頂崗實(shí)習(xí)管理制度范文
頂崗實(shí)習(xí)管理制度范文
為了規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)工作，使頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果，需要制定并實(shí)施相應(yīng)的管理制度。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了頂崗實(shí)習(xí)管理制度范文。
頂崗實(shí)習(xí)管理制度范文一
第一條頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，也是深化“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)。為加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)的管理工作，保證頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量，特制定本辦法。
第二條各專業(yè)至少有半年的頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間，一般安排在整個(gè)學(xué)程的最后一個(gè)學(xué)期。
第三條各系根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案組織制定《頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案》(附件1)，于動(dòng)員大會(huì)前報(bào)教務(wù)處備案，同時(shí)充分做好實(shí)習(xí)動(dòng)員工作。
第四條學(xué)校導(dǎo)師由各系安排落實(shí)，原則上由畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師繼續(xù)擔(dān)任同一課題組學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)導(dǎo)師，既指導(dǎo)實(shí)習(xí)、又指導(dǎo)就業(yè)。
第五條各系通過組織用人單位見面會(huì)等方式，采取學(xué)生自主聯(lián)系與學(xué)校導(dǎo)師推薦相結(jié)合的辦法落實(shí)實(shí)習(xí)單位和企業(yè)導(dǎo)師,與實(shí)習(xí)單位簽訂《畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》(附件2)，每個(gè)學(xué)生一式三份。
第六條實(shí)習(xí)期間，各系部要強(qiáng)化過程管理，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，適時(shí)組織學(xué)校導(dǎo)師及班主任親臨實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)巡回指導(dǎo)，隨時(shí)掌握并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)過程，確保實(shí)習(xí)效果和實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行。
第七條實(shí)習(xí)開始后4周內(nèi)未能落實(shí)實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，由各系部召回學(xué)校報(bào)到并安排在校內(nèi)實(shí)習(xí)。
第八條學(xué)生要遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，尊重學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師，虛心聽取導(dǎo)師意見，并嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)方案或?qū)嵙?xí)單位安排開展實(shí)習(xí)工作，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
第九條學(xué)生要按照《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告文本格式要求》(附件3)認(rèn)真完成三份階段性頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告和《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》(附件4)，三份階段性實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)具有連續(xù)性，與《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》內(nèi)容一致。
第十條實(shí)習(xí)學(xué)生返校后，各系專業(yè)教研室及學(xué)校導(dǎo)師負(fù)責(zé)組織返校交流會(huì)，交流體會(huì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出教學(xué)改革建議，推選畢業(yè)實(shí)習(xí)優(yōu)秀典型事例并在畢業(yè)典禮中加以宣傳表彰。
第十一條學(xué)校導(dǎo)師依據(jù)學(xué)生提交的三份階段性頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》和《畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)考核表》，參照《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》(附件5)分別給出成績(jī)。
第十二條總評(píng)成績(jī)按企業(yè)導(dǎo)師評(píng)價(jià)占30%，三份階段性頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告占各占10%，最后的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告占40%計(jì)算?？傇u(píng)成績(jī)采取四級(jí)記分制，分為優(yōu)秀(85分以上)、良好(75—84分)、及格(60—74分)、不及格(60分以下)。
第十三條指導(dǎo)教師將各項(xiàng)成績(jī)填寫在《畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)考核表》中，由教研室統(tǒng)一匯總實(shí)習(xí)成績(jī)。
第十四條學(xué)生《畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》、《畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)考核表》(按附件3要求與總結(jié)報(bào)告一起裝訂)由各系整理存檔;《頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)單》及《畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告》(按附件3要求的文本格式撰寫)等文檔資料在返校交流會(huì)后各系存檔待查。
第十五條學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間按15周計(jì)算，指導(dǎo)教師工作量=指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)×0.1學(xué)時(shí)/人/周×15周。
第十六條本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)處。
頂崗實(shí)習(xí)管理制度范文二
