幼兒園大班經(jīng)典的幼兒智力游戲分享
智力游戲就是指包括了IQ題(腦筋急轉(zhuǎn)彎)、推理題、破案題等眾多與智力有關(guān)的游戲類(lèi)題目總稱(chēng)。 智力游戲中有一部分來(lái)自于傳統(tǒng)的智力測(cè)驗(yàn)內(nèi)容，只是娛樂(lè)的成分有所增加。下面就是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園大班智力游戲，希望大家喜歡!
幼兒園大班智力游戲
一、游戲名稱(chēng)：誰(shuí)不見(jiàn)了?
適合年齡：3-4歲
游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠。
游戲準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠顏色的紙各一張
游戲方法：
老師先把準(zhǔn)備好的紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的紙分別展示給孩子們看，請(qǐng)孩子們說(shuō)出是什么顏色，并一一展示，然后悄悄拿去一種顏色的紙，問(wèn)孩子們少了哪一種顏色，逐次的進(jìn)行，直到所有的顏色紙都拿去。游戲反復(fù)進(jìn)行。
二、游戲名稱(chēng)：聽(tīng)聲辨人
適合年齡：3-4歲
游戲目標(biāo)： 發(fā)展聽(tīng)覺(jué)
游戲準(zhǔn)備：蒙眼布一塊
游戲方法：
全體幼兒圍坐成一個(gè)圓圈，請(qǐng)一個(gè)孩子站在圓圈中間，蒙上眼睛，其他幼兒可以互換位置。蒙眼的孩子沿著圓圈走，摸到一個(gè)孩子的頭便問(wèn)：“你是誰(shuí)?”這時(shí)被摸的孩子要說(shuō)一句簡(jiǎn)單的話。如“我是你的好朋友”蒙眼的孩子根據(jù)被摸幼兒的回答，猜出他是誰(shuí)。如沒(méi)有猜對(duì)，再接著猜。猜對(duì)了，被摸的孩子則替換蒙眼的孩子，接著做游戲。
游戲規(guī)則：
1、蒙眼的孩子不可偷看。
2、其他小朋友不可向蒙眼的孩子做任何暗示。
指導(dǎo)建議：
初做此游戲時(shí)，被摸孩子的回答盡可能顯示平常的聲音。幼兒熟悉游戲后，被摸孩子可用動(dòng)物叫聲、歌聲或變調(diào)的聲音回答。
三、游戲名稱(chēng)：圓形在哪里
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：認(rèn)識(shí)圓形，初步學(xué)習(xí)按形狀分類(lèi)。
游戲準(zhǔn)備：各種圓形物品
游戲方法：
1、將圓形物品放在幼兒面前“它們什么地方長(zhǎng)得很相似?”
2、請(qǐng)幼兒一起找找看，教室中還有什么東西是圓形的。
四、游戲名稱(chēng)：紅燈與綠燈
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：辨別紅色與綠色，提高迅速反應(yīng)的能力。
游戲準(zhǔn)備：幼兒每人一只圓形器，作方向盤(pán);紅色與綠色的圓形硬紙片各一張，作紅綠燈用。幼兒分散在場(chǎng)地上。
游戲方法：
教師扮演交通警察，幼兒扮演汽車(chē)司機(jī)。教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌：“大馬路，寬又寬，警察叔叔中間站。紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前進(jìn)。”幼兒邊念兒歌，邊模仿司機(jī)的駕駛動(dòng)作在場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)，念完兒歌，口中發(fā)出“嘀嘀……”聲。當(dāng)教師舉起紅燈時(shí)，幼兒在原地停止不動(dòng);當(dāng)教師舉起綠燈時(shí)，幼兒繼續(xù)前進(jìn)。游戲反復(fù)進(jìn)行。
游戲規(guī)則：教師舉起紅燈時(shí)，全體幼兒必須在原地停止不動(dòng);教師舉起綠燈時(shí)，幼兒繼續(xù)前進(jìn)。
指導(dǎo)建議：
游戲時(shí)應(yīng)提醒幼兒邊走邊注意教師手中的紅綠燈的變換情況，及時(shí)作出反應(yīng)。
五、游戲名稱(chēng)：大圓圈與小圓圈
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察力。
游戲準(zhǔn)備：場(chǎng)地中間畫(huà)一個(gè)大圓圈(能站全體幼兒)，外圍畫(huà)若干小圓圈(能站2~3名幼兒)。大的和小的圓形硬紙片各一個(gè)。
游戲方法：
幼兒四散在場(chǎng)地上，邊走邊念兒歌：“圓圈圓圈圓又大，大的小的滿地圈?？吹酱髨A中間站，見(jiàn)到小圓分散鉆?！蹦钔陜焊瑁處熍e起一種圓形紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小迅速站到場(chǎng)地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)。
