學(xué)校心理咨詢管理制度范本推薦
學(xué)校心理咨詢管理制度范本推薦
為了加強(qiáng)對學(xué)校心理咨詢工作的有效管理,提高心理咨詢能力,需要制定并實(shí)施相應(yīng)的管理制度。學(xué)習(xí)啦小編今天為你整理了學(xué)校心理咨詢管理制度范本,希望對大家有幫助!
學(xué)校心理咨詢管理制度范本篇一
一、心理健康教育的基本任務(wù)
1、通過多種途徑,積極宣傳心理健康知識,提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念。
2、定期對在校學(xué)生,特別是“留守學(xué)生”進(jìn)行心理健康檢測,建立集體心理健康檔案。
3、及時提供學(xué)生心理健康信息,供學(xué)校相關(guān)決策、改革時參考。
4、幫助學(xué)生解決發(fā)展特長、改善交往等現(xiàn)實(shí)指向問題。
5、對輕度心理問題的學(xué)生進(jìn)行個別或團(tuán)體咨詢,提高其適應(yīng)能力和心理素質(zhì),矯正心理偏差,培養(yǎng)健全個性。
6、初步鑒別中、重度心理障礙學(xué)生,及時轉(zhuǎn)介到高一級咨詢、治療機(jī)構(gòu)去。
二、心理咨詢員工作職責(zé)
1、學(xué)校心理咨詢員應(yīng)具備規(guī)定的資質(zhì),并經(jīng)過專門培訓(xùn),掌握基本的心理咨詢技能。
2、熱愛心理咨詢、輔導(dǎo)工作,有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。
3、咨詢?nèi)藛T應(yīng)接受其專業(yè)范圍內(nèi)的個案,并在輔導(dǎo)時嚴(yán)守自己資格的限制。
4、咨詢?nèi)藛T在充分尊重來訪者的前提下,全面收集有關(guān)當(dāng)事人心理問題的資料,作為咨詢、輔導(dǎo)工作的依據(jù)。
5、咨詢?nèi)藛T應(yīng)定期參加培訓(xùn),經(jīng)常接受上級咨詢師的指導(dǎo)和咨詢,不斷提高自身的咨詢水平,并保持良好的身心健康狀態(tài)。
6、嚴(yán)格遵守保密制度,未經(jīng)當(dāng)事人許可,不泄露有關(guān)當(dāng)事人秘密的信息。
三、心理咨詢的基本原則
1、發(fā)展性原則
學(xué)校心理咨詢中的發(fā)展性原則是指心理咨詢的目標(biāo)不應(yīng)只局限于消除來訪學(xué)生的心理失調(diào)和障礙,更應(yīng)為促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展服務(wù),幫助其提高適應(yīng)能力,建立起內(nèi)外協(xié)調(diào)的良性發(fā)展機(jī)制。
2、教育性原則
學(xué)校心理咨詢工作必須符合學(xué)校教育的目的和要求,以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為根本目標(biāo)。
3、啟發(fā)性原則
咨詢工作中必須充分調(diào)動來訪者的主觀能動性,啟發(fā)主動思考,促進(jìn)自我成長,達(dá)到“助人自助”的目的。
4、整體性原則
心理咨詢工作必須充分考慮心理活動的有機(jī)聯(lián)系,把具體問題同整個心理活動整體聯(lián)系起來,抓住主要矛盾,全面分析問題。
5、協(xié)調(diào)性原則
心理咨詢工作必須與學(xué)校、家庭、社會各方面協(xié)調(diào)配合,共同開展心理指導(dǎo)矯正工作。
6、鞏固性原則
心理咨詢工作必須及時鞏固咨詢成效,避免出現(xiàn)反復(fù)。
7、保密性原則
要求咨詢?nèi)藛T必須保守來訪者的秘密,尊重來訪者的合理要求。
四、心理咨詢保密制度
1、心理咨詢員有責(zé)任向來訪者說明咨詢工作的保密原則,以及應(yīng)用這一原則的限度。
2、心理咨詢工作中的有關(guān)信息,包括個案紀(jì)錄、測驗(yàn)資料、信件和其他資料,應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下,作為檔案,妥善保管。
3、除了心理咨詢員和檔案管理員以外,學(xué)校任何其他人員包括班主任和任課教師等,都無權(quán)查看心理檔案室檔案材料。
4、在心理咨詢工作中,一旦發(fā)現(xiàn)來訪者有危害自身和他人的情況,必須采取必要措施,防止意外事件發(fā)生(必要時應(yīng)通知有關(guān)部門或家屬),但應(yīng)將有關(guān)信息的暴露程度限制在最小范圍內(nèi)。
學(xué)校心理咨詢管理制度范本篇二
1、咨詢室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和保持一種和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。
2、心理咨詢老師必須態(tài)度熱情,工作細(xì)致和認(rèn)真。
3、有固定的面談咨詢時間,每次咨詢時段一般在一個小時左右。
4、咨詢信箱要及時打開,咨詢信件保證第二天及時回復(fù),同時做好存檔。
5、咨詢老師按時到崗,確保咨詢工作正常進(jìn)行。
6、尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生的隱私,切實(shí)履行保密原則,對有較為嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生,必要時可通知學(xué)校和家長,取得支持和配合。
7、對學(xué)生堅(jiān)持正面引導(dǎo),采取啟發(fā)、誘導(dǎo),杜絕強(qiáng)硬說教或強(qiáng)加于人,在輔導(dǎo)過程中不帶個人情緒和自己價值觀。
8、為保證檔案資料的保密性,做好記載及有關(guān)材料的存檔工作,保持正常使用,除心理教師,其他人不得隨意進(jìn)入輔導(dǎo)室。
學(xué)校心理咨詢管理制度范本篇三