1、加強(qiáng)組織紀(jì)律性，服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo);嚴(yán)格遵守考勤制度，不遲到、不早退、不擅離崗位。無故曠課(工)三天以上(含三天)者停止實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，因事、病請(qǐng)假超過實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者不予考核成績(jī)，須重修。
2、虛心向?qū)嵙?xí)實(shí)訓(xùn)單位的工作指導(dǎo)人員學(xué)習(xí)，服從實(shí)習(xí)單位的安排，努力為實(shí)習(xí)單位辦些力所能及的事情，不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，用自己實(shí)習(xí)期間的出色表現(xiàn)來為學(xué)院爭(zhēng)光，為分院添彩。
3、強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和文明禮貌的員工;嚴(yán)守企業(yè)商業(yè)秘密。借閱文獻(xiàn)資料，必須妥善保管不得丟失，及時(shí)反還;任何資料未經(jīng)實(shí)習(xí)單位允許不得摘錄、引用，對(duì)違反規(guī)定造成損失的，要追究個(gè)人責(zé)任。
4、放假之前要求大家上交安全承諾書，實(shí)習(xí)協(xié)議在20XX年8月20日前交到輔導(dǎo)員手里，實(shí)習(xí)期間每天要寫實(shí)習(xí)記錄，記載好當(dāng)天所完成的工作及實(shí)習(xí)收獲，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，須交個(gè)人的實(shí)習(xí)報(bào)告。
5、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間有違反學(xué)院紀(jì)律或違反實(shí)習(xí)單位有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并記入學(xué)籍檔案。
6、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行鑒定，并由指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)考核，成績(jī)不合格者不發(fā)畢業(yè)證書。待補(bǔ)作實(shí)習(xí)成績(jī)及格后，再用結(jié)業(yè)證書換發(fā)畢業(yè)證書。
7、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要注意安全(包括交通安全和在實(shí)習(xí)單位的安全)。搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。遇到問題及時(shí)與指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系，要主動(dòng)與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，保持通訊工具的暢通。
8、在實(shí)習(xí)過程中,除就業(yè)外，原則上不允許更換實(shí)習(xí)單位,特殊情況時(shí)須向指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，經(jīng)系主任批準(zhǔn)后方可更換實(shí)習(xí)單位。擅自離開實(shí)習(xí)單位的，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理，期間發(fā)生的一切問題由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。
頂崗實(shí)習(xí)管理制度范文三
第一章總則
為了全面貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)工作，使頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定本規(guī)定。
第一條：頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是使學(xué)生把所學(xué)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，運(yùn)用到實(shí)際工作中，鍛煉提高工作能力。通過頂崗實(shí)習(xí)，全方位了解專業(yè)和職業(yè)，達(dá)到從業(yè)基本要求，實(shí)現(xiàn)就業(yè)零適應(yīng)期。
第二條：頂崗實(shí)習(xí)原則上安排在最后一學(xué)年進(jìn)行，實(shí)習(xí)時(shí)間一般不得少于半年。根據(jù)畢業(yè)頂崗單位(或用人單位)的實(shí)際，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但一般應(yīng)在最后一學(xué)年進(jìn)行。
第二章組織與領(lǐng)導(dǎo)
第三條：頂崗實(shí)習(xí)工作由系分級(jí)管理，分別成立相應(yīng)的頂崗實(shí)習(xí)工作管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)、管理和實(shí)施，保障頂崗實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。
第四條：由系教學(xué)辦.學(xué)工辦等負(fù)責(zé)全系頂崗實(shí)習(xí)工作的管理。主要職責(zé)是審核各班的頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃;檢查考核各班頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況、管理質(zhì)量并提出整改意見和建議;組織全系頂崗實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流;保證實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi);研究解決頂崗實(shí)習(xí)管理中的問題;積極推動(dòng)校企合作，協(xié)助我系聯(lián)系和落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位;督促、協(xié)助統(tǒng)一辦理頂崗實(shí)習(xí)期間的學(xué)生安全保險(xiǎn);研究解決我系校外實(shí)習(xí)基地管理機(jī)構(gòu)人員和聘請(qǐng)的實(shí)習(xí)單位技術(shù)骨干、能工巧匠等兼職指導(dǎo)教師的管理和報(bào)酬問題;著力推進(jìn)以就業(yè)為目標(biāo)的頂崗實(shí)習(xí)工作。
第五條：各系成立由各班行政主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的頂崗實(shí)習(xí)工作小組，負(fù)責(zé)本系頂崗實(shí)習(xí)工作的組織和實(shí)施。主要職責(zé)是按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，組織制(修)訂包括專業(yè)頂崗實(shí)踐教學(xué)大綱、指導(dǎo)書、任務(wù)書、實(shí)踐報(bào)告格式和分專業(yè)的畢業(yè)實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施計(jì)劃等;選派頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位;在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)保證的條件下積極對(duì)頂崗實(shí)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)督檢查;組織頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核和工作總結(jié)。頂崗實(shí)習(xí)管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)見附件一。