游戲規(guī)則：教師舉起大圓形紙片時(shí)，所有幼兒都站到場(chǎng)地上的大圈內(nèi);教師舉起小圓形紙片時(shí)，小朋友分散站到小圈內(nèi)(每個(gè)小圈站2~3名幼兒)。
指導(dǎo)建議：
1、游戲開(kāi)始前，應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌，識(shí)別標(biāo)記物的大小。
2、在游戲過(guò)程中，要提醒幼兒相互關(guān)心，避免相互推擠。
六、游戲名稱(chēng)：什么東西不見(jiàn)了
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展注意力、記憶力。
游戲準(zhǔn)備：玩具或小物品若干，布一塊。
游戲方法：
桌上放置2~3個(gè)兒童熟悉的玩具或小物品，用布蓋好。教師說(shuō)：“今天老師帶來(lái)了幾樣?xùn)|西，等一會(huì)兒老師把布拿開(kāi)，請(qǐng)大家仔細(xì)看看，這桌上到底有些什么東西。”教師揭去遮布，讓幼兒觀察一會(huì)兒又蓋上，然后要求全體幼兒閉上眼睛，教師從布底下悄悄拿走一件玩具或物品，等教師再一次把布拿開(kāi)時(shí)，要求幼兒說(shuō)出什么東西不見(jiàn)了。
游戲規(guī)則
1、教師在取走物品時(shí)，全體幼兒要閉上眼睛，不能偷看。
2、知道的幼兒要先舉手，后回答，其他幼兒不能提示。
七、游戲名稱(chēng)：我的瓶子娃娃
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：初步感知數(shù)量和數(shù)字關(guān)系。
游戲準(zhǔn)備：
粘貼數(shù)字1-5的瓶子娃娃，小黃豆
游戲過(guò)程：
出示瓶子娃娃，請(qǐng)幼兒觀察瓶子上的數(shù)字。教師告訴幼兒：“瓶子娃娃餓了，請(qǐng)按照瓶子上的數(shù)字，每次喂瓶子娃娃吃相同數(shù)量的豆”。
指導(dǎo)建議：
1、黃豆可換成紐扣、積木等物。
2、瓶子娃娃可更換成盒子動(dòng)物等不同造型吸引幼兒興趣。
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八、游戲名稱(chēng)：水果分家
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展觸摸覺(jué)和分類(lèi)能力
游戲準(zhǔn)備：蘋(píng)果、桔子、梨等水果各四只，平分成兩堆;毛巾兩條;蒙眼布兩塊。
游戲方法：
用毛巾分別將兩堆水果蓋住。請(qǐng)兩名幼兒上來(lái)，分別用布蒙住眼睛，然后掀開(kāi)毛巾，讓他們通過(guò)觸摸，將不同的水果分開(kāi)。誰(shuí)先分對(duì)誰(shuí)獲勝。
指導(dǎo)建議：
因根據(jù)實(shí)際情況，就地取材開(kāi)展此游戲，例如用蘿卜、洋蔥、和馬鈴薯開(kāi)展“蔬菜分類(lèi)”游戲。
九、游戲名稱(chēng)：動(dòng)物排隊(duì)
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：分辨前后，發(fā)展方位知覺(jué)。
游戲準(zhǔn)備：雞鴨牛羊等動(dòng)物頭飾各一
游戲方法：
請(qǐng)四名幼兒扮演雞鴨牛羊四種動(dòng)物，隨音樂(lè)自由走動(dòng)，并分別學(xué)動(dòng)物的叫聲。當(dāng)音樂(lè)停止，小動(dòng)物排成一縱隊(duì)(隨機(jī))。教師提問(wèn)：什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的前面，什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的后面，什么動(dòng)物排在最前面，什么動(dòng)物排在最后面。說(shuō)得對(duì)的幼兒在下一輪游戲中扮演動(dòng)物。
游戲規(guī)則：音樂(lè)停止，扮演動(dòng)物的小朋友必須迅速隨意排成一隊(duì)。
十、游戲名稱(chēng)：找小旗
適合年齡：3—4歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)觀察力，練習(xí)使用上、下、里、外、前、后等方位詞。
游戲準(zhǔn)備：小旗若干(與幼兒人數(shù)相等)，在游戲開(kāi)始前把小旗藏在各個(gè)角落(如小桌上、柜子里、窗戶外、鏡子后)，稍露一點(diǎn)，以便幼兒尋找。
游戲方法：
游戲開(kāi)始時(shí)，教師對(duì)幼兒說(shuō)：“在我們教室里藏著許多面小旗，你們每人去找一面，找到了告訴大家，你是在哪里找到的。說(shuō)對(duì)了就把小旗送給你?！比缓笥變核纳⑷フ?，待幼兒回來(lái)后教師逐個(gè)提問(wèn)。
游戲規(guī)則：
幼兒必須獨(dú)立去找小旗。
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