班長(zhǎng)管理班級(jí)的好方法有哪些
班長(zhǎng)管理班級(jí)的好方法有哪些
我想知道一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)必須具備什么樣的品質(zhì)和作風(fēng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的班長(zhǎng)管理班級(jí)的好方法，一起來(lái)看一看吧。
班長(zhǎng)管理班級(jí)的好方法
一、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，欣賞學(xué)生
冰心說(shuō)“有了愛(ài)便有了一切”。魏書(shū)生老師又有精彩詩(shī)句：“處天外遙望地球很小，居體內(nèi)細(xì)察心域極寬。”教書(shū)育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后找到適合的方法進(jìn)行教育，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。作為班主任，我努力成為學(xué)生真正的朋友，欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。“被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。”教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照自己的親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)學(xué)生在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。我班李偉同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)高一到高二時(shí)一直不是很突出，可是我一直很欣賞他的耐心和認(rèn)真，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，幫他查漏補(bǔ)缺，鼓勵(lì)他上進(jìn)。因此他很努力，想提高學(xué)習(xí)成績(jī)。他主動(dòng)把手機(jī)帶回家，主動(dòng)讓父母把電腦搬離自己書(shū)房。他說(shuō)“高中最后階段，我絕對(duì)不能放任自己了，我只有嚴(yán)格要求自己，我才有可能取得進(jìn)步;我只有努力學(xué)習(xí)，我才能對(duì)得起所有關(guān)心和幫助我的人”。實(shí)踐證明，他做到了，自從進(jìn)入高三，他的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了三百六十度的大轉(zhuǎn)變，成績(jī)也在班級(jí)里名列前茅，且好幾次測(cè)試班級(jí)排列第一。
二、以人為本，樹(shù)立學(xué)生主人翁精神
班主任把每一個(gè)同學(xué)看成是這個(gè)班級(jí)的重要組成部分，缺一不可。把所有學(xué)生當(dāng)成自己的得力助手,使每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)的代表,是班級(jí)的主人翁。從而增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,開(kāi)展管理工作也就更順利了。如何發(fā)揮學(xué)生的主體、主人翁作用呢?我的做法是：班級(jí)的人，人人有事干，班級(jí)的事，事事有人干，每個(gè)人都有各自任務(wù)。例如：每天有專(zhuān)門(mén)的班干部進(jìn)行值日;有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)電視管理的;有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教師黑板報(bào)宣傳的;有專(zhuān)門(mén)在每周大掃除時(shí)負(fù)責(zé)教室門(mén)、窗、地面、桌椅的清潔的;有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查工作的;有專(zhuān)門(mén)交送回收物品的;又有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)飲水機(jī)管理的……在學(xué)生協(xié)助下，班主任可以節(jié)省大量時(shí)間去研究教育教學(xué)、班級(jí)管理,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
三、為人師表，發(fā)揮榜樣精神
孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。我們常常聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做!”可見(jiàn)，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響有多么大。所謂的為人師表也就是指教師要作好學(xué)生的表率作用，教師要以身作則。所以，班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有這樣才能在學(xué)生心中樹(shù)立良好的形象，建立起威信。所以，當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí)，我總是要求自己首先做到。如我要求學(xué)生不遲到，我就會(huì)在學(xué)生到校之前到;我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè)，我就一定會(huì)按時(shí)批改完作業(yè)。做不到的事就不說(shuō)，說(shuō)到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會(huì)轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動(dòng)力。當(dāng)然作為一名教師，除了在言行舉止、衣著穿戴方面要成為學(xué)生的表率作用外，還得加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)的提高。為了更科學(xué)、有效的管理班級(jí)，少犯錯(cuò)誤，我不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
四、配合任課教師工作，發(fā)揚(yáng)合作精神
如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體，那么教育教學(xué)工作也是一個(gè)整體。它離不開(kāi)全體任課教師的努力。因此要想使班級(jí)管理工作整體優(yōu)化，必須依靠各科老師的通力合作。因此作為班主任，做好配合、協(xié)調(diào)工作是很重要的。對(duì)各科老師的工作我會(huì)全力支持。經(jīng)常了解各科學(xué)習(xí)情況，配合老師找學(xué)生做工作;對(duì)于偏科的學(xué)生我勸他們?nèi)フ依蠋熝a(bǔ)課，并求的老師對(duì)他們的指導(dǎo);自己的課盡量在課上完成，不占用自習(xí)時(shí)間，少留課外作業(yè)，保證其他科目作業(yè)的完成;及時(shí)與各科老師聯(lián)系，以便配合工作。各位老師的通力合作，是我做好班工作的最重要的條件。
五、熱心家訪工作，全面了解學(xué)生
“家長(zhǎng)也是教育者，不管家長(zhǎng)文化程度如何，有孩子就是教育者。雖然有的家長(zhǎng)的文化水平可能不足以輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，但是他們的優(yōu)秀品質(zhì)、為人處世態(tài)度、對(duì)社會(huì)事務(wù)的評(píng)價(jià)等都在潛移默化地影響著孩子。”所以我們做班主任的千萬(wàn)不可忽視與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系。班主任的工作離開(kāi)家長(zhǎng)的配合肯定是不完美的。因此學(xué)校教育應(yīng)與家庭教育有機(jī)結(jié)合，班主任應(yīng)多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力求全面了解學(xué)生的情況，有的放矢，實(shí)施有效教育。
總之，要管理好整個(gè)班級(jí)不是件容易的事情，班主任必須要做好這幾點(diǎn)：首先，必須熱愛(ài)班主任工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，一視同仁;其次，班主任要不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，以身作則，為學(xué)生做好榜樣;最后，班主任要協(xié)調(diào)好與任課教師及家長(zhǎng)之間的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)合作精神，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
班長(zhǎng)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)
1.分清楚學(xué)習(xí)和班長(zhǎng)工作的主次
須知，如果自己淪為學(xué)困生，那么自己在班級(jí)的影響力和號(hào)召力都會(huì)打折扣.要努力學(xué)習(xí)，搞好學(xué)習(xí)成績(jī)，做事要以身作則，這樣才能在學(xué)生中建立威信;搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，最好是發(fā)展一兩門(mén)特長(zhǎng)，讓成績(jī)差但有特長(zhǎng)的學(xué)生敬佩你。
2.無(wú)私心，公平公正，對(duì)事不對(duì)人
心底無(wú)私天地寬，只要自己能按照公平公正的原則處理事情，同學(xué)們的接受度就會(huì)高很多。管理的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)公平公正，不能有私心，對(duì)個(gè)別學(xué)生不能有偏袒心，不要因?yàn)槭悄愕暮门笥丫陀兴鶇^(qū)別，要懂得制度面前，人人平等，這樣學(xué)生才能信服你。
