兒童房書(shū)桌擺放風(fēng)水知識(shí)

　　風(fēng)水是漢民族歷史悠久的一門(mén)玄術(shù)。也稱(chēng)青烏、青囊，較為學(xué)術(shù)性的說(shuō)法叫做堪輿。風(fēng)就是元?dú)夂蛨?chǎng)能，水就是流動(dòng)和變化。風(fēng)水本為相地之術(shù)，即臨場(chǎng)校察地理的方法，也叫地相、古稱(chēng)堪輿術(shù)，是一種研究環(huán)境與宇宙規(guī)律的哲學(xué)。認(rèn)為人既然是自然的一部分，自然也是人的一部分，那么達(dá)到“天人合一”的境界是再平常不過(guò)的了。相傳風(fēng)水的創(chuàng)始人是九天玄女，比較完善的風(fēng)水學(xué)問(wèn)起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。風(fēng)水的核心思想是人與大自然的和諧，早期的風(fēng)水主要關(guān)乎宮殿、住宅、村落、墓地的選址、座向、建設(shè)等方法及原則，原意是選擇合適的地方的一門(mén)學(xué)問(wèn)。天師后裔、風(fēng)水大師張金華云:信風(fēng)水不一定起作用，但不信可能起反作用。

　　風(fēng)水有兩種釋義，其一水腫病的一種。多由風(fēng)邪侵襲,肺氣失于宣降、不能通調(diào)水道、水濕潴留體內(nèi)所致。其二舊指住宅基地、墳地等的自然形勢(shì),如地脈、山水的方向等的體系。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，父母對(duì)于孩子的環(huán)境是越來(lái)越講究，對(duì)于孩子的房間有著嚴(yán)格的要求，而兒童房書(shū)桌的擺放是不容小視的，不僅要考慮它的擺放方式是否搭配，還要考慮擺放的位置是否有利于孩子的學(xué)習(xí)，為孩子打造一個(gè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

　　接下來(lái)，就隨小編一起從兒童房風(fēng)水的角度去看看書(shū)桌的擺放講究吧!

　　1、書(shū)桌背后要有靠

　　書(shū)桌宜背后有靠，既有安全感，不易背后受擾，又可除了自我努力、智慧、機(jī)遇外，易得貴人眷顧，得老師關(guān)懷或上司的賞識(shí)提攜，有利學(xué)習(xí)和事業(yè)的發(fā)展。書(shū)桌兒童床不宜背靠門(mén)窗(裝修效果圖)，就環(huán)境而言，書(shū)桌正對(duì)窗戶(hù)，人便容易被窗外的景物吸引分身，難以專(zhuān)心工作。

　　2、忌讀書(shū)者座位背門(mén)

　　人背門(mén)而坐，門(mén)是氣口，納入生氣，同時(shí)也會(huì)納入濁氣，人背門(mén)而坐，座后沒(méi)有憑托，空蕩蕩一片，使人缺少安全感，總有背后會(huì)受襲擊之虞，也會(huì)使人感到背脊受驚寒。另外，還會(huì)經(jīng)常處在一種提防來(lái)自背后不測(cè)的緊張狀態(tài)之中，這樣的狀態(tài)于學(xué)習(xí)讀書(shū)不利。

　　3、書(shū)桌上臺(tái)燈擺放遵循山高水低原則

　　書(shū)桌臺(tái)燈要根據(jù)山高水低格局?jǐn)[放，如果是女性使用，應(yīng)該加強(qiáng)右方白虎位右邊擺放重要物品;如果是男性，右手白虎位宜低宜靜、左手青龍位書(shū)柜宜高宜動(dòng)，像臺(tái)燈有能量通過(guò)的物品，應(yīng)該放置在左方。這樣擺放能夠提高學(xué)習(xí)效果，有利于孩子學(xué)習(xí)。

　　4、書(shū)桌不宜掛風(fēng)鈴

　　風(fēng)鈴容易擾亂心神，可以把它掛在書(shū)桌附近，風(fēng)鈴被風(fēng)吹起有聲音對(duì)孩子夜讀不太好，而且容易招來(lái)不良?xì)庀ⅰ?/p>

　　5、不宜被門(mén)沖此名犯門(mén)沖煞

　　主人思想不集中，精神不佳，因此引至考試成績(jī)較差，而成人則工作容易出錯(cuò)等。

　　6、不宜放中宮位。

　　此為四方無(wú)靠、孤立無(wú)援之格。無(wú)論學(xué)業(yè)還是事業(yè)都不會(huì)太好。