最新小學教研管理制度范文
最新小學教研管理制度范文
為了做好對小學教師的教研工作,提高教師的整體水平,樹立學校良好形象,需要制定并實施相應(yīng)的管理制度。學習啦小編為你帶來了小學教研管理制度范文,一起來看看吧。
小學教研管理制度范文篇一
一、校本教研規(guī)章制度
1、校長是第一責任人,是身體力行者。校長負責抓校本教研,制定校本教研制度,指導(dǎo)學校教務(wù)處與科研室制定校本教研計劃,發(fā)動全體教師積極參與校本教研,督促和評價學校校本教研。
2、校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭學習教研理論并參與教學研究,舉辦專題講座,向教師介紹教學研究方法,指導(dǎo)各部門開展校本教研,成為教師的真誠同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一。
3、校級領(lǐng)導(dǎo)各負責一個研究課題或子課題,親自參與校本教研活動,及時了解研究動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題修訂研究計劃。
4、校級領(lǐng)導(dǎo)要充分挖掘校內(nèi)教育資源,整合教科室、教導(dǎo)處等機構(gòu)的校本教研力量,形成教學、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機制。
5、學校按計劃確保校本教研經(jīng)費到位,供購買資料、派教師外出學習培訓(xùn)、請專家講課及其它校本教研活動,保證校本教研的順利進行。
二、教研學習制度
1、全體教師要提高參訓(xùn)意識,積極主動參加培訓(xùn),每次培訓(xùn)要履行簽到手續(xù)。
2、保證學習時間,按時參加培訓(xùn),認真記筆記,認真完成培訓(xùn)任務(wù);
3、積極參與研討活動,講座時要主動發(fā)表意見和建議,切實提高自身能力;
4、保質(zhì)保量完成作業(yè),不搞形式主義,不搞突擊,更不準弄虛作假;
5、實行階段性考核制度,每學完一部分內(nèi)容都要進行階段驗收,對該階段驗收成績不合格者,需繼續(xù)學習,重新考核,直至合格為止。
6、端正學風和考風,自覺維護教師形象;
7、校本培訓(xùn)考核成績不合格者,年度考核不能評為優(yōu)秀。
三、教研考勤制度
1、教研不許遲到或者早退,遲到或早退按上班遲到早退處理。
2、要按要求簽到,不許讓他人代替簽到。
3、有正當理由而請假者,要把本次學習內(nèi)容自己找時間補上。
小學教研管理制度范文篇二
一、領(lǐng)導(dǎo)聽課和深入教研活動制度
在校長領(lǐng)導(dǎo)下,全面制定學校教研工作規(guī)劃與多項規(guī)章制度,形成一支強有力的教研隊伍,并負責監(jiān)督實施。
1、選送優(yōu)秀教師參加高層次進修,做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作,組織全校教師分期分批參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力做好自培工作,包括學校自己組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師的自我學習培訓(xùn)。
2、校長、教務(wù)主任必須深入課堂檢查了解教學情況,平均每周聽課不少于2節(jié)。
3、聽課之前要了解該節(jié)課的教學內(nèi)容、教學目標、教學要求,要有的放矢,有針對性地聽課。
4、聽課后要對所聽的課做出評價并和任課教師交換意見,以促進教學。
5、領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教研活動,至少每兩周參加一次教研活動,掌握分管學科的教學和教研情況,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
6、全校師生從本校工作出發(fā),學習教育理念,注重聯(lián)系實際,加強對實踐成果的經(jīng)驗總結(jié)。
7、加強業(yè)務(wù)學習與研究,不斷提高自身的理論素養(yǎng),以身作則,理念聯(lián)系實際,促進全校師生形成實事求是,崇尚學術(shù),勇于創(chuàng)新,不斷進取的校本教研風所氣。
二、教研組校本教研制度
教研組是學校落實教學工作,開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一,教研組長應(yīng)在校長,教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下負責組織領(lǐng)導(dǎo)本組教學研究的全部工作。
1、組織教師學習本學科課程標準,明確本學科的目的、任務(wù),討論并確定分年級教學要求,組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學期工作計劃,年級教學進度計劃,教學科研計劃和第二課堂活動計劃,并嚴格執(zhí)行。
2、積極開展教學研究活動,根據(jù)教學實際,圍繞學校教科研課題確定教研組、備課組和個人每學期的研究課題,有計劃地開展研究與交流匯報,組織教學研究課,公開展示課,及時總結(jié)、交流,推廣教學經(jīng)驗,撰寫經(jīng)驗論文。
3、大力抓好本學科教師的教學工作,任命備課組長組織本學科教師,認真鉆研教學大綱、教材,探索教法和學法,認真?zhèn)湔n,規(guī)范化教案,講好每一節(jié)課,教好每一個學生。
4、組織好每周一次的教學研究活動(集體備課,公開課)主要內(nèi)容有組織備課組備課,檢查教案,研究解決教學疑難問題,提出解決問題的措施和辦法。