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最新小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度范文

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  為了充分調(diào)動在職教師學(xué)習的自覺性、主動性和積極性,做好小學(xué)教師的繼續(xù)教育工作,需要制定并實施相應(yīng)的管理制度。學(xué)習啦小編為你帶來了小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度范文,一起來看看吧。

  小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度范文篇一

  一、指導(dǎo)思想與工作方針

  1、教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是:以建設(shè)有中國特色社會主義理論與教育要“三個面向”思想為指針,以不斷提高全體教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)為宗旨,建立與完善繼續(xù)教育體系,逐步造就一支具有高尚師德、正確教育思想、較強教育教學(xué)能力,適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展,適應(yīng)素質(zhì)教育需要的中小學(xué)教師隊伍,不斷提升辦學(xué)水平,全面推進實施素質(zhì)教育。

  2、教師繼續(xù)教育的工作方針是:

 ?、艌猿譃樵诨A(chǔ)教育中全面推進素質(zhì)教育服務(wù)的正確方向,全面認真貫徹國家的教育方針,全面提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。

 ?、曝瀼乩碚撀?lián)系實際的原則,按需施教,學(xué)用一致,因地制宜,講求實效。以業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主,形式靈活多樣。

 ?、敲嫦蛉w教師,分類指導(dǎo),重點抓好中青年骨干教師與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),努力優(yōu)化學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

  ⑷建立配套制度,完善激勵機制,逐步實現(xiàn)教師繼續(xù)教育制度化、規(guī)范化、法制化。

  二、繼續(xù)教育的有關(guān)要求與登記制度

  1、參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的對象是輔導(dǎo)組全體在職教師。

  2、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)時數(shù),每位教師五年參加各級集中培訓(xùn)累計不少于360學(xué)時,年均不得少于72學(xué)時。其中師德教育不少于100學(xué)時,“四新”不少于260學(xué)時。在總學(xué)時中,區(qū)級及區(qū)級以上集中培訓(xùn)不得少于240學(xué)時。

  3、教師繼續(xù)教育是以提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力為主要目標的培訓(xùn),其內(nèi)容包括;政治思想和師德修養(yǎng),教育政策和法規(guī),專業(yè)知識擴展和更新,教育科學(xué)理論學(xué)習和教學(xué)實踐研究,教育教學(xué)技能訓(xùn)練及現(xiàn)代化科技教育等。

  4、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要類型有:新教師試用期培訓(xùn)教師崗位職務(wù)培訓(xùn)或全員培訓(xùn);骨干教師培訓(xùn);高一層次學(xué)歷或第二學(xué)歷進修及其他類型培訓(xùn)等。

  5、教師繼續(xù)教育登記制度。教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育,達到規(guī)定的學(xué)時效并獲取相應(yīng)的學(xué)分,由有關(guān)培訓(xùn)單位登記后,由任職學(xué)校歸人教師業(yè)務(wù)檔案。

  凡按上述要求和程序獲得小學(xué)教師繼續(xù)教育憑證或證書的,作為中小學(xué)教師職務(wù)晉升、聘任、續(xù)聘等必備條件之一。在評聘教師時,教師繼續(xù)教育的憑證或證書作為必備的申報材料之一提供有關(guān)部門審查。未按規(guī)定取得繼續(xù)教育憑證或證書者,不得晉升、聘任、續(xù)聘教師職務(wù)。

  三、教師學(xué)歷繼續(xù)教育的具體要求及規(guī)定

  1、凡輔導(dǎo)組五十周歲以下男教師、四十五周歲以下女教師都要參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和考核,并取得合格證。

  2、凡一九五七年七月一日以后出生的教師,都要參加普通話測試,語文教師達到二級甲等、數(shù)學(xué)等其它學(xué)科教師須達二級乙等水平。

  3、教師參加函授進修等繼續(xù)教育,必須先經(jīng)輔導(dǎo)組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意批準后方可報名參加。

  4、學(xué)校應(yīng)支持教師參加上級有關(guān)部門組織的繼續(xù)教育。教師外出學(xué)習應(yīng)不影響本職工作,對自己的課職務(wù)要妥善安排,并提前一天向所在校領(lǐng)導(dǎo)做好請假手續(xù),如不辦理請假手續(xù),作曠職處理。

  小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度范文篇二

  1、在職教師都應(yīng)自覺參加上級教育部門組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)校校本培訓(xùn)活動,并達到合格要求,必須遵守考勤制度,不得隨意缺勤。本輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)累計學(xué)時不少于360學(xué)時,其中校本培訓(xùn)不少于120學(xué)時(其中師德培訓(xùn)不少于20學(xué)時),采用集中培訓(xùn)的方式對我片區(qū)全體在職教師進行培訓(xùn)。其他培訓(xùn):即班主任培訓(xùn),圖書管理員培訓(xùn),實驗教師培訓(xùn),會計培訓(xùn)等相關(guān)人員的培訓(xùn),相關(guān)人員必須全員參加。

