升職報(bào)告例文3篇
升職報(bào)告是對自己工作的監(jiān)督。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼纳殘?bào)告例文，相信對你會有幫助的。
升職報(bào)告例文(一)
尊敬的**領(lǐng)導(dǎo):
你好,很高興向領(lǐng)導(dǎo)介紹我自己,我是**,屬于***.可能你對我沒有什么印象,可**的企業(yè)文化卻如暴雨般滴落在我的新頭.進(jìn)入**.使我的生活充滿色彩,我愛銷售,銷售就是策劃,策劃就是生活,在這一刻,我想咱老總每年收入按億算,那咱跟著**總能吃頓飽飯吧,哦差點(diǎn)忘了正題,我要升職!我要升職!!!
小弟可不是無理取鬧,我升職理由有三:1,小弟成績出色,能力甚佳.由于是男性,我也單位**一職,在任期間小弟不僅大理的僅僅有條讓上司滿意,切能帶出弟子,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),為**事業(yè)拋頭顱,灑熱血.2,善于合作,善于協(xié)調(diào),個(gè)人成功離不開集體其他人的支持和合作,而小弟充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量,切個(gè)性活潑,對人熱情能適應(yīng)各類團(tuán)隊(duì)合作,使團(tuán)隊(duì)利益與個(gè)人利益的最大化.3.咱認(rèn)同**企業(yè)文化體現(xiàn)企業(yè)理念,小弟反叛,個(gè)性張揚(yáng),猶如萬丈金光透入每個(gè)人的心房,與企業(yè)理想不謀而合,小弟訓(xùn)練有素,氣質(zhì)好,形象佳乃企業(yè)必備人才.
再補(bǔ)充兩條理由吧,小弟溝通能力佳,肖總曾贊小弟與任何人交談都投機(jī),這便是小弟練就的"萬言"功.另外***湖南省區(qū)經(jīng)理在前幾日與小弟進(jìn)行交易時(shí),也贊揚(yáng)小弟乃是人才,能力頗佳,并互相留下電話,咨詢小弟待遇福利情況.并曖昧暗示小弟跟著他走,待遇定比現(xiàn)在高.但小弟未復(fù),原因之一:忠臣怎可侍二主. 其二.我在**做開心.!這就是我要的環(huán)境。
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我乃有遠(yuǎn)大理想之人,望領(lǐng)導(dǎo)信任,給小弟一個(gè)學(xué)習(xí),發(fā)展的機(jī)會,在這兩個(gè)月的工作之中,我以掌握基本流程和實(shí)際操作,并自己領(lǐng)會"現(xiàn)場促銷標(biāo)準(zhǔn)招"和終端賣場必殺術(shù)"望得領(lǐng)導(dǎo)指教。
小弟如果升職,定會一如既往的為**上刀山,下火海,另外小弟有一建議,將賣場員工減至7人!!!如有不明,可當(dāng)面闡述.
小弟乃年輕人,18歲.那還是年末的事,有的是力氣和激情。
綜上所述,我提出升職,請各位領(lǐng)導(dǎo)收到我的信件后,認(rèn)真審查,并批準(zhǔn)我的申請.
此致,敬禮
申請人：
日期
升職報(bào)告例文(二)
我叫×××，出生于××年×月，××年×月至××年×月在××大學(xué)學(xué)習(xí)，××年×月參加教育工作。××年×月至××年×月參加××××本科函授，取得本科學(xué)歷。×年×月取得中學(xué)一級教師職稱。
在任中學(xué)一級教師的五年中，我積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，用鄧小平有中國特色的社會主義理論武裝頭腦，愛崗敬業(yè)，熱心接受并努力完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。以教書育人為天職，把一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了所教的一切學(xué)生作為座右銘。能正確處理同志關(guān)系，虛心向其他同志學(xué)習(xí)，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。學(xué)校地處山區(qū)，師資短缺，生活條件艱苦，我能以苦為樂，艱苦奮斗，堅(jiān)持在這里為旬陽北區(qū)的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)。
五年來，我注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力，積極參加校本培訓(xùn)，和校內(nèi)老師互幫互學(xué);不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法;注重把所學(xué)的知識應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。××年至××年，我連續(xù)參加了××縣教育局舉行的高考經(jīng)驗(yàn)交流會，與其他學(xué)校老師互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析高考動向，受到了諸多啟發(fā)。黨的十六大發(fā)出終身學(xué)習(xí)、使我國成為一個(gè)學(xué)習(xí)性社會的偉大號召，這更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)欲望，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的責(zé)任感和使命感。近兩年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫的《走進(jìn)新課程》
和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀，積極為新課改做準(zhǔn)備。我能注重教研，勤于總結(jié)，根據(jù)自己多年的高考復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)之余撰寫的《字音復(fù)習(xí)有竅門》、《古代詩詞鑒賞應(yīng)考漫談》等文章在《××××》上發(fā)表。今年，我又踴躍地參加了由××學(xué)院舉辦的繼續(xù)教育，從而使我的教育理念得到了進(jìn)一步更新。在這五年中，我有四年擔(dān)任高三語文課教學(xué)，今年繼續(xù)擔(dān)任高三復(fù)習(xí)班語文教學(xué)，任復(fù)習(xí)班班主任，并任語文教研組組長。
