家長參與學校管理制度范本
家長參與學校管理制度范本
家長是學校管理的重要資源，為了完善家長參與學校工作秩序，需要制定并實施相應的管理制度。學習啦小編今天為你整理了家長參與學校管理制度范本，希望對大家有幫助!
家長參與學校管理制度范本篇一
1、參與學校規(guī)劃制定。家長參與學校規(guī)劃制定工作，為配合規(guī)劃制定做一些調(diào)查，為學校未來發(fā)展出謀劃策，并且做好宣傳工作。
2、參與學校重大活動。家長參與學校重大活動的策劃，開展及評價，為重大活動提供必要支持。學校在活動前必須以書面的形式告之家長活動的目的、要求、內(nèi)容以及時間、場地等事項?；顒雍蠹椅瘯蓡T參與學校對活動的評價反饋，并提出建設(shè)性的建議。
3、參與學校教育教學活動。家長每學年到校聽課一至二次，配合學校進行教學流程管理，并提出建設(shè)性的建議。
4、參與學校項目管理。參與學校家長、社區(qū)、安全等項目管理工作，配合學校構(gòu)建完善的管理系統(tǒng)。
5、參與班級管理。家長參與班級工作計劃的制定，配合班主任共同開展好班級活動，并提供必要的支持，定期與班主任交換意見。
6、建立校外輔導員隊伍。根據(jù)家長的能力與特長，擔任學校的校外輔導員工作，積極配合學校全面培養(yǎng)學生。
家長參與學校管理評價的實施細則
一、指導思想
1、家長委員會及家長代表參與學校管理評估工作的根本目的，在于促進邵莊小學全面貫徹教育方針，加強和改進學校教育管理，深化教育教學改革，提高教育質(zhì)量。
2、家長委員會及家長代表參與管理評估工作，體現(xiàn)了家長對于學校辦學的知情權(quán)、評議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，是實踐公信教育的重要措施，是家長委員會及家長代表參與學校管理的有效途徑之一。
3、家長委員會及家長代表參與管理評估工作，可更直接地反映家庭及社會對學校辦學及相關(guān)工作的評價意見，有利于提高教育評價的客觀性、真實性和有效性。
二、管理評價的內(nèi)容
1、家長委員會及家長代表參與學校管理評價的主要內(nèi)容有：
(1)評價學校辦學條件：如領(lǐng)導班子、教師隊伍、設(shè)備設(shè)施。
(2)評價教育過程：如學校實施教育、教學的過程和方法。
(3)評價教育效果：如學校培養(yǎng)目標的達成情況和教育、教學質(zhì)量。
2、學校列入家長委員會及家長代表評價的具體項目
(1)學校辦學思想：辦學目標的科學性、學生養(yǎng)成教育的有效性;學校依法辦學、貫徹教育方針的規(guī)范性(包括學校規(guī)范收費、課程設(shè)置、課時安排、學生課業(yè)負擔等);家長對于學校工作滿意度。
(2)對學校領(lǐng)導成員的工作作風、管理水平和管理績效的評價。
(3)對校風的評價，對教師的師德、師風、教師素養(yǎng)的評價，對學生學風及日常行為的評價。
(4)對班主任引領(lǐng)班級能力的評價。
(5)對課堂教學思想的超前性，課程教學改革中學生的參與面和參與度，教師教學過程中評價手段的有效性的評價。
(6)對學生全面發(fā)展和個性特長的培養(yǎng)以及優(yōu)秀學生的推薦的評價。
三、操作辦法
1、學校家長委員會及家長代表參與學校評價的主要形式是與學生座談，問卷調(diào)查和家長代表評議會。
2、學校家長委員會及家長代表針對學校開展的評價活動結(jié)合學校開展的督導自評、學年度考核、教學開放日活動，校長述職評議等評估活動有機進行。
3、全體家長參與的評估活動，原則上一年不超過2次(含年終考核)。
4、家長委員會及家長代表實施評估活動，由學校政教處牽頭組織，以學校家長委員會為主進行操作。
5、學校家長委員會要把調(diào)查的結(jié)果寫成材料，直接送校長，校長要做出說明。
6、學校要把解決家長委員會提出的重要問題，列入教代會工作報告中，每學期校長要向?qū)W生家長報告一次學校工作，請家長委員會評議，向?qū)W校反饋意見或建議。
四、家長委員會評價結(jié)果的使用
1、家長委員會及家長代表所進行的評價結(jié)果主要向?qū)W校反饋，用于改進學校教育教學工作。
2、家長委員會及家長代表對學校領(lǐng)導成員的評價結(jié)果，列入學校對領(lǐng)導班子成員述職考核內(nèi)容之一;對學校教師師德素養(yǎng)的評價結(jié)果，可列入學校對教師考核內(nèi)容之一;對學校班級的評價結(jié)果，列入學校對班級考核內(nèi)容之一。
五、附則
1、家長委員會辦公室設(shè)在學校。
