí)工程師做準(zhǔn)備。

　　(2)研究宏觀經(jīng)濟(jì)政策，熟悉風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)，整個(gè)市場(chǎng)的規(guī)模與贏利預(yù)期。

　　(3)熟悉ERP、CRM、SCM、KM、EC……人力資源問(wèn)題，管理問(wèn)題，財(cái)務(wù)問(wèn)題，協(xié)調(diào)問(wèn)題……

　　六、評(píng)估調(diào)整

　　1.我的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃受影響的因素是：

　　近來(lái)，國(guó)家各高校連年擴(kuò)招，每年從土木工程專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生不斷增加，碩士生、博士生的數(shù)量也在猛增，且該行業(yè)是一個(gè)很講求經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng) 爭(zhēng)越來(lái)越激烈，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，我們的職業(yè)生涯很難朝著我們預(yù)期的方向發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，知識(shí)、技術(shù)等更新周期越來(lái)越短，若不及時(shí)更新自 己的知識(shí)庫(kù)，不斷充實(shí)自己，我們將落后于“后來(lái)者”而在競(jìng)爭(zhēng)中失利。

　　2.我給自己的職業(yè)發(fā)展設(shè)定的評(píng)估周期：

　　為了循序進(jìn)步，穩(wěn)步發(fā)展。一般情況下，我將定期評(píng)估規(guī)劃，以三個(gè)月～六個(gè)月為一個(gè)周期，對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行一次評(píng)估和修訂，周期長(zhǎng)短因事件對(duì)職業(yè)規(guī)劃影響的程度大小而定。

　　3.根據(jù)變化適當(dāng)調(diào)整的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容：

　　有時(shí)候選擇比努力更重要，我們應(yīng)在智力上多開(kāi)發(fā)一些;方向比速度更重要，沒(méi)有方向?qū)o(wú)從談速度，因此我們應(yīng)立足現(xiàn)實(shí)積極思考。首先要考慮地域的選擇，因 為地域是限制我們職業(yè)發(fā)展的瓶頸;再者是選擇好行業(yè)，選擇了什么樣的行業(yè)就有了什么樣的發(fā)展空間。我們應(yīng)根據(jù)行業(yè)環(huán)境、企業(yè)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境及個(gè)人因素來(lái)調(diào) 整適當(dāng)調(diào)整我們的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容。其中個(gè)人因素包括：參加培訓(xùn)、繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，個(gè)人興趣、性格、身體狀況等。盡量少換行業(yè)，爭(zhēng)取成為一個(gè)行業(yè)的專 家。如果要換行業(yè)則要找又內(nèi)在聯(lián)系的行業(yè)，以保持職業(yè)資源的不斷升值。如行業(yè)慣例、發(fā)展趨勢(shì)、價(jià)值鏈條、各個(gè)層面細(xì)節(jié)、人脈關(guān)系積累等。

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