關于地震的知識整理普及學習
關于地震的知識整理普及學習
地震謠言的出現暴露出人們地震知識的缺乏。如果不能有科學的常識為基礎，就會造成謠言的傳播。下面學習啦小編給大家普及下有關地震的相關知識，以供參考。
地震知識：地震傳播方式
在地球內部傳播的地震波稱為體波，分為縱波和橫波。振動方向與傳播方向一致的波為縱波(P波)。來自地下的縱波引起地面上下顛簸振動。振動方向與傳播方向垂直的波為橫波(S波)。來自地下的橫波能引起地面的水平晃動。由于縱波在地球內部傳播速度大于橫波，所以地震時，縱波總是先到達地表，而橫波總落后一步。這樣，發(fā)生較大的近震時，一般人們先感到上下顛簸，過數秒到十幾秒后才感到有很強的水平晃動。橫波是造成破壞的主要原因。
沿地面?zhèn)鞑サ牡卣鸩ǚQ為面波，分為勒夫波和瑞利波。
縱波：振動方向與波的傳播方向一致的波，傳播速度較快，到達地面時人感覺顛動，物體上下跳動。
橫波：振動方向與波的傳播方向垂直，傳播速度比縱波慢，到達地面時人感覺搖晃，物體會來回擺動。
面波：當體波到達巖層界面或地表時，會產生沿界面或地表傳播的幅度很大的波，稱為面波。面波傳播速度小于橫波，所以跟在橫波的后面。
地震知識：地震震級
弱震震級小于3級。如果震源不是很淺，這種地震人們一般不易覺察。
有感地震震級等于或大于3級、小于或等于4.5級。這種地震人們能夠感覺到，但一般不會造成破壞。
中強震震級大于4.5級、小于6級。屬于可造成破壞的地震，但破壞輕重還與震源深度、震中距等多種因素有關。
強震震級等于或大于6級。其中震級大于等于8級的又稱為巨大地震。
里氏規(guī)模4.5以上的地震可以在全球范圍內監(jiān)測到。
地震知識：地震災害破壞
大地振動是地震最直觀、最普遍的表現。在海底或濱海地區(qū)發(fā)生的強烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。在大陸地區(qū)發(fā)生的強烈地震，會引發(fā)滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。
破壞性地震一般是淺源地震。對于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。破壞性地震如1976年的唐山地震的震源深度為12公里。
地震釋放的能量決定地震的震級，釋放的能量越大震級越大，地震相差一級，能量相差約30倍。震級相差0.1級，釋放的能量平均相差1.4倍。1995年日本大阪神戶7.2級地震所釋放的能量相當于1000顆二戰(zhàn)時美國向日本廣島長崎投放的原子彈的能量。
地震知識：地震前兆
地下水異常
①水位、水量的反常變化。如天旱時節(jié)井水水位上升，泉水水量增加;豐水季節(jié)水位反而下降或泉水斷流。有時還出現井水自流、自噴等現象。
?、谒|的變化。如井水、泉水等變色、變味(如變苦、變甜)、變渾，有異味等。
?、鬯疁氐淖兓Ｋ疁爻^正常變化范圍。
④其他。如翻花冒泡、噴氣發(fā)響、井壁變形等。
生物異常
動物是觀察地震前兆的“活儀器”，它們往往在震前出現各種反常行為，向人們預示災難的臨近。已發(fā)現有上百種動物震前有一定反常表現，其中異常反應比較普遍的有20多種，最常見的動物異常現象有：
驚恐反應：如大牲畜不進圈，狗狂吠，鳥或昆蟲驚飛、非正常群遷等。
抑制型異常：如行為變得遲緩，或發(fā)呆發(fā)癡，不知所措;或不肯進食等。
生活習性變化：如冬眠的蛇出洞，老鼠白天活動不怕人，大批青蛙上岸活動等。
電磁異常
電磁異常是指地震前家用電器，如收音機、電視機、日光燈等出現的失靈現象。最常見的是收音機的失靈、手機信號減弱或消失、電子鬧鐘失靈等現象。
地聲
臨近地震發(fā)生前，往往有聲響自地下深處傳來，這就是“地聲”。地聲一般出現在震前幾分鐘、幾小時、幾天或更早;以臨震前幾分鐘出現得最多。
地聲的聲響與平日人們熟悉的聲音不同且多種多樣。如：“猶如列車從地下奔馳而來”“似采石放連珠炮般的聲響”“類似于機器轟鳴聲”“狂風呼嘯聲”“石頭相互摩擦聲”等等。但是，有時地聲也不易與遠處傳來的風聲、雷聲、機器轟鳴聲等相鑒別。
地光
地光也是臨震前的一種宏觀現象，中國已在多次地震前觀測到，它們一般出現在臨震前或震時，也有出現于震前數小時或更早的。
地光的顏色很多，有紅、黃、藍、白、紫等，有的也像電火光。它們的形狀各異，有帶狀光、片形光、球狀光、柱狀光、火樣光等。地光出現的時間一般很短，所以不易觀測。鑒別地光也有一定難度，因為它的形狀和顏色有時也與電焊光、閃電等有相似之處。
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