第一章、管理制度
第一條、咨詢室認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,不斷提高專業(yè)水平,認(rèn)真完成心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
第二條、熱愛當(dāng)事人,用愛去感化當(dāng)事人,幫助當(dāng)事人,用愛給當(dāng)事人力量,讓當(dāng)事人信任,使當(dāng)事人恢復(fù)自信和自知。
第三條、尊重學(xué)生、平等地對待學(xué)生,并認(rèn)真遵守心理咨詢?nèi)藛T的職業(yè)道德,嚴(yán)守工作秘密,不得公開來訪者的情況。
第四條、本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待,傾情相助,引導(dǎo)來訪者以自助。
第五條、對于求助電話和來訪人員要認(rèn)真做好接待工作,并及時了解有關(guān)情況,妥善處理。
第六條、咨詢室衛(wèi)生由當(dāng)日咨詢?nèi)藛T負(fù)責(zé)打掃,要求整潔舒適。
第七條、咨詢?nèi)藛T要及時整理來訪者的材料,并做好分析與總結(jié)。
第八條、咨詢?nèi)藛T若不能當(dāng)時解決問題,須查閱相關(guān)資料后再進(jìn)行約定時間解決。
第九條、咨詢室在一定時期內(nèi)要將咨詢情況歸檔,備以后查閱。
第十條、咨詢室工作人員要在規(guī)定的時間內(nèi)按時到崗,保持心理咨詢室工作經(jīng)常化、規(guī)范化。
第十一條、咨詢?nèi)藛T要愛護(hù)室內(nèi)公共物,離開時要關(guān)好門窗,及時上鎖,丟失或損壞照價賠償。
第十二條、熱愛心理輔導(dǎo)工作,忠實(shí)地履行自己的工作職責(zé)。
第二章、心理咨詢室服務(wù)內(nèi)容
第是十三條、生活輔導(dǎo),及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生特殊行為,通過咨詢,協(xié)助學(xué)生解決問題。
第十四條、學(xué)習(xí)輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo),溝通有效學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)困境。
第十五條、生涯輔導(dǎo)、促使學(xué)生自我認(rèn)識與了解,及早建立生涯規(guī)劃理念,協(xié)助學(xué)生適應(yīng)發(fā)展。
第十六條、增進(jìn)教師、家長與學(xué)生間的情感及了解。
第三章、心理咨詢須知
第十七條、主動尋求心理輔導(dǎo)是現(xiàn)代高素質(zhì)者的明智選擇。
第十八條、本工作室面向每個有心理發(fā)展與心理服務(wù)需要的理工學(xué)院全體學(xué)生。
第十九條、以幫助來訪者優(yōu)化心理素質(zhì)、維護(hù)心理健康、促進(jìn)身心發(fā)展為目的。
第二十條、主要幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)、生活、交往、健康等方面遇到的心理困擾,緩解心理壓力。
第二十一條、歡迎你的到來,我們將盡力為你排擾解惑,并為你保守秘密。
第二十二條、請你尊重輔導(dǎo)老師的辛勤勞動,給予信任并積極配合。
“陽光驛站”心理咨詢老師工作制度
一、咨詢老師應(yīng)熱愛祖國、熱愛社會主義教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛心理咨詢工作。
二、咨詢老師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,定期參加培訓(xùn),提高咨詢水平,保持身心健康。
三、咨詢老師應(yīng)與咨詢者建立平等、信任的良好關(guān)系,尊重咨詢者的人格。
四、咨詢老師應(yīng)語言親切,態(tài)度和藹,富有親和力,營造和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。
五、咨詢老師在分析問題時,要做到客觀、仔細(xì)、耐心。
六、咨詢老師應(yīng)注意有助于當(dāng)事人的心理成長,盡量避免當(dāng)事人對咨詢老師過分依賴,助人自助。
七、如果咨詢老師發(fā)現(xiàn)無法幫助咨詢者,應(yīng)作好適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)介建設(shè)。
八、咨詢老師對學(xué)生堅(jiān)持正確引導(dǎo),采取啟發(fā)誘導(dǎo),杜絕強(qiáng)硬說教或強(qiáng)加于人,咨詢過程中不帶個人情緒和自己價值觀。
九、咨詢老師應(yīng)遵循保密原則,未經(jīng)當(dāng)事人許可,不得隨意泄露咨詢者秘密和個人信息。
十、咨詢老師遇到確有心理問題嚴(yán)重到精神問題者,應(yīng)及時報告年級部。
十一、認(rèn)真填寫《值班記錄》。
“陽光驛站”心理咨詢室隱私保密制度
1、要尊重學(xué)生的人格和保護(hù)學(xué)生的隱私,為學(xué)生保守秘密。
2、妥善處理學(xué)生的咨詢來信,特別是學(xué)生的隱私信件。
3、保管好咨詢記錄,不得借人翻閱。
4、不得向外人透露學(xué)生的智力、情感糾紛等隱私情況。
5、不得將學(xué)生的隱私作為教育案例,在教育學(xué)生的場合公開傳播。
6、不得將學(xué)生心理的某些缺陷作為笑話,或起外號。
7、不得將學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)、父母婚姻感情等隱私情況透露給任何人。
8、不能隨意在文章中引用學(xué)生的隱私,確需要時必須隱去真實(shí)姓名。
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