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三好自薦書

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三好自薦書

  自薦書又稱自薦信、求職信,是人們在社會生活實踐中廣泛應用的一種專門信件。以下是學習啦小編整理的三好自薦書,以供大家參考。

  三好自薦書一:

  尊敬的老師、同學們你們好:

  今天我有幸又一次的站在這個講臺上,來參加這次“三好學生”的競選演講,我的心情非常激動!三年多來,我要感謝老師們對我的辛勤培育,感謝同學們對我的幫助和支持,沒有你們的這種信任和支持,就不會造就今天這個德、智、體全面發(fā)展的我! 在我的學習、生活中,我始終貫徹著這樣一條座右銘:“我從不放低自己的目標;我從不停留在力所能及的事上;我從不滿足于現(xiàn)有的成績;我要使自己的下一刻比現(xiàn)在做的更好。”

  作為一名小學生,我深知學習的重要性。在學習上,我一向嚴格要求自己,學習成績優(yōu)異,堅持做好課前預習、課上認真聽講、課后復習三個環(huán)節(jié),認真完成老師布置的各項作業(yè),面對困難決不低頭,除了學習課堂知識外,我注意豐富和提高自己的英語知識水平,利用休息的時間參加了泡泡英語培訓班,并且成績優(yōu)異,得到了老師的贊揚。 在思想上,我熱愛學校、熱愛班集體,以集體榮為榮,以集體恥為恥。積極參加學校組織的各種有益的文體活動,多少次為了集體的榮譽自己暗下苦功,以實際能力奪得了一次又一次的榮譽;三年來,我連任了我們班的中隊長、兩次市級文明學生、連續(xù)三年校級三好學生。 在生活中,作為中隊長,我處處嚴格要求自己,以身作則,尊敬老師,團結(jié)同學,品質(zhì)優(yōu)秀,誠實、樂于助人,服務大家,對老師交給的日常工作一絲不茍,認真地完成,是老師得力的小助手和同學們的知心朋友。 我愛好廣泛,運動場是我展示風采的舞臺。

  各項體育成績優(yōu)秀,尤其是跳繩更是我的強項。我業(yè)余愛好廣泛,有著舞蹈8級的功底,現(xiàn)在正向10級進軍。這就是我——一個出色但并不完美的女孩,一個大家都了解,都喜歡愛的我。

  再次希望大家把你們那寶貴的一票投給我,支持我吧,一定沒錯的,我一定會成為你們心中的那個最優(yōu)秀的我!

  三年四班XX

  三好自薦書二:

  尊敬的老師、尊敬的校領導:

  我是高三·十六班學生謝志禹,2015年中考特招進入本溪市高級中學,一直任班長一職。

  作為班長,我認真完成老師交給的各項任務,曾多次組織主題班會、家長會,積極與老師溝通,傳達同學的心聲。在工作過程中,鍛煉了個人的組織能力、管理能力和協(xié)調(diào)能力,與老師、同學間形成了和-諧、融洽的關(guān)系,并且樹立了較高的威信,贏得了老師和同學的一致好評。

  我學習虛心刻苦,有很強的獨立思考能力與自主學習能力,成績不斷提高。從高一班級十幾名到前五名,上高三后,一直名列班級第一,年組前三十。我寫的《手機》、《為夢想而戰(zhàn)》分別在全國中學生作文大賽、全國青少年寫作大賽和第四屆“文心雕龍杯”寫作才藝大賽中獲得二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。在增長知識的同時,我的思想逐步走向成熟,德、智、體得到了全面發(fā)展,并連續(xù)兩次獲得學校優(yōu)秀學生干部稱號。但我并不滿足,還要爭取更大的進步。

  三好自薦書三:

  尊敬的各位領導、老師、同學們:

  大家好!

  我是六年級一班的付*偉,現(xiàn)任本班班長。非常感謝老師們這么多年對我的辛勤培育,感謝同學們對我的幫助,使我從一個不懂事的孩子成長為一名在德、智、體全方面發(fā)展的小學生。

  回顧在五小小學的六年學習生涯,我在老師、同學們的幫助下,注重自身在德、智、體等多方面的發(fā)展??炭鄬W習、主動幫助同學、尊敬師長、孝敬父母、積極關(guān)愛他人.

  我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。而且我也清醒的認識到:成績屬于過去,在今后的日子里,我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己,刻苦學習,修身養(yǎng)性,用優(yōu)異的學習成績、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會!

