2017馬鞍山學(xué)區(qū)劃分范圍政策(3)
2017馬鞍山學(xué)區(qū)劃分范圍政策
學(xué)區(qū)劃分的依據(jù)
學(xué)區(qū)劃分以適齡兒童少年戶(hù)籍(分城市社區(qū)、轉(zhuǎn)制和行政村三類(lèi))為基礎(chǔ)，結(jié)合父母或本人房產(chǎn)所有權(quán)地(擁有多處房產(chǎn)的原則上按與戶(hù)籍地一致的房產(chǎn))劃分學(xué)區(qū).
學(xué)區(qū)劃分時(shí)根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有布局規(guī)模，既考慮到相對(duì)就近，合理劃分，又兼顧學(xué)校班額的相對(duì)均衡;學(xué)區(qū)劃分基本保持穩(wěn)定，年度適當(dāng)微調(diào)。
在學(xué)區(qū)劃分上依據(jù)戶(hù)籍性質(zhì)分為三種情況。
一、戶(hù)籍在街道城市社區(qū)：
1、戶(hù)籍和房屋所有權(quán)地一致時(shí)，以一致的房屋所有權(quán)地為依據(jù);
2、戶(hù)籍和房屋所有權(quán)地不一致時(shí)，優(yōu)先劃入學(xué)額較少的學(xué)校;當(dāng)學(xué)校班額接近時(shí)，以房屋所有權(quán)地優(yōu)先。
二、戶(hù)籍是城區(qū)街道轉(zhuǎn)制社區(qū)：
1、以戶(hù)籍為依據(jù)。戶(hù)籍在街道轉(zhuǎn)制社區(qū)的居民，一般以戶(hù)籍為劃分依據(jù);
2、以相關(guān)協(xié)議約定為依據(jù)。由于城市建設(shè)和新建學(xué)校征地拆遷等需要，由區(qū)政府、教育局與街道簽訂協(xié)議或共同約定，給予村民相應(yīng)就學(xué)上的便利，以相關(guān)協(xié)議或約定為依據(jù)，并同步隨著學(xué)區(qū)劃分方案的合理完善而作微調(diào)。
三、戶(hù)籍是街道行政村居民的，凡沒(méi)有特殊約定的，一律以戶(hù)籍為依據(jù)劃分學(xué)區(qū)。
特殊情況處理(均由城區(qū)初中小學(xué)招生辦受理報(bào)名，教育局招生領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)有關(guān)規(guī)定統(tǒng)籌安排)
1、烈士、現(xiàn)役軍人、干部家庭子女監(jiān)護(hù)有困難的，可提交相關(guān)證書(shū)和申請(qǐng)，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排入學(xué);
2、持人才居住證的根據(jù)“子女可在本區(qū)就學(xué)。幼兒教育階段和義務(wù)教育階段可在居住地就近入學(xué)”的規(guī)定，統(tǒng)籌安排入學(xué)。
具體辦法是：以持證人所在服務(wù)單位所在地(鎮(zhèn)街)或房產(chǎn)所有權(quán)地為學(xué)區(qū)劃分依據(jù)，相對(duì)就近入學(xué);
在用人單位所在地與沒(méi)有房產(chǎn)所有權(quán)的臨時(shí)暫租地不一致時(shí)，由教育局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排入學(xué)。
除了就近還要考慮適齡兒童分布狀況。
學(xué)區(qū)劃分不可能以學(xué)校為中心以同等半徑畫(huà)圓，因?yàn)槟菢涌赡軙?huì)導(dǎo)致有的區(qū)域不在任何校區(qū)或是同一棟樓的孩子在不同校區(qū)。學(xué)區(qū)劃分所要考慮的絕不僅僅是就近一個(gè)原則，還要根據(jù)區(qū)域內(nèi)小學(xué)布局以及適齡兒童的數(shù)量和分布狀況，合理確定公辦小學(xué)的施教區(qū)范圍和招生規(guī)模。
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