2017寶山區(qū)中考成績怎么查
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中考志愿填報四大技巧
技巧一：了解學(xué)校和專業(yè)是選報的基礎(chǔ)
高中階段招生的學(xué)校有普通高中、綜合高中和中等職業(yè)技術(shù)類學(xué)校。普通高中從辦學(xué)層次來分，有現(xiàn)代化寄宿制高中、市重點中學(xué)、區(qū)重點中學(xué);從辦學(xué)體制來分，又分為公辦高中、公立轉(zhuǎn)制高中和民辦高中。綜合高中是近幾年一種新的教育模式，在普通教育中適當(dāng)?shù)貪B透職業(yè)技術(shù)教育。中等職業(yè)技術(shù)類學(xué)校(含中專、職校、技校)主要是培養(yǎng)從事生產(chǎn)、服務(wù)、管理等第一線工作的中等專業(yè)技術(shù)人才。
技巧二：定好自己的位、排好學(xué)校的序
其實中考志愿相對于高考比較容易填報，考生只要正確判斷自己的學(xué)習(xí)狀況，理清自己想要填報志愿學(xué)校的順序即可。簡單地說就是要“定好自己的位、排好學(xué)校的序”。在此提醒考生和家長要注意查看《招生簡章》、《招生報考指南》、《中考特刊》等相關(guān)材料，并認(rèn)真聽取畢業(yè)學(xué)校召開的報考輔導(dǎo)會，從正規(guī)渠道了解報考信息。
另外，一般情況下，公辦高中的擇校、民辦學(xué)校的收費都比公辦收費高，選擇這些志愿的考生，須了解清楚有關(guān)學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合家庭的實際情況，慎重考慮志愿的順序。
技巧三：排好志愿順序增加錄取機(jī)會
由于中招錄取的原則是從高分到低分，按照考生的志愿順序進(jìn)行錄取。因此，第一志愿可報與自己平時的水平相對或稍高一點的學(xué)校，下一個志愿要比平時水平報得稍低一點形成一個由高到低的“梯度”。這樣，考生在考試中一旦超常發(fā)揮或出現(xiàn)失常時，不至于因未報自認(rèn)為不可能去的學(xué)校而遺憾?？忌鷳?yīng)當(dāng)把自己喜歡的學(xué)校放在前面，精心排好志愿順序，做到每一批每一個志愿都有用，以增加錄取機(jī)會。
要根據(jù)考生的興趣愛好和實際情況填報志愿。能考上普通高中考上大學(xué)當(dāng)然最好，但還要看考生的具體情況。如果平時成績一般，學(xué)習(xí)感覺十分吃力，家長還是要強(qiáng)迫他盡力上普高考大學(xué)，結(jié)果適得其反。高校擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)壓力增大，找工作不易，這也是必須考慮的因素。
相反，中職的入學(xué)受分?jǐn)?shù)線限制不像高中那么嚴(yán)格，門檻低。與此同時，考試成績不佳不等于能力差，學(xué)習(xí)成績不拔尖的學(xué)生也能成為某個領(lǐng)域的應(yīng)用型、實用型專業(yè)人才，在社會上自主自立。此外，中職學(xué)校的畢業(yè)生也可通過“3+證書”的高職類高考，考上全日制普通高校繼續(xù)深造?？忌x報普高、職高，關(guān)鍵還要看自己的興趣愛好。
中考志愿填報錄取標(biāo)準(zhǔn)
(一)普通生、指標(biāo)生未完成計劃轉(zhuǎn)普通生。
我市高中階段學(xué)校招生錄取繼續(xù)采用劃定各批次(層次)最低錄取控制線辦法進(jìn)行，即根據(jù)各批次(層次)高中階段學(xué)校的招生計劃，以1:1比例確定最低錄取控制線，并根據(jù)考生志愿的先后順序，從高分到低分投檔錄取，在投檔過程中，若招生計劃數(shù)末名有兩人或以上考生分?jǐn)?shù)相同，則采用“同分比較原則”找出優(yōu)先者。其中，國家級示范性普通高中所錄取的學(xué)生綜合表現(xiàn)評定結(jié)果應(yīng)在B等級(含B等級)以上。
若招生學(xué)校在該批次(層次)的最低錄取控制線上未完成招生計劃，則以5分為一個分?jǐn)?shù)段，依次降分投檔錄取。
指標(biāo)生未完成計劃轉(zhuǎn)普通生，其投檔錄取也按以上方法進(jìn)行。
市招生辦提醒采用這種投檔錄取辦法，達(dá)到最低錄取控制線的考生，若志愿填報不合理，也可能出現(xiàn)落選情況，因此，廣大考生在志愿填報時一定要根據(jù)自己的實際，科學(xué)合理地填報升學(xué)志愿，并保證志愿之間有一定的梯度。
(二)指標(biāo)生。
首先，根據(jù)各普通高中學(xué)校普通生的錄取標(biāo)準(zhǔn)，降20分劃定各普通高中指標(biāo)生最低錄取控制線;若某普通高中的錄取標(biāo)準(zhǔn)中存在多個分?jǐn)?shù)，則以該校錄取標(biāo)準(zhǔn)中總分較低的分?jǐn)?shù)執(zhí)行，即“就低不就高”。
其次，根據(jù)普通高中學(xué)校分配給各初中學(xué)校(也即“指標(biāo)到校”)的名額及報考該普通高中指標(biāo)生志愿，從高分到低分進(jìn)行投檔錄取;在投檔過程中，若初中學(xué)校指標(biāo)生計劃數(shù)末名有兩人或以上考生分?jǐn)?shù)相同，則采用“同分比較原則”找出優(yōu)先者。
第三，普通高中學(xué)校未完成的指標(biāo)生計劃，自動轉(zhuǎn)為該校的普通生計劃，安排在下面層次面向全市招生。
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