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四年級小學以勞動為題的作文:勞動創(chuàng)造世界

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  勞動創(chuàng)造世界,勞動創(chuàng)造財富,我們都應該學會勞動,并且熱愛勞動。下面是小編整理的四年級小學以勞動為題的作文,分享給大家!

  勞動創(chuàng)造世界

  勞動創(chuàng)造世界,我們每一個人都有責任,就用植樹造林來說,森林是農業(yè)的重要保障,森林和樹木能夠涵養(yǎng)水源,保持水土,防風固沙,調節(jié)氣候,保護農田和草原,提供農需“四料”(木料、燃料、飼料、肥料)來源。大力開展植樹造林,能夠從根本上改善農牧業(yè)生產條件,植樹造林在改造自然、抗御災害和保障農牧業(yè)增產方面,有其他基本建設不能代替的獨特作用。不論山區(qū)、丘林,還是沙區(qū)、平原,因地制宜地營造水源涵養(yǎng)林、水土保持林、防風固沙林、農田和牧場防護林,大搞“四旁”綠化,都是改善自然條件,保障農牧業(yè)發(fā)展的一項基本建設。特別是水土流失、風沙干旱等自然災害比較嚴重的無林少林區(qū),由于沒有森林的保障,要徹底改變這些地區(qū)的自然面貌,必須大力植樹造林,加速綠化。

  森林能涵養(yǎng)水源,保持水土,水土流失的主要原因是土地裸露,缺乏植被,雨水一來,土壤受到沖刷侵蝕。有了森林,就會改變這種狀況。林木茂密的枝葉可以截留一部分降雨,松厚的枯枝落葉等地被物覆蓋的林地,其吸水和透水性能大大超過荒山荒坡,使大部分雨水滲入土層中,成為地下水,然后分層以不同速度補給到河川里,從而減少地表徑流和土壤侵蝕,加之林木發(fā)達的根系能固結土壤,從而發(fā)揮森林涵養(yǎng)水源&保持水土的效益。因此,河川上游有森林,就可以涵養(yǎng)水源,清水長流;上坡上有森林,就能保持水土,保護農田和水庫;有森林的地區(qū),不會大雨鬧水災,無雨又鬧旱災。群眾深有體會地說:“山上林木多,水土不下坡、山上多種樹,等于修水庫,雨多它能吞,雨少他能吐。”這生動地說明了森林對保持水土、調節(jié)水分的作用,森林是水利的源泉,森林之所以像一座大的天然的蓄水庫,就是這個道理。

  森林能夠調節(jié)氣候,增加降水,減免干旱。降水量多少,在很大程度上取決于空氣中水汽的多少。此外,在森林區(qū)域,夏季上空和地表的溫差較小,不容易形成急劇上升的氣流,因而減少了產生冰雹的可能性。春秋季節(jié),在森林或林帶保護下的農田,氣溫較空曠地要高,晝夜溫差較小,因此空曠地低溫達到發(fā)生霜凍時,林帶保護區(qū)域內還沒有出現(xiàn)霜凍,從而延長了無霜期,使作物減免霜害。

  勞動創(chuàng)造世界,是我們每一個人的責任,希望大家看了我這篇作文后也能夠多植樹造林,為了減少水災和旱災,大家就去作吧!這樣才能創(chuàng)造世界,讓世界變得更加美好,更加讓人稱贊。

  勞動也快樂

  今天下午,我和哥哥本想到田里去玩??墒牵瑺敔攨s叫我們跟他去勞動,一個人幫他拔草,另一個人幫他給蔬菜澆水。哥哥力氣比我大,澆水當然由他干了,我呢,當然是去拔草了。

  來到地里,哥哥提著水桶到河邊提水。然后,他提著水來到地里給蔬菜澆水。我就跟著爺爺在地里拔草。哥哥提水比較費時,所以等他提了水桶來到地里的時候,我和爺爺已經拔掉了許多草。爺爺看到哥哥提著水桶來了,就叫他先澆西紅柿的苗,再澆茄子的苗,最后澆玉米的苗。哥哥答應了一聲,就從西紅柿苗開始澆起。澆了一桶,他又到河邊去提水去了。一會兒,我跑到西紅柿地里拔草,一會兒,我又到玉米地里拔草,一會兒,我又到茄子地里拔草。由于,拔草有兩個人做,而澆水只有哥哥一個人干,而且澆水還要到比較遠的河邊去提水。等到哥哥第二次來到地里準備給茄子澆水的時候,我對哥哥說:“哥哥,現(xiàn)在我們兩個人比一比,看誰先做好自己手里的活兒。”“比就比,我才不怕呢!”在哥哥面前,我還是東拔拔西拔拔,這兒拔拔那兒拔拔。然而,哥哥卻非常認真,一棵一棵地澆過去。茄子苗澆好了水,桶里面沒有一滴水了,哥哥只好又到河邊去提水了。等他一走,我趕快把沒有拔去的草全部拔掉了。等他回來,我已經站在地邊看起遠方的景色來了。哥哥驚訝地問:“你怎么這么快?”我得意地說:“我知道你干活非常認真,這樣會用去很多的水,于是你又要提水了。我當著你的面這兒拔拔那兒拔拔,特意麻痹你,讓你放松警惕,所以,我等你一走,馬上把剩下沒有拔掉的幾棵草拔掉,就觀賞起景色來了。”哥哥嘆了一口氣說:“噢,妹妹非常聰明,以后我得多留心一點別再中了你的圈套了?,F(xiàn)在你來幫我澆水。”我爽快地答應就動手幫哥哥澆玉米苗了。

  勞動結束,我們看著自己干好的活兒愉快地笑了!

  勞動真光榮

  今天,爸爸和媽媽都要上班,我一個人呆在家里很寂寞,于是我要爸爸開車送我到爺爺家去。

  啊!爺爺家真熱鬧,有姐姐、妹妹和小弟弟。我們讓爺爺帶我們到田野去干農活,我們戴著草帽、提著籃子興高采烈向著前面的一座小山坡前進,小朋友們你追我趕,一下子就來到了小山坡,大家已累得氣喘吁吁。

  爺爺手把手教我們怎么摘豌豆莢,我們小朋友進行比賽,看看誰摘得最多,我手忙腳亂地摘,我想:我一定要超過姐姐、妹妹和小弟弟,我們摘得滿頭大汗、熱氣騰騰、上氣不接下氣,我拼命地摘啊摘,一下子就摘滿了一大籃,我得第一,姐姐第二,弟弟第三,妹妹第四,可真累啊!

  晚上我們吃著自己辛辛苦苦摘得豌豆莢,心里甜滋滋的。

  吃了晚飯爸爸來接我回家,我們向爺爺告了別,我想今天過得特別有意義,勞動真光榮。

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