  2、為了適應(yīng)新課程改革,更新教師的文化知識、全校教師應(yīng)自覺利用業(yè)余時間參加學(xué)歷提高進修。還未取得本科學(xué)歷的,鼓勵繼續(xù)參加本科學(xué)歷進修。

  3、教師應(yīng)主動參加省普通話水平測試、教學(xué)技能、信息技術(shù)等方面的培訓(xùn),并達到規(guī)定的合格要求。

  4、對教師參加繼續(xù)教育考核規(guī)定:教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時作為學(xué)校教師年度考核、評職晉升、評優(yōu)選模的重要依據(jù),未完成當學(xué)年繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)時者,在其年度考核審核時降一個等級;未完成繼續(xù)教育總學(xué)時者和普通話水平不達標者,不得參與當年的職務(wù)評聘、晉升和評優(yōu)評先,本階段繼續(xù)教育評定為不合格。

  小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度范文篇三

  教師繼續(xù)教育功在教育,為全面提高教師的綜合素質(zhì),不斷推進我校教育改革的新進程,建設(shè)適應(yīng)實施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程需要的高質(zhì)量教師隊伍,結(jié)合我校實際,現(xiàn)制定海塘中心小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度。

  一、 目標要求

  以師德教育為根本,以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的運用為重點,構(gòu)建和全面提高教師德、能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。同時,學(xué)校以評估和激勵制度為重點,完善繼續(xù)教育制度體系。

  1.全員培訓(xùn)

  按照新形勢下不同崗位的職務(wù)要求,我校所有教師必須接受縣進修學(xué)校的全員培訓(xùn),使教師整體素質(zhì)有明顯提高,基本適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。我校所有教師通過多種形式培訓(xùn),每人每年的培訓(xùn)任務(wù)不得少于48學(xué)時。

  2.骨干教師培訓(xùn)

  骨干教師是學(xué)校教師隊伍的中堅力量,我校依照《骨干教師培訓(xùn)計劃》加強對骨干教師的考核,實現(xiàn)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)由知識傳承型向教育創(chuàng)造型、經(jīng)驗技術(shù)型向科研技術(shù)型、教育者向同時是終身受教育者的角色轉(zhuǎn)換。并推選一批骨干教師參加縣級骨干教師培訓(xùn),使一批具有鮮明時代特征的校級骨干教師脫穎而出。

  3.新任教師培訓(xùn)

  為新任教師在試用期內(nèi)適應(yīng)教育教學(xué)工作需要而進行的培訓(xùn),培訓(xùn)時間不少于120學(xué)時,確保每一屆新任教師通過一年的培訓(xùn),都能適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)崗位工作。

  4.計算機培訓(xùn)

  我校所有教師均應(yīng)接受以計算機基礎(chǔ)知識和技能培訓(xùn)為重點的現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習,要求教師全都能操作計算機。培訓(xùn)一定數(shù)量的計算機輔助教學(xué)骨干教師,使中青年教師能利用計算機及網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)進行學(xué)習和工作,開展教學(xué)和科研。

  二、繼續(xù)教育管理措施

  1、加強宣傳力度,讓我校每一位教師都認識到教師繼續(xù)教育是利及社會、學(xué)校、學(xué)生、個人的大事。

  2、建立繼續(xù)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組,不斷完善各項管理制度,明確各項職責。校長為組長,教導(dǎo)主任為副組長,教研組長為組員。教導(dǎo)主任負責全面安排教師繼續(xù)教育管理工作。

  3、落實經(jīng)費投入,我校按教師培訓(xùn)需要下?lián)軐m椯Y金,作為教師繼續(xù)教育管理經(jīng)常性費用。

  4、明確校本培訓(xùn)繼續(xù)教育學(xué)習管理制度:我校實行每期每月一次集中學(xué)習和寒暑期集中學(xué)習制度(按上級規(guī)定)。

  三、繼續(xù)教育學(xué)習紀律

  1、凡應(yīng)參學(xué)的教師必須做到準時參加各級組織的集中學(xué)習,不可有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學(xué)習。

  2、凡是參學(xué)者必須做到人到心到,不做任何與學(xué)習無關(guān)的事,不閑談任何與學(xué)習無關(guān)的話,不影響別人的正常學(xué)習,尊重教者的講課。

  3、每次參加學(xué)習時,不遲到不早退,不無故缺課,有事要先請假,經(jīng)批準后再離開。

  4、學(xué)習時要認真聽老師輔導(dǎo)講課,并做好必要的記錄,不懂就問,相互學(xué)習,互相取長補短。

  5、學(xué)習期間要自覺遵守秩序,愛護學(xué)習場地的環(huán)境衛(wèi)生,做嚴于律己的楷模。

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