3.敢于與不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，敢于承擔(dān)責(zé)任
正能量的班風(fēng)很重要，作為班長(zhǎng)，絕對(duì)不能容許歪風(fēng)邪氣在班級(jí)盛行。
4.管好自己的團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)任務(wù)的逐層分?jǐn)?，不單打?dú)斗
班長(zhǎng)的精力是有限的，不可能面面俱到，因此要善于團(tuán)結(jié)自己的班委成員，大家分工合作，溝通解決問(wèn)題。各班班委會(huì)是一個(gè)整體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)小家庭，必須搞好團(tuán)結(jié)，大家互相幫助，齊心協(xié)力，齊抓共管，心往一處想，勁往一處使，才能更好的搞好工作。
管理班干部的方法
第一，選出責(zé)任心強(qiáng)的班干部。
我認(rèn)為好的班干部是班主任的左膀右臂，他們的參與會(huì)使班主任很省心。其次，古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，這句語(yǔ)現(xiàn)在同樣適用于老師與學(xué)生之間。
第二，班主任要引導(dǎo)班委迅速制定近期管理目標(biāo)，讓學(xué)生干部明確眼前任務(wù)，自覺(jué)、主動(dòng)進(jìn)行班級(jí)管理。
班主任把班委建好以后，要迅速引導(dǎo)學(xué)生干部們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生等方面制定好近期的管理目標(biāo)，最好是條款式的，要做到在宣傳和管理時(shí)心中有數(shù)，關(guān)鍵是便于他們?cè)诠芾砉ぷ髦胁僮骱蛨?zhí)行方便，有效地激發(fā)學(xué)生干部的管理熱情。
俗話(huà)說(shuō)得好“一日之計(jì)在于晨”，每天早晨學(xué)生早早到校，在沒(méi)有老師的看管下，絕大多數(shù)學(xué)生不知道珍惜時(shí)間，教室嘈雜一片。抓好早讀成了一項(xiàng)很艱巨的任務(wù)。我把這份工作定給班干部們做，班長(zhǎng)總負(fù)責(zé)抓紀(jì)律，課代表負(fù)責(zé)領(lǐng)讀，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)周邊同學(xué)的早讀，要求他們每天到校的第一件事就做好自己的本職工作。我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間一長(zhǎng)有些干部自己也管不住自己了，便召開(kāi)干部會(huì)議，希望他們熱愛(ài)集體，喜歡自己的工作，在監(jiān)督別人的同時(shí)也發(fā)揮自己的模范作用，并要他們發(fā)揚(yáng)持之以恒精神。
第三，放手讓學(xué)生干部開(kāi)展工作，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)給予肯定或指正，樹(shù)立管理信心。
班委組建好以后，班主任要放手讓學(xué)生干部去開(kāi)展工作。比如讓他們主動(dòng)、自覺(jué)地去宣傳、講解學(xué)校和班級(jí)的有關(guān)紀(jì)律、規(guī)定和要求，盡最大可能發(fā)揮學(xué)生干部的管理和宣傳作用。要知道，學(xué)校的規(guī)章制度既是對(duì)全體學(xué)生的要求，更是對(duì)班干部的鞭策，要求同學(xué)做到，必須自己以身作則首先做到，即"以點(diǎn)帶面"。
第四，讓班干部正確理解班主任的意圖。
班主任要在班級(jí)工作上對(duì)班干部進(jìn)行指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，這是班主任的本職工作，也是對(duì)班干部的信任、關(guān)心和支持。班干部在完成班主任交付工作時(shí)，對(duì)班主任提出的指導(dǎo)思想、工作部署、標(biāo)準(zhǔn)要求、方法步驟、完成期限、注意事項(xiàng)等，要反復(fù)的認(rèn)真體會(huì)，掌握要領(lǐng)，抓住重點(diǎn)，全面正確理解班主任的意圖，積極按班主任意圖開(kāi)展工作，只有班干部與班主任心心相通才能管理好班集體。
第五，班主任必須教育班干部要配合好班主任的工作，認(rèn)真執(zhí)行班主任的指示。