第六條：頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具體組織和實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)工作，系可選派專業(yè)課教師為指導(dǎo)教師或聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位技術(shù)骨干、能工巧匠為兼職指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師的主要職責(zé)是指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃并達(dá)到預(yù)定質(zhì)量要求;負(fù)責(zé)與頂崗實(shí)習(xí)單位聯(lián)系，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況;到頂崗實(shí)習(xí)單位或通過巡回檢查、網(wǎng)絡(luò)及電話聯(lián)系等，指導(dǎo)解決學(xué)生實(shí)習(xí)過程中的各種問題;檢查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)記錄;指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié);根據(jù)系制定的分專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī);負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的日常管理和總結(jié)。
第三章過程管理
第七條：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位主要由本系或?qū)W生聯(lián)系。個(gè)人聯(lián)系實(shí)習(xí)頂崗單位需填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》，經(jīng)所在系同意并辦理有關(guān)手續(xù)。
第八條：落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位時(shí)，應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，選擇與專業(yè)核心能力相關(guān)的實(shí)習(xí)單位，做到專業(yè)與崗位對(duì)口。
第九條：學(xué)生應(yīng)與實(shí)習(xí)單位簽訂協(xié)議，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，以保障實(shí)習(xí)單位的利益和實(shí)習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益。
第十條：學(xué)生應(yīng)完成本專業(yè)主要生產(chǎn)技術(shù)崗位的頂崗實(shí)習(xí)。應(yīng)盡可能按照專業(yè)崗位群的技術(shù)能力要求，進(jìn)行交叉換崗、輪流頂崗，以熟悉本專業(yè)不同的工作崗位。
第十一條：一般應(yīng)于每年頂崗實(shí)習(xí)前完成本系的頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃和方案，經(jīng)教學(xué)辦、學(xué)工辦審核后實(shí)施。還應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求完善包含頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃及任務(wù)書的實(shí)踐手冊(cè)，經(jīng)所在系頂崗實(shí)習(xí)工作小組審定后于頂崗實(shí)習(xí)前發(fā)放到學(xué)生手中，使學(xué)生明確頂崗實(shí)習(xí)的基本要求。
第十二條：各系應(yīng)協(xié)助頂崗企業(yè)加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生指導(dǎo)。實(shí)習(xí)期間由企業(yè)安排技術(shù)骨干、能工巧匠與學(xué)院專業(yè)教師一起共同指導(dǎo)、管理頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生。同一專業(yè)(或相近專業(yè))在同一單位實(shí)習(xí)人數(shù)較多時(shí)可安排專門教師進(jìn)行指導(dǎo);分散頂崗實(shí)習(xí)原則上由實(shí)習(xí)單位安排專人進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師通過巡回檢查、網(wǎng)絡(luò)、電話等方式進(jìn)行指導(dǎo)，巡回檢查應(yīng)不少于兩次并應(yīng)做好指導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容記錄。
第十三條：學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，應(yīng)認(rèn)真作好工作記錄，頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)以企業(yè)為主對(duì)學(xué)生工作技能和實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，并按《學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)踐成績(jī)考核表》進(jìn)行評(píng)定。
第十四條：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期未滿，原則上不得擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位，個(gè)別學(xué)生確因特殊情況，需中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位，需征得所在系及原實(shí)習(xí)單位同意。學(xué)生未經(jīng)許可擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)成績(jī)以零分記。
第四章學(xué)生成績(jī)考核
第十五條：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)采用百分制。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)工作總結(jié)內(nèi)容、格式等要求由我系根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)規(guī)定。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)及時(shí)將頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)與頂崗實(shí)習(xí)記錄、考核表和有關(guān)佐證材料交指導(dǎo)教師。
第十六條：頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束學(xué)生應(yīng)交納的有關(guān)材料：實(shí)習(xí)單位對(duì)畢業(yè)生的綜合評(píng)定材料或聘用意見等;實(shí)習(xí)過程中獨(dú)立或與人合作完成的技術(shù)改革和創(chuàng)新成果及其實(shí)習(xí)單位的鑒定證明;實(shí)習(xí)過程中參與組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作(或項(xiàng)目)內(nèi)容及其實(shí)習(xí)單位提供的證明;實(shí)習(xí)過程中獲取的實(shí)習(xí)(或就業(yè))單位獎(jiǎng)勵(lì)證明材料。
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