  我從小受到嚴格的教育和良好的熏陶。平時我團結(jié)同學、學習刻苦、成績優(yōu)秀,對待工作認真負責,在小學里就是老師的得力小助手,被評為學校三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀班干部。作為班長,我處處以身作則,對工作 一絲不茍,認真負責,盡職盡責,老師交給的任務我都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好。每當提到我個個都支起大姆指說:“付*偉,好樣的。”六年級的學習很忙,我每天到教室督促大家早自修、溫習功課,中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出,讓班級的學風蔚然.作為班級中的一員,我經(jīng)常了解同學們的困惑。我發(fā)現(xiàn)有位同學一人獨處,臉上很少有笑容,有時還偷偷哭涕,他在人前總不敢抬頭,一種可怕的自卑心理占據(jù)著他的心。我決定要把他從困境中拉出來。我去找同學了解情況,得知他們家很貧窮。于是,我提議同學們開展活動,讓這位同學走出困境.我還提議讓同學們主動親近他,和他聊天,有困難主動幫他,讓他感到班級體的溫暖。日久了,這位同學漸漸走出陰影,完全開朗起來,成績也在不斷的提高。當這位同學感激我時,我只是微微一笑,說:"這只是舉手之勞。"作為班干部,我能積極參加學校組織的各項活動,把班級的工作總是擺在第一位,曾多次組織同學們開展獻愛心活動,受到同學和老師的一致好評。

  記得有一次體育課上,我和同學打籃球,班上一男生打籃球時不小心摔了一跤,受傷了,我看見了,想都沒有想,就和幾個男同學把他背到醫(yī)務室去了。我想,這位同學受傷了,一定會耽誤課的,我便每天放學后去醫(yī)院幫她溫習功課。后來,受傷同學的家長向我表示感謝,我只是不好意思的搖搖手,說:不用謝,同學們之間就應該團結(jié)友愛,這是我應該做的! 就是因為這種性格得到了同學們的信任和贊美。還有熱愛勞動,關(guān)心集體也是我的閃光點。 每次大掃除在我的帶領下,總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條,讓人一進教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手,一有空就幫忙掃地,拖地板,洗碗。

  在學習上,我也十分認真,對待學習一絲不茍,各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時,我是最積極發(fā)言的一個,而且聲音是那么的響亮、清晰。同學們常常忍不住為我鼓掌。學習上要是遇到難題,能虛心向老師求教,課后常常和同學們研究問題,有時為一個問題和同學們爭得面紅耳熱,直到找到正確的答案為止。我有大膽創(chuàng)新的精神,我的理解能力、分析能力、綜合能力都很強,所以門門功課都是優(yōu),成績穩(wěn)定,總居班級前列。并且當了六年的班長.多年的努力與付出,獲得過"地區(qū)作文三等獎" 等獎項.

  我還十分注重保護環(huán)境這個問題,經(jīng)常自發(fā)組織一些以“環(huán)保”為主題的活動來保護周圍的環(huán)境。時常與同學們一起打掃衛(wèi)生。主要就是清除“白色垃圾”。所以,校園比以前干凈了許多,再也沒有紙屑亂飛了。

  爭當“三好生”是我多年努力的目標和追求,也是爸爸媽媽和老師對我的教誨。因此,德智體全面發(fā)展是我成長的座標。

  我熱愛生活,講道德、遵守校規(guī)校紀、遵守小學生守則。我熱愛集體,有強烈的集體榮譽感,我經(jīng)常積極找資料為班級出黑板報。我積極參加學雷鋒小組活動,堅持在老師辦公室?guī)椭蠋熥鲋等?。我從不遲到,從不請假,我誠實守信,樂于助人,不僅經(jīng)常在公交車上給老人讓座,還經(jīng)常熱情地幫助同學。我積極參加學校組織的各項活動,如運動會,科技節(jié)等等。并且還獲得了不小的成績。

  我熱愛體育,經(jīng)常參加課外鍛煉,而且成績相當出色,但這也表明了我積極參加體育鍛煉后獲得成效。

  雖然我有以上許多優(yōu)點,但是我也存在不少缺點,如學習不夠刻苦、仔細、性格暴躁等。我希望被評為"地區(qū)三好學生"后,更好地激勵我進步,使我發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學生。

  在我的學習、生活中,我始終貫徹著這樣一條座右銘:“我從不放低自己的目標;我從不停留在力所能及的事上;我從不滿足于現(xiàn)有的成就;我要使自己的下一刻比此刻做的更好。”正是因此,自從小學開始,我就對自己嚴格的要求,無論在學習還是在生活中我都要比其他人付出更多的努力,事事力求做到最好.

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在老師們的辛勤教育下,我相信我會做得更好。

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