2、家長學校的活動經(jīng)費來源：學校經(jīng)費支持和社會捐贈。
3、家長委員在學生畢業(yè)離校后，自動卸任。
4、家長委員會不得違反教育法令法規(guī)干預學校行政、人事事務等。
5、家長委員為學校教育做出卓著貢獻者，由學校給予表彰。
家長參與學校管理制度范本篇二
學校的發(fā)展需要社會各界的支持，其中更離不開家長的配合。為加強家校合作，開放辦學，調(diào)動一切積極因素參與學校管理，形成學校、社會、家庭育人的合力，培養(yǎng)合格人才，提高辦學質(zhì)量，為此，特制定本制度。
一、堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境;深入推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。
二、新學期開始成立學校家長委員會，學生和家長將參與對教師和學校的評價，其結(jié)果將成為老師考核的重要依據(jù)。把新學年開學后的第一個完整的一周作為“教育開放周”，增進家長和社會對學校的了解。由學生家長中熱心教育事業(yè)，有一定活動能力和一定代表性的人員組成學生家長委員會，參與學校管理。
三、大力推行家長委員會制度，讓家長真正成為學校管理的參與者，學校日常管理和重大
事項不僅要充分聽取家長委員會的意見和建議，而且要授予家長委員會參與決策的權(quán)利。
四、每學年組織兩次家長會，聽取學校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教育教學工作安排等方面的情況介紹，就學校發(fā)展中的重要問題進行研究，為學校的發(fā)展獻計獻策。
五、家長代表、家長委員會委員任期一般為三年，每學年適當改選，可連選連任。學生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學等離校的學生家長，其家長代表、委員會委員身份自動取消;主任委員子女在其任期內(nèi)離校時，需提前兩周提出辭呈，由常務委員會推選一名副主任委員代任，主持常務工作。
六、家長委員會成員要發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長，與學校緊密協(xié)作，在依法治校、學校管理、校園文化建設(shè)、學校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實踐等方面，積極為學校和學生辦實事、辦好事，切實幫助學校解決辦學中遇到的實際問題和困難，為學校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
家長參與學校管理制度范本篇三
為貫徹落實濰坊市教育局《關(guān)于在全市中小學學校加快建立育人為本基本制度的通知》精神，充分發(fā)揮家長在學校建設(shè)中民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的作用，讓家長議校事、參校政、理校務，推動家校共建、開放辦學，特制定本制度。
一、成立三級家長委員會。
班級家長委員會：在學校統(tǒng)一部署下，經(jīng)班主任和任課老師深入了解、調(diào)查和民主推薦，每班推選15——20名關(guān)心學校、支持教育且具有一定影響力的家長組成班級家長委員會。
年級家長委員會：在班級家長委員會的基礎(chǔ)上，每個班推薦5名班級家長委員會成員組成年級家長委員會，年級家長委員會設(shè)主任1名，副主任2名，秘書1名。
校級家長委員會：主要從班級委員會成員中產(chǎn)生，采取家長自薦、互薦和班主任提名相結(jié)合的方法，產(chǎn)生學校家長委員會委員候選人;經(jīng)學校校委會集體研究，并征求各班班主任、各級部的意見，各年級按照適當比例，從候選人中產(chǎn)生學校家長委員會成員，最后經(jīng)全體學生家長表決通過。校級委員會一般由60名左右家長代表組成，設(shè)主任1名，副主任3名，秘書長1名，常務委員6名。
學校為家長委員會設(shè)置和工作開展提供必要的辦公場所和辦公條件，采取“”家長輪流駐校制，參與學校相關(guān)會議，監(jiān)督學校辦學行為，記錄辦學中存在的問題和優(yōu)秀典型事跡。
家長委員會主要參與下列事務：
1.參與學校規(guī)劃制定
家長委員會參與學校規(guī)劃制定工作，為配合規(guī)劃制定做一些調(diào)查，為學校未來發(fā)展出謀劃策，并且做好宣傳工作。
2.參與學校重大活動
