關(guān)于安全知識的手抄報內(nèi)容
相信很多的人都熟悉一些安全知識，那么你知道安全知識的手抄報是如何制作的嗎?下面為您精心推薦了安全知識的手抄報，希望對您有所幫助。
安全知識的手抄報
安全知識的手抄報圖片
校園安全知識資料
校園安全常識之“六防”：
1、防磕碰。教室中置放了許多桌椅，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3、防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。
4、防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
5、防火災(zāi)。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
6、防意外傷害。不帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
火災(zāi)逃生中的五種錯誤行為：
1、原路脫險，這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。因為大多數(shù)建筑物內(nèi)部的平面布置、道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)時，人們總是習(xí)慣沿著進來的出入口和樓道進行逃生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時，才被迫去尋找其他出入口。殊不知，此時已失去最佳逃生時間。
2、向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光亮的方向逃生。而這時的火場中，90%的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。
3、盲目追隨，當(dāng)人的生命突然面臨危險狀態(tài)時，當(dāng)聽到或看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后?？朔つ孔冯S的方法是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。
4、自高向下，俗話說：“人往高處走，火焰向上飄”。當(dāng)高樓大廈發(fā)生火災(zāi)，人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為火是從下面往上著的，越高越危險，越下越安全。殊不知，這時的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎?
5、冒險跳樓，人們在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，大多的分析與判斷還是比較理智的。但是，當(dāng)發(fā)現(xiàn)判，逃生之路又被大火封死，所選擇的路線逃生失敗，且火勢愈來愈大，煙霧愈來愈濃時，人們就很容易失去理智，采取過激行為。此時人們不要盲目跳樓、跳窗，而應(yīng)另謀生路，以避免未入火海而失去生命。
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