連續(xù)多年的高三教學(xué)任務(wù)非常重，但我不辭勞苦，辛勤工作。為了搞好教學(xué)，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱資料，虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，學(xué)習(xí)他們的長處，領(lǐng)悟其教學(xué)藝術(shù)，注重把所學(xué)的知識應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法。高三復(fù)習(xí)課教學(xué)中，能分析近幾年的高考形勢，根據(jù)高考要求安排教學(xué)內(nèi)容，努力搞好備、講、輔、批、考各個(gè)環(huán)節(jié)。在課堂教學(xué)過程中，重視培養(yǎng)學(xué)生勤于動腦、勤于動口、勤于動手的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，力戒滿堂灌、一言堂，充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位。課后，我勤于輔導(dǎo)，并把個(gè)別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，做到因材施教。我勤于作業(yè)批改，我重視加強(qiáng)作文教學(xué)，勤布置、勤督促、勤批改、勤講評。我勤于加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅要勤學(xué)，而且要會學(xué)，從而達(dá)到學(xué)會的目的。
在學(xué)生管理中，我推行民主、平等的管理機(jī)制，班干部平等競爭，民主選舉，班紀(jì)班規(guī)民主制定，處理班內(nèi)事務(wù)勤與班干部和同學(xué)們商量，班內(nèi)出現(xiàn)不良現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)召開班會，通過批評
與自我批評以正班風(fēng)。我能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，分類管理。對于學(xué)習(xí)成績良好的學(xué)生，我能適時(shí)地給他們以必要的鼓勵(lì)，幫他們分階段定下更高的奮斗目標(biāo);善待學(xué)困生，從不打擊挖苦，而是尊重他們，進(jìn)行耐心地幫扶，幫助他們分析原因，確定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，及時(shí)分析他們對目標(biāo)的完成情況，下苦工夫做好轉(zhuǎn)化工作;對不服管理的學(xué)生，堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，和他們談心，找出他們的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們奮發(fā)向上的勇氣，耐心幫扶，使他們走上健康發(fā)展的軌道。我能充分利用自已為人心細(xì)、柔中有剛的性格特點(diǎn)，注重對學(xué)生的思想教育由于我平素注重情感的投入，注重愛心感化，所以在工作中，師生關(guān)系一直很融洽，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同志們的配合下，我在工作中都取得了一定成績。連續(xù)多年的高考，任課班級學(xué)生的語文成績居于安康市前列，得到了學(xué)校、學(xué)生和社會的肯定。自己也多次被評為市、縣、校級先進(jìn)教師。今后，我將更嚴(yán)格地要求自己，在教育、教學(xué)工作中再創(chuàng)佳績，為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人。
××年×月
升職報(bào)告例文(三)
子曰，逝者如斯夫。轉(zhuǎn)眼間，我踏上教師工作崗位已十三年了。自我成為一名光榮的人名教師以來，我以“不求人人升學(xué)，但求人人成才”為理念扎根山區(qū)，認(rèn)真工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn);視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡;視教師為春蠶，無私奉獻(xiàn);視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。20xx年被聘為小學(xué)一級教師后，我一直擔(dān)任班主任工作，更是讓青春流逝在三尺講臺，讓粉筆染白了自已的雙鬢，讓歲月寫下了自已奉獻(xiàn)的足跡。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，忠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克以奉公，始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求和衡量自已，有著過硬的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平。師德方面，我不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。我始終認(rèn)為，作為一名合格的人民教師應(yīng)把“師德”放在教師立身之本的重要位置上。“學(xué)高為師，身正為范”，古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自已，做一個(gè)有崇高師德的教師，堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表，讓每個(gè)從我這里走出去的學(xué)生都是一個(gè)“完整的人”。為了給學(xué)生好的表率，我嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表。新時(shí)期，新理念，我始終以學(xué)生為
中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，力爭每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所長。
二、教學(xué)工作方面
為了提高自已的教學(xué)水平，我堅(jiān)持訂閱教育教學(xué)書籍，還經(jīng)常在網(wǎng)上查找一些教案和課件學(xué)習(xí)以充實(shí)自己。平時(shí)教學(xué)虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，一有機(jī)會時(shí)爭取多聽課，汲取別人的長處，領(lǐng)悟別人的教學(xué)藝術(shù)。
備課方面，我一直堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。課前我認(rèn)真鉆研教材和教參，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)課的類型和教學(xué)方法，并對每個(gè)教學(xué)過程安排好時(shí)間，寫好每一節(jié)教案，力爭每節(jié)課都上成精品課并及時(shí)作出反思以提高自已的教學(xué)水平。