堅(jiān)決執(zhí)行班主任的指示是對(duì)班干部的基本要求，也是每個(gè)班干部應(yīng)盡的職責(zé)。班主任對(duì)班干部下達(dá)命令、部署任務(wù)應(yīng)該從全局出發(fā)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究、仔細(xì)考慮、充分分析同學(xué)們具體情況的后再做決定。班干部對(duì)班主任的命令必須干脆、愉快、利索的接受，決不能推三阻四、應(yīng)付了事，即使在完成班主任下達(dá)的工作任務(wù)中有這樣或那樣的艱辛和困難，班干部也應(yīng)該發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，千方百計(jì)的創(chuàng)造條件，克服困難，盡最大努力完成工作任務(wù)，這是對(duì)班主任工作的最大尊重和支持，是密切配合班主任工作的具體體現(xiàn)，也能博得班主任的好感和賞識(shí)。總之，班主任只有教會(huì)班干部密切配合班主任工作，兩者才能取得相得益彰的巨大效果。
第六，班主任要幫助班干部協(xié)調(diào)好班內(nèi)同學(xué)關(guān)系。
人際關(guān)系的協(xié)調(diào)是建立在滿(mǎn)足人們需要的基礎(chǔ)上，調(diào)節(jié)人與人之間情感上的差別，縮短彼此心理上的距離，使之建立親密、良好、融洽的情感或心理關(guān)系。班干部在生活、實(shí)際學(xué)習(xí)、工作中，能否與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，會(huì)直接影響到工作的效果。班主任應(yīng)秉公辦事，堅(jiān)決打擊班干部徇私舞弊、一意孤行、欺軟怕硬的惡劣行為，并且班主任要耐心教育班干部要“換位思考”，站在同學(xué)的立場(chǎng)多位同學(xué)考慮，全心全意服務(wù)于每一個(gè)同學(xué)，搞好班級(jí)同學(xué)間的關(guān)系，齊心協(xié)力，共同促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。
大學(xué)生班長(zhǎng)的班級(jí)計(jì)劃規(guī)劃
大學(xué)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期了，我們大家都對(duì)大學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。不再單純的迷茫了，開(kāi)始重新規(guī)劃自己的大學(xué)生活了。舉個(gè)例子，就拿座位來(lái)說(shuō)，以前大家都是搶著往后面坐?，F(xiàn)在卻是爭(zhēng)著往前面坐。由此可以看出大家的學(xué)習(xí)積極性有所提高。根據(jù)上一年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我對(duì)這學(xué)期的工作有了新的安排。希望能在新的學(xué)期創(chuàng)造屬于我們09級(jí)生物技術(shù)本一班的榮譽(yù)。
對(duì)此我跟據(jù)各位班干的意見(jiàn)和建議，對(duì)我們班的這個(gè)學(xué)期的工作做出以下安排。
學(xué)習(xí)方面：1、實(shí)行早讀制度。每天早晨讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)英語(yǔ)
2、與英語(yǔ)老師還有別的班進(jìn)行溝通，力求拿到第一手資訊
3、將全班同學(xué)分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)讀交流和組織英語(yǔ)演講賽。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并讓大家保持下去
4、作業(yè)及時(shí)上交，及時(shí)通知大家，力求平時(shí)分能夠拿到97%
體育方面：1、兩個(gè)星期進(jìn)行一次籃球賽
2、進(jìn)行晨跑
希望能夠通過(guò)體育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，活躍班級(jí)形象，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
文娛活動(dòng)：1、三月份：文娛活動(dòng)“我愛(ài)記歌詞”
2、四月份：戶(hù)外活動(dòng)集體大溜冰
3、五月份演講比賽或野炊、燒烤
4、六月份：八都之行
生活方面：籃球賽等體育活動(dòng)的用水和一些必備的器材本人和體育委員都會(huì)安排人
收發(fā)郵件：及時(shí)領(lǐng)取我們班的信件包裹，方便大家
班費(fèi)管理方面：鑒于上次我們班丟了一個(gè)籃球，這執(zhí)行班級(jí)財(cái)務(wù)實(shí)名制，具體到個(gè)人管理班級(jí)財(cái)務(wù)。如有丟失，則由負(fù)責(zé)人全權(quán)賠償。實(shí)行班費(fèi)公開(kāi)制度，一到兩個(gè)月公開(kāi)一次班費(fèi)支出
宣傳方面：1、盡早獲取院或校地活動(dòng)信息，向同學(xué)們大力宣傳
2、積極宣傳我們班的活動(dòng)
3、配合宣傳部做好板報(bào)設(shè)計(jì)工作
到此，暫將班級(jí)計(jì)劃規(guī)劃如此。希望，能夠通過(guò)我們大家的共同努力，將我們班的工作做好。讓大家的大學(xué)生活不會(huì)太過(guò)迷茫與無(wú)聊。
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