判斷直接故意的程度的方法是什么

　　直接故意是指行為人明知自己的行為必然或者可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望危害結(jié)果的發(fā)生以及明知必然發(fā)生危害結(jié)果而放任結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。又可分為兩種情況，即明知可能和明知必然。你對直接故意有多少了解?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你詳細(xì)介紹直接故意的相關(guān)法律知識。

　　判斷直接故意的程度的方法

　　司法上應(yīng)當(dāng)考慮直接故意的程度區(qū)別，但是司法上應(yīng)當(dāng)依據(jù)什么因素來進(jìn)行這種考量呢?換句話說，決定直接故意的程度的因素有哪些呢?

　　我國傳統(tǒng)的刑法理論，雖然對這些因素中的某些部分有過提及，但它既未對這些因素進(jìn)行系統(tǒng)整理，也未就這些因素對直接故意程度產(chǎn)生影響的邏輯過程進(jìn)行探討。

　　所以，對這些因素的系統(tǒng)整理，并對它們發(fā)生作用的機(jī)理進(jìn)行研究，無疑會為司法實踐正確認(rèn)定直接故意的程度，提供明確的判斷依據(jù)和清晰的思考進(jìn)路。

　　一般來說，在直接故意犯罪中，行為人的直接故意程度越大，行為的危害后果也就越大;反之亦然。

　　危害后果，即法益所遭受的現(xiàn)實侵害或危險的大小，無疑是衡量直接故意程度的最基本也是最重要的標(biāo)尺。但是，行為、行為人和犯罪實態(tài)是如此的復(fù)雜多樣，以至于僅僅依據(jù)危害后果去認(rèn)定直接故意的程度，就會使得刑事司法顯得不夠細(xì)致、不夠精確;

　　并且，“有時會出現(xiàn)這樣情況，最好的意圖卻對社會造成了最壞的惡果，或者，最壞的意圖卻給社會帶來最大的好處.在這種客觀危害與主觀意圖相?；蛘呦嗥x的情況下，如何認(rèn)定行為人的直接故意的程度就成了問題。

　　根據(jù)以上分析，我們認(rèn)為，客觀危害作為認(rèn)定直接故意程度的最重要因素的地位不能動搖，這是限制國家刑罰權(quán)、保障人權(quán)的基本要求;除了客觀危害以外，還有以下因素應(yīng)作為司法上判斷行為人直接故意程度的依據(jù)。

　　(一)行為人的事實年齡

　　提及年齡與刑法的關(guān)系或年齡在刑法中的意義，人們首先想到的便是刑事責(zé)任年齡階段的劃分。在這個劃分中，14、16和18周歲具有重要的作用，處在不同年齡階段的人，即便是實施了相同的危害社會的行為，他們在是否要受到刑法的否定評價和受到刑法何種程度的否定評價上，有著顯著的區(qū)別。

　　這是在立法上年齡與刑事責(zé)任的關(guān)系;而我們所要探討的是在司法審判中，行為人的事實年齡是怎樣影響他的直接故意的程度，進(jìn)而怎樣影響他所應(yīng)承擔(dān)的刑事責(zé)任的問題。

　　刑法將18周歲確定為法定的成年標(biāo)準(zhǔn)，立法者之所以作出這種規(guī)定，原因就在于立法者認(rèn)為大部分人在18周歲以后，就具有了正確認(rèn)識自己行為意義的能力，18周歲是大部分人事實上成熟的公共年齡;但立法的一般規(guī)定不可能涵蓋司法實踐中可能出現(xiàn)的所有狀況。

　　在司法實踐中，年滿18周歲的不同行為人對事物的認(rèn)識能力、分析能力存在著參差不齊的差別。例如，由于生活閱歷和生活經(jīng)驗的缺乏，19周歲的成年人可能不會十分清晰地認(rèn)識到自己行為的危害后果，可能對自己行為會產(chǎn)生的正反兩面的效果不能作通盤的考慮，也很難能在緊急情勢之中保持冷靜的頭腦，但25周歲的人則會大不相同。

　　由于事實年齡的差別而導(dǎo)致的直接故意程度相異的情形，并非在處于任何年齡段的行為人之間都體現(xiàn)的那么明顯。行為人的年齡越大，他的年齡對直接故意程度的影響就應(yīng)該越小;反之，就應(yīng)該越大。

　　所以，法官在處理主體是剛滿18周歲的刑事案件的時候，應(yīng)該特別小心的、設(shè)身處地的去判斷直接故意的有無及其程度：當(dāng)行為人確實由于認(rèn)識能力的有限而不能認(rèn)識自己行為的性質(zhì)、不能認(rèn)識自己行為的社會危害性時，就應(yīng)當(dāng)對他作無罪化處理;

　　當(dāng)行為人對行為的社會危害性有認(rèn)識但卻又不像大齡犯罪主體所認(rèn)識的那么清晰、雖然認(rèn)識的不清晰但卻還沒有達(dá)到完全沒有認(rèn)識的程度時，就應(yīng)當(dāng)把他的直接故意的程度視作處于較低水平并進(jìn)而對他適當(dāng)?shù)膹膶捥幜P;而不能只固守法定的成年標(biāo)準(zhǔn)、并據(jù)此對剛滿18周歲的行為人處以與大齡犯罪主體等量的刑罰。

