四、職業(yè)導(dǎo)航與創(chuàng)業(yè)教育專題

　　論述題：

　　1.面對未來職業(yè)生涯發(fā)展，你最大的困惑是什么?打算如何解決這個困惑?

　　2.你如何看待當(dāng)前“全民創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”?這對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育有何影響?

　　五、心理健康與生命教育專題

　　(一)單項選擇題

　　1. 通過調(diào)整自己對事物的看法來改變心情，屬于( )心理調(diào)節(jié)方法。

　　A.行為 B.認(rèn)知 C.精神分析 D.以上均不是

　　2. 現(xiàn)代意義上的健康包括( )三個方面。

　　A.身體,頭腦,人際交往 B.壓力,時間和自我管理

　　C.生理,心理和社會 D.以上均不是

　　3. 從可改變的細(xì)小行為改變做起,慢慢改變個體某些不如意的心理狀況,屬于( )心理調(diào)節(jié)方法。

　　A.行為 B.認(rèn)知 C.精神分析 D.以上均不是

　　4. 每個人都有積極向上的潛能,只要提供合適的環(huán)境就會顯現(xiàn)。這是( )心理學(xué)派的著名觀點。

　　A.行為 B.認(rèn)知 C.人本 D.精神分析

　　5. 人無法掩飾自己真實的想法，即使嘴巴不說，細(xì)小的行為也會有所泄露。這是( )心理學(xué)派的著名觀點。

　　A.行為 B.認(rèn)知 C.人本 D.精神分析

　　6. 當(dāng)判斷自己或身邊同學(xué)是否存在心理問題或是心理疾病時，最為實用的標(biāo)準(zhǔn)是( )

　　A.是否出現(xiàn)癥狀 B.是否能夠適應(yīng)生活、學(xué)習(xí) C.心情是否愉快

　　D.思想是否上進

　　7. 身邊同學(xué)出現(xiàn)情緒問題或者心理困惑時，作為同學(xué)、朋友最適合使用的心理技術(shù)是( )

　　A.傾聽，支持 B.解釋，分析 C.建議改變 D.順其自然

　　(二)名詞解釋：

　　1. 大學(xué)新生適應(yīng)

　　2. 心理健康

　　3. 壓力管理

　　(三)問答題：

　　1. 減輕壓力的方法有哪些?你特別有心得的體會或者困難是什么?

　　2.心理學(xué)史上主流的幾個學(xué)派對心理不適應(yīng)的解釋性觀點是什么?(選擇兩個即可)

　　3. 大學(xué)新生適應(yīng)包括哪些方面?請結(jié)合自身的體驗談?wù)勚鸩竭m應(yīng)大學(xué)生活的策略或方法。

　　4. 生命既美好，又脆弱，每個人的生命只有一次，結(jié)合自身體驗談?wù)勅绾卧鰪姂?yīng)對挫折的能力，充實生命，提升自我。

　　六、文化素養(yǎng)與實踐能力專題

　　科技創(chuàng)新

　　(一)選擇題

　　1、獲校內(nèi)外各類競賽獎、學(xué)術(shù)論文、發(fā)明專利、參與創(chuàng)新性試驗計劃及課題探究成果均可獲得相應(yīng)的( )認(rèn)定。

　　A.學(xué)分 B.獎學(xué)金 C.績點 D.成果

　　2、在科技創(chuàng)新活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生將有機會推薦( )。

　　A.免修課程 B.發(fā)表論文 C.轉(zhuǎn)專業(yè) D. 免試攻讀研究生

　　3、( ) (簡稱SITP)是我校構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，進一步推進教育教學(xué)改革、培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力的重要舉措。

　　A.國家大學(xué)生創(chuàng)新實踐訓(xùn)練計劃 B. 上海市大學(xué)生創(chuàng)新實踐訓(xùn)練計劃

　　C. 同濟大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實踐訓(xùn)練計劃D.挑戰(zhàn)杯

　　4、( )是大學(xué)生課外科技文化活動中的一項具有導(dǎo)向型、示范性和權(quán)威性的全國性競賽活動，被譽為中國大學(xué)生學(xué)術(shù)科技的“奧林匹克”盛會。

　　A.全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽 B.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽

　　C. 全國大學(xué)生英語競賽 D. 全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽

　　5、( )的制作具有六項基本構(gòu)成要素：市場和競爭、執(zhí)行概要(概述)、營銷和銷售、財務(wù)規(guī)劃與融資、產(chǎn)品(服務(wù))、組織。

　　A. 社會實踐報告 B. 學(xué)術(shù)論文 C. 專利申請D. 創(chuàng)業(yè)計劃書

　　6、( )從廣義上說是指培養(yǎng)具有開創(chuàng)性的個人,其目的是使學(xué)生具有更強的社會適應(yīng)性和獨立生存與發(fā)展的才能.核心是培養(yǎng)學(xué)生的“企業(yè)家精神”——機會意識、創(chuàng)新精神和理性的冒險精神。

　　A. 創(chuàng)業(yè)實踐教育 B. 創(chuàng)新實踐訓(xùn)練計劃 C. 科技競賽D. 學(xué)術(shù)講座

　　(二) 論述題(開放型回答，不設(shè)參考答案)

　　1.談?wù)勀闼私獾膶W(xué)校大學(xué)生科技創(chuàng)新體系的內(nèi)容?

　　2.你覺得，參與科技創(chuàng)新活動需要具備哪些基本素質(zhì)?

　　3.同濟大學(xué)建設(shè)了學(xué)生科技創(chuàng)新體系，你認(rèn)為該體系該在學(xué)生科技創(chuàng)新教育中啟到怎樣的作用?

　　4.你認(rèn)為該如何開展一個科研項目的研究?

　　5.談?wù)勀銓Υ髮W(xué)生科技創(chuàng)新實踐的看法?

　　6.談?wù)勀銓鴦?wù)院頒布《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》的認(rèn)識?你是如何看待大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的?

　　7.談?wù)勀銓χ泄采虾Ｊ形?上海市人民政府關(guān)于加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心的意見的學(xué)習(xí)心得?如何看待大學(xué)生在上海市建設(shè)科技創(chuàng)新中心的過程中發(fā)揮的作用?

　　校園文化專題

　　(一)選擇題：

　　1.以下哪個講壇不是我校的人文素質(zhì)活動。( )

　　A.啟智講壇 B.子曰講壇 C.星空講壇 D.同舟講壇

　　2.以下哪個社團不是我校明星社團( )

　　A.東籬劇社 B.宜家社 C.點墨軒 D.金音笛社

　　3.同濟大學(xué)學(xué)生會前身是自覺會，于( )年5月12日正式成立。

　　A.1907年 B.1911年 C.1913年 D.1919年

　　4.以下哪個學(xué)院的特色文化素質(zhì)基地不匹配( )。

　　A.人文學(xué)院詩教基地 B.土木學(xué)院燈謎文化傳承基地

　　C.傳播學(xué)院新媒體視頻工作室 D.法政學(xué)院學(xué)生法學(xué)刊物

　　5.作為國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地建設(shè)的文明修身計劃子系列，以下哪一項不屬于期中( )。

　　A.書香同濟 B.感動同濟 C.節(jié)約同濟 D.活力同濟

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