安全生產(chǎn)教育意義
安全教育是事故預(yù)防與控制的重要手段之一。你知道進(jìn)行安全教育的意義是什么嗎?下面就跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來看看吧。
安全教育的意義
根據(jù)事故致因理論，要想控制事故，首先是通過技術(shù)手段(如報(bào)警裝置等)、通過某種信息交流方式告知人們危險(xiǎn)的存在或發(fā)生;其次則是要求人在感知到有關(guān)信息后，正確理解信息的意義，即何種危險(xiǎn)發(fā)生或存在，該危險(xiǎn)對(duì)人會(huì)有何種傷害，以及有無必要采取措施和應(yīng)采取何種應(yīng)對(duì)措施等。而上述過程中有關(guān)人對(duì)信息的理解認(rèn)識(shí)和反應(yīng)的部分均是通過安全教育的手段實(shí)現(xiàn)的。
誠然，用安全技術(shù)手段消除或控制事故是解決安全問題的最佳選擇。但在科學(xué)技術(shù)較為發(fā)達(dá)的今天，即使人們已經(jīng)采取了較好的技術(shù)措施對(duì)事故進(jìn)行預(yù)防和控制，人的行為仍要受到某種程度的制約。相對(duì)于用制度和法規(guī)對(duì)人的制約，安全教育是采用一種和緩的說服、誘導(dǎo)的方式，授人以改造、改善和控制危險(xiǎn)的手段和指明通往安全穩(wěn)定境界的途徑，因而更容易為大多數(shù)人所接受，更能從根本上起到消除和控制事故的作用;而且通過接受安全教育，人們會(huì)逐漸提高其安全素質(zhì)，使得其在面對(duì)新環(huán)境、新條件時(shí)，仍有一定的保證安全的能力和手段。 所謂安全教育，實(shí)際上包括安全教育和安全培訓(xùn)兩大部分。安全教育是通過各種形式，包括學(xué)校的教育、媒體宣傳、政策導(dǎo)向等，努力提高人的安全意識(shí)和素質(zhì)，學(xué)會(huì)從安全的角度觀察和理解要從事的活動(dòng)和面臨的形勢(shì)，用安全的觀點(diǎn)解釋和處理自己遇到的新問題。安全教育主要是一種意識(shí)的培養(yǎng)，是長(zhǎng)時(shí)期的甚至貫穿于人的一生的，并在人的所有行為中體現(xiàn)出來，而與其所從事的職業(yè)并無直接關(guān)系。而安全培訓(xùn)雖然也包含有關(guān)教育的內(nèi)容，但其內(nèi)容相對(duì)于安全教育要具體得多，范圍要小得多，主要是一種技能的培訓(xùn)。安全培訓(xùn)的主要目的是使人掌握在某種特定的作業(yè)或環(huán)境下正確并安全地完成其應(yīng)完成的任務(wù)，故也有人稱在生產(chǎn)領(lǐng)域的安全培訓(xùn)為安全生產(chǎn)教育。
安全教育的內(nèi)容非常廣泛，學(xué)校教育是最主要的教育途徑之一。無論是小學(xué)、還是中學(xué)、大學(xué)，都應(yīng)通過各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)的培養(yǎng)，包括組織活動(dòng)，開設(shè)有關(guān)課程等。
在高等教育中，國外一般均采用兩種方式進(jìn)行安全教育，一是培養(yǎng)安全專業(yè)人才的專業(yè)教育，一是對(duì)所有大學(xué)生的普及教育，包括開設(shè)輔修專業(yè)或選修、必修課程等。我國基本上也采用了這種模式。目前，已有近50所高等院校培養(yǎng)安全工程及相關(guān)專業(yè)的本科生，近30所院校招收碩士研究生，并通過函授進(jìn)修等方式對(duì)在職安技干部進(jìn)行教育培訓(xùn)，努力提高其安全素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)水平。另外，部分院校也采用開設(shè)選修課程等方式進(jìn)行安全教育。但總的說來，由于觀念上的差異及學(xué)時(shí)、師資等方面的限制，高校中對(duì)非安全類專業(yè)學(xué)生的安全教育迄今尚停留在較低的水平上，這也使得我們?cè)谂囵B(yǎng)了極少量的專業(yè)安全人才的同時(shí)，卻輸出了一大批不具備基本的安全素質(zhì)的工程技術(shù)人才和管理人才。實(shí)際上這也成為了近年來惡性事故頻發(fā)、安全類訴訟急升的間接原因。
安全培訓(xùn)，亦稱安全生產(chǎn)教育，主要是指企業(yè)為提高職工安全技術(shù)水平和防范事故能力而進(jìn)行的教育培訓(xùn)工作，也是企業(yè)安全管理的主要內(nèi)容。他與消除事故隱患、創(chuàng)造良好的勞動(dòng)條件相輔相成，二者缺一不可。