　　因為在這類案件中，行為人對危害后果的認(rèn)識能力，對自己行為的控制能力，以及他實施適法行為的可能性等諸多與直接故意程度有重大影響的問題，都與行為人的事實年齡有著不可分離的關(guān)系;司法上要尋求最適合于行為人的個別正義，就必須將此類案件中行為人的事實年齡作為一個判斷要素。

　　(二)被害人的同意

　　被害人的同意，是指權(quán)利主體對他人以一定方式侵害自己所享有權(quán)利的有效允許。依據(jù)尊重公民自決權(quán)的原則，對公民具有完全處置權(quán)的權(quán)利，被害人的同意是阻卻行為犯罪性的正當(dāng)化事由。例如，基于被害人同意而實施的損毀被害人財產(chǎn)的侵害行為，只要這種行為不具有侵害其他利益和權(quán)利的實害或危險，該行為就是正當(dāng)?shù)摹?/p>

　　權(quán)利主體并不是對自己享有的所有權(quán)利都有完全的處置權(quán)。因為，個人享有的某些權(quán)利(例如，生命權(quán)、重要健康權(quán)等)不僅是個人的，而且也是社會的;對這些個人權(quán)利的保護(hù)，是社會存續(xù)與發(fā)展、社會正常生活和社會秩序得以維系的保障;對這些權(quán)利的侵害也就是對社會的侵害，對這些權(quán)利的侵害行為自然也就是具有社會危害性的行為。

　　被害人對侵害這些權(quán)利的行為的同意，不能阻卻侵害行為的犯罪性，這種情況下的同意不能成為侵害行為的正當(dāng)化事由。例如，基于被害人同意的故意剝奪他人生命的行為和故意傷害他人身體的行為，仍然分別構(gòu)成故意殺人罪和故意傷害罪。

　　但是，在這種情況下，行為雖仍構(gòu)成犯罪，卻要對行為人從寬處罰;這種做法不僅得到刑法理論界和司法實務(wù)界的普遍認(rèn)可，而且得到某些國家刑事立法的確認(rèn).對于這種情況從寬處罰的依據(jù)，學(xué)者們未曾探討。

　　我們認(rèn)為，如果單從客觀危害后果上來看，基于被害人同意而實施的犯罪行為與其他普通的犯罪行為并沒有什么區(qū)別，所以只能在行為人的主觀惡性上去尋找從寬處罰的依據(jù)。

　　在行為人基于被害人同意的而實施的直接故意犯罪中，行為人雖然認(rèn)識到自己的行為具有社會危害性、也追求危害后果的發(fā)生，但他也認(rèn)識到了被害人的同意;因而，較其他普通犯罪而言，此類案件中行為人的對危害后果追求的迫切程度較低。即，被害人對侵害行為和危害后果的同意，降低了行為人直接故意的程度。

　　(三)由于被害人過錯而引起的行為人的情緒狀況

　　根據(jù)心理學(xué)的分析，人的心理結(jié)構(gòu)有三個要素，即知(認(rèn)識)、情(情感)和意(意志.人的心理結(jié)構(gòu)是一個統(tǒng)一的整體，這三個要素之間也存在著制約關(guān)系：認(rèn)識因素決定意志因素、是意志因素的前提和基礎(chǔ);情感因素或者說情緒因素對認(rèn)識因素產(chǎn)生負(fù)面影響，情緒越大、越激烈，認(rèn)識因素就越小、越弱。

　　依據(jù)“法不管情”的公理，我國刑法規(guī)定的直接故意的心理結(jié)構(gòu)只包括知和意兩個方面，而不包括情緒要素。也就是說，情緒在立法中沒有地位，它在立法中沒有絲毫的規(guī)范意義。但是，在具體的行為人那里，情緒確實是存在著的，情緒也確實影響著行為人的認(rèn)識能力;人區(qū)別于動物的標(biāo)志就在于人有情緒、有思想，雖然對于同一事件，不同血質(zhì)、不同性格的人會產(chǎn)生大小不同的情緒，但情緒的存在卻是普遍的。

　　因而，對于由于被害人的過錯而導(dǎo)致行為人產(chǎn)生犯罪的情緒、并且這種情緒影響了行為人的認(rèn)識能力和理智思考的時候，應(yīng)當(dāng)將這種情緒視作對直接故意程度產(chǎn)生反向影響的一個因素。

　　并且，被害人的過錯越是嚴(yán)重，行為人產(chǎn)生的情緒越是強(qiáng)烈，他的直接故意的程度就越低，他所應(yīng)當(dāng)承受的刑事責(zé)任也就越小;反之亦然。

　　對于由于行為人自身原因或者第三人的原因而產(chǎn)生的情緒，雖然也會影響到行為人的認(rèn)識能力，但不應(yīng)對這種情緒也賦予規(guī)范意義、并進(jìn)而將它視為降低直接故意程度的因素。因為，行為人有責(zé)任將非因被害人過錯而產(chǎn)生的情緒加以控制，也要對由于發(fā)泄這類情緒所產(chǎn)生的任何后果負(fù)責(zé)，被害人不應(yīng)無辜的成為行為人發(fā)泄情緒的工具。