家長委員會參與學校重大活動的策劃、開展及評價，為重大活動提供必要支持。學校在活動前必須以書面的形式告之家長活動的目的、要求、內(nèi)容以及時間、場地等事項。活動后家委會成員參與學校對活動的評價反饋，并提出建設(shè)性的建議。家長委員會每學期都要參與學校師德考核評價，對每一個任課教師的師德滿意度劃出等級，占師德考核測評分數(shù)的20%。
3.參與學校教育教學活動
家長委員會每學年到校聽課一至二次，配合學校進行教學流程管理，并提出建設(shè)性的建議。
4.參與學校項目管理
家長委員會參與學校家長、社區(qū)、安全等項目管理工作，配合學校構(gòu)建完善的管理系統(tǒng)。
5.參與班級管理
家長委員會參與班級工作計劃的制定，配合班主任共同開展好班級活動，并提供必要的支持，定期與班主任交換意見。家長委員會每學期參加學生綜合素質(zhì)評價，為每個學生劃分綜合素質(zhì)評價等級。家長可以對學生的學習態(tài)度、學習方法、能力、質(zhì)量進行詢問、調(diào)研和評價。同時，家長定期向家長委員會匯報孩子的思想動態(tài)，孩子在社會、家庭的表現(xiàn)，及時通報突發(fā)事件。每位家長都要參加子女所在班級的家長會，了解子女的成長情況和該班的管理情況，并按要求的形式對班主任和任課教師進行考核評價。
6.建立校外輔導員隊伍
根據(jù)家長的能力與特長，擔任學校的校外輔導員工作，積極配合學校全面培養(yǎng)學生。
二、聯(lián)席會議制度
班級每學期分別舉行至少一次家長委員會會議，校級家長委員會每學期至少召開兩次集中會議，確保家長對學校辦學、監(jiān)督管理的高效性和制度化。
班級家長委員會會議要求：由班主任負責組織會議，通報班級管理的工作情況和學生日常表現(xiàn)情況，征求家長對班級工作的意見和建議，班級家長委員會對班級管理存在的問題和學生個性化發(fā)展與家長進行溝通和交流，積極協(xié)助班級開展家庭教育工作。
年級家長委員會會議要求：由年級主任負責組織會議，校級包靠年級領(lǐng)導、班主任參加會議，通報年級管理的具體措施和實施效果，征求家長對年級工作的意見和建議，對年級的教育教學工作中存在的問題進行溝通和交流。
學校家長委員會會議要求：由學校和家長委員會協(xié)商確定會議時間，校長、分管校長和分管處室主任參加，聽取學校關(guān)于規(guī)劃、教育教學安排等方面的情況介紹，家長委員會就學校發(fā)展中的重要問題進行研究聽證，對學校管理和教師師德進行評價，為學校的發(fā)展獻計獻策。
三、監(jiān)督建議制度
學校開展“家長接訪日”和“課堂開放日”活動，在“家長開放日”，家長可向輪流駐校辦公的“”家長反映學校辦學情況，一般問題由家長委員會當場給予答復，重大問題由會研究或提交學校辦公會研究后給予答復。“課堂開放日”每月不少于兩次，一次開放一個年級，家長憑聽課證進課堂聽課、評課，與教師交流學生情況。
家長委員會常務委員會負責與委員會成員的聯(lián)系，每學期要通過問卷、訪談、座談等多種形式向家長征集在育人工作中存在的問題，并將發(fā)現(xiàn)的問題，分層梳理歸類，提出整改要求，提交校長辦公會研究，認為當前能夠?qū)嵤┑慕ㄗh，指定相關(guān)部門和責任人予以落實，對當前還不具備實施條件，但對學校將來發(fā)展有積極意義的建議，要求校長辦公室整理歸檔，待條件成熟時予以實施。
學校要把解決家長委員會提出的問題列入教代會工作報告，家長委員會對學校的整改落實情況進行監(jiān)督。
家長委員會在實施咨詢與監(jiān)督的過程中，必須遵紀守法，公正嚴明，實事求是，尊重教職工人格，不得干擾學校正常的教育教學秩序。
四、學校向家長委員會報告制度
(一)報告內(nèi)容
一是學校的基本情況、辦學目標和思路;學校在推進素質(zhì)教育、改善辦學條件、提高教師素質(zhì)和促進學生成長等方面的先進經(jīng)驗和做法;學生家長和社會普遍關(guān)心的話題，闡明學校的態(tài)度和采取的措施，求得家長與社會的支持和理解。
二是針對家長委員會提出的意見和建議，學校組織實施情況及整改的措施。
三是對上一次家長委員會會議商討議題的落實情況作出匯報。
(二)時間與方式
學校家長委員會大的集會每學期安排兩次，第一次在學期初，通報學校工作計劃，第二次在學期末，就學校一學期以來的工作和家長委員會的工作進行系統(tǒng)的總結(jié)。
此外，學校與家長委員會成員建立電話、飛信、電子郵件等聯(lián)系方式，征求委員會成員的意見和建議，促進家校溝通，推動學校發(fā)展。
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