開展安全教育既是企業(yè)安全管理的需要，也是國家法律法規(guī)的要求。新中國成立至今，黨和國家先后對(duì)安全教育工作做出了多次具體規(guī)定，頒布了多項(xiàng)法律、法規(guī)，明確提出要加強(qiáng)安全教育。同時(shí)，在重大事故調(diào)查過程中，是否對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行安全教育也是影響事故處理決策的主要因素之一。
另一方面，開展安全教育，是企業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要，是適應(yīng)企業(yè)人員結(jié)構(gòu)變化的需要，是發(fā)展、弘揚(yáng)企業(yè)安全文化的需要，是安全生產(chǎn)向廣度和深度發(fā)展的需要，也是搞好安全管理的基礎(chǔ)性工作，掌握各種安全知識(shí)，避免職業(yè)危害的主要途徑。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)的目的
1、為加強(qiáng)和規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)工作，提高從業(yè)人員安全素質(zhì)，防范傷亡事故，減輕職業(yè)危害;
2、熟悉并能認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)及國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);
3、基本掌握本行業(yè)、本工作領(lǐng)域有關(guān)的安全分析、安全決策、事故預(yù)測(cè)和防范等方面的知識(shí);
4、熟悉安全管理知識(shí)，具有組織安全生產(chǎn)檢查、事故隱患整改、事故應(yīng)急處理等方面的組織管理能力;
安全生產(chǎn)培訓(xùn)的意義
1、提高安全生產(chǎn)的意識(shí);這是安全生產(chǎn)培訓(xùn)的主要目
的之一，沒有一個(gè)重視安全生產(chǎn)的意識(shí)，是不可能做到安全生產(chǎn)這四個(gè)字的。而現(xiàn)在存在的普遍情況是廣大經(jīng)營者、勞動(dòng)者安全意識(shí)非常薄弱，也正是這一因素，導(dǎo)致安全事故越來越多，本可以避免的一些事故，也還是層出不窮的發(fā)生。所以，這次對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行的培訓(xùn)，主要是要大家重視安全生產(chǎn)的意識(shí)，將其放在日常工作的首位，同時(shí)希望大家可以帶動(dòng)所有員工樹立良好的安全生產(chǎn)意識(shí)。
2、增加安全生產(chǎn)的知識(shí);有了安全生產(chǎn)意識(shí)，并不能完全遏制安全事故的發(fā)生，還應(yīng)具備豐富的安全生產(chǎn)知識(shí)，很多經(jīng)營者只是對(duì)安全生產(chǎn)有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，對(duì)具體的安全生產(chǎn)知識(shí)、理論并不熟悉，這次培訓(xùn)旨在提高大家這方面的知識(shí)。希望各位能夠認(rèn)真聽講，增加自身的安全生產(chǎn)知識(shí)，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常管理中，控制企業(yè)的安全事故。
3、消滅安全事故的苗頭;安全生產(chǎn)，重在預(yù)防，如何有效的將事故在萌芽狀態(tài)中消滅，這就涉及到企業(yè)平時(shí)的管理制度，特別是隱患排查制度是否得到嚴(yán)格的執(zhí)行。而通過此次培訓(xùn)，可幫助企業(yè)更好的開展隱患排查，從而在源頭上消滅安全事故的苗頭。
4、減少安全事故的發(fā)生;安全事故是衡量一家企業(yè)是否成功開展安全工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過此次培訓(xùn)，可以大大提高各企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)安全生產(chǎn)的重視，繼而減少安全事故的發(fā)生。
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