上課時(shí)我認(rèn)真講課，力爭講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、生動化、情感化，做到線索清晰，層次分明，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)，我通常運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用身邊的教學(xué)資源進(jìn)行有機(jī)整合，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)師生交流，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得容易，學(xué)得愉快。數(shù)學(xué)課還要考慮學(xué)生的基礎(chǔ)不同，因材施教，不同的學(xué)生有不同的任務(wù)，不同的要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。有些學(xué)困生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，引導(dǎo)解決他們的心結(jié)，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。課堂上有難度的問題找優(yōu)等生，一般問題找中等生，簡單些的找學(xué)困生回答，激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們感到學(xué)
習(xí)是件快樂的事情，從而全身心的投入學(xué)習(xí)中。這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就由原來的簡單粗暴，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺的求知，在此基礎(chǔ)上再教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)技能。
課后我很注意對學(xué)困生做查漏補(bǔ)缺工作并進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中，我時(shí)刻注意虛心向其他的教師請教，多聽骨干教師的課，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自已的不足，形成具有自已特色的教學(xué)風(fēng)格，力爭使每個(gè)學(xué)生在我的課堂上都愿學(xué)，樂學(xué)且學(xué)有所得。
三、班主任工作
參加工作十四年，擔(dān)任班主任工作十二年，我深知班主任工作的重要性和繁瑣性。好在多年來已輕車熟路，這些年來我的班主任工作主要做到了以下幾點(diǎn):
1.思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。班主任工作是瑣碎的、繁雜的、需要面面俱到，盡管如此，我總是不厭其煩、耐心工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，我都會感到欣慰。開學(xué)初，主抓紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等日常行為，事事親臨指導(dǎo)，力作模范。制定班級奮斗目標(biāo)和班規(guī)班紀(jì)，把好日常行為規(guī)范量化考核質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，逐步形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)。
2.重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，影響和帶動班級各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，我采取“自我推薦、競職演說、競爭上崗”的方式選拔班干部，成立班委會和團(tuán)委會。這一舉措不但讓學(xué)生感到新鮮，有挑戰(zhàn)性，達(dá)到公平、競爭的目的，還讓班級
有一股濃郁的競爭氛圍。班干部選拔出來后，我要求他們不僅要有工作責(zé)任心和熱情，還要以身作則，樹立威信。同時(shí)我定期召開班干部例會，指導(dǎo)他們的工作方法，培養(yǎng)他們敢說敢做和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高他們的組織能力、表達(dá)能力、交際能力和心理承受能力，發(fā)揚(yáng)他們吃苦耐勞，服務(wù)班級的精神。
3.班主任以身作則，事事一個(gè)“勤”字。作為班主任，我關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格，注重他們的心理健康教育。不亂訂資料、不亂補(bǔ)課、不亂收費(fèi)。班級工作還要勤，除了早操、課間操、午睡、晚睡要勤到場，還勤到班上了解學(xué)生思想、生活和學(xué)習(xí)上的情況，多家訪，多做思想工作。
四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好工作和個(gè)人事務(wù)間的關(guān)系，十四年來從沒有缺勤(公務(wù)和請假除外)。新的學(xué)年，我將更加勤懇，一面完成自己的教學(xué)任務(wù)，一面努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力方向
1.加強(qiáng)自身基本功的提升，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2.對學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心和耐心，使他們在各方面有更大的進(jìn)步。
3.加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也按校紀(jì)班規(guī)約束自已。
4.教育學(xué)生注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
5.在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
6.多向其他教師努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，與他們共同探討合和研究，以提高自已的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
社會在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)的做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的一份力量。
任職十四年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自已的默默工作與辛勤耕耘，見證了自已的成長與發(fā)展，見證了自已付出的心血與汗水，用自已的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自已的敬業(yè)與奉獻(xiàn)、用自已顯著的成績與業(yè)績，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書寫著自已事業(yè)的壯麗篇章。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我愿將我的青春和生